教師給教師的建議學(xué)習(xí)心得三篇范文-展示頁
2025-02-18 07:41本頁面
【正文】 讓我從本質(zhì)領(lǐng)悟了一些教育技巧的奧秘。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。那么教師的時(shí)間到底從那里來呢？帶著這個(gè)問題與煩惱我仔細(xì)閱讀了這一章節(jié)?！逼綍r(shí)我也經(jīng)常這樣地抱怨。一看著題目我就被深深吸引了。??書中每一條談一個(gè)問題，有生動(dòng)的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來，有益于教師開闊眼界，提高水平。書中既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。青年人的教育是國家的基石，傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放，那么關(guān)于心得感悟該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的教師《給教師的建議》學(xué)習(xí)心得范文三篇，供大家參考。??教師《給教師的建議》學(xué)習(xí)心得1??早就聽說蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》是一本非常好的教育名著，我仔細(xì)閱讀了《給教師的建議》這本書后，覺得這本書的內(nèi)容對(duì)我們教師很有借鑒作用。文字深入淺出，通順流暢，極便閱讀。書中眾多理論對(duì)我影響深遠(yuǎn)，其中給我印象最深的是第二條“教師的時(shí)間從哪里來？一晝夜只有24小時(shí)”。是啊，我們經(jīng)常聽到老師們這樣談?wù)摗拔颐?，沒有時(shí)間啊。一晝夜只有24小時(shí)，每天在單位工作的時(shí)間只有8小時(shí)，而且這8小時(shí)是排得滿滿的：備課、上課、批改學(xué)生的作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)能力比較差的學(xué)生、還要時(shí)常接待家長(zhǎng)、處理學(xué)生之間發(fā)生的摩擦，已經(jīng)是有點(diǎn)應(yīng)接不暇，晚上回到家還要忙著家中瑣碎的事情。書中寫到：每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。在科學(xué)知識(shí)的大海里，我所教給學(xué)生的教科書里那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。書中所舉的那個(gè)歷史教師的例子就是最好的證明。??教師
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