高三教師教學工作計劃五篇范文-展示頁
2025-02-18 06:22本頁面
【正文】 際的目標。首先，提高士氣。故對這些學生要進行單獨談話，讓其從心底重視本學科的學習，并針對其實際，幫助學生做科學的復習安排，及時了解其復習情況，做相關指導。再者，幫助差生進步。其次，臨界生重點輔導。這一輪的復習，這部分學生較其他學生主動，一般規(guī)定時間讓其自主復習，按時檢查小測，再校對答案即可。具體安排如下：首先，整體常抓不懈。部分學生基礎較扎實，復習態(tài)度也主動積極，能在這一階段的復習中讓他們形成良好的答題習慣。另外，對于基礎較好的學生,適當地布置一些提高能力的作業(yè)。對于基礎較差的學生，改作業(yè)時適當地面批面改。根據考綱的要求和各個班學生的實際，實施教學。面向全體學生，促進學生語文素質的全面發(fā)展。高三教師教學工作計劃2一、堅持“學生的發(fā)展高于一切”的辦學理念。強調學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。教師的批改、評講應做到細而勤。精心設計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我和，提升個人教學水平，取長補短，精益求精。充分利用課堂主陣地，提高語文成績。三、主要工作與加強理論學習，深入研究新教材。充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。二、工作目標把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。以教育的科學發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。高三教師教學工作計劃1一、指導思想本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現代觀念和課程改革的認識和理解。是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內容到形式都有可能存在著很大的差別。以下是小編整理的高三教師，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。以研究本學科教學、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現學生的主體地位。結合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質量。落實學校各項，努力學習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質量。進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構，仔細研究教材，努力做到深入淺出。在課堂上，根據高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。繼續(xù)學習、經常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、警句積累以及練字等訓練。加強平時小練筆的指導。
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