學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計劃范文-展示頁
2025-02-19 03:11本頁面
【正文】 提高師資水平 各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處?！ ∪嫣岣邔W(xué)生素質(zhì)。 ?。?）教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，其中推門課3節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補短。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)?！ 。?）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性?！ 。?）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，項目要齊全，要備教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，要有教后反思。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)?！ ≈ψズ脤W(xué)生的品行教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)?！ √貏e抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭取中考在同類學(xué)校中前三名。 堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平?！ ±^續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。 加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績?！ 《⒅饕ぷ髂繕?biāo) 加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計劃范文 工作計劃只是給未來工作設(shè)定的一個大體框架，當(dāng)然還是需要每個月、每一周、每 一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。小編為大家準(zhǔn)備了學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計劃范文，僅供大家借鑒！ 學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計劃范文一 一、指導(dǎo)思想 按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作計劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)的管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。大力抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作?！ ±^續(xù)開展好“融入教師、走進(jìn)課堂、貼近學(xué)生”主題活動?！ 〖訌娊萄薪M建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效?！ 〖訌妿熧Y培訓(xùn)力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平?！ ±^續(xù)探索“農(nóng)科教”三教統(tǒng)籌辦學(xué)模式，學(xué)以致用?！ ∪⒕唧w工作要求 ?。ㄒ唬娀虒W(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。 進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作 ?。?）開學(xué)后兩周內(nèi)教導(dǎo)處必須制定好教學(xué)常規(guī)管理方案，教師必須寫好學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，班主任班務(wù)工作計劃，教研組工作計劃，建設(shè)好備課組?！ 。?）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。（具體內(nèi)容同教文局要求）。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固，實行基礎(chǔ)知識課課清。 ?。?）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在
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