幼兒園小班觀察記錄-展示頁
2025-02-18 00:30本頁面
【正文】 ?！庇谑牵苿又L方形積木，最終長方形積木放在兩個拱門積木中間，讓他們保持平衡，兩個拱門連接起來了，很快一輛汽車的搭建就完成了。嘗試了幾次后，他用求助的眼神望著教師。汽車的車身是由兩個拱門形狀的積木架在兩個圓柱體的積木上搭建而成，但是圓柱體容易滾動。篇二： 描述： 區(qū)域活動開始了，小齊依舊執(zhí)著地選擇在建構區(qū)玩積木。我在適當?shù)臅r機，給孩子講一講盥洗的好處的小故事、道理故事，孩子是能夠理解的。 ?！ ?，持續(xù)記載著孩子的發(fā)展與進步。對于個別孩子，我決定放慢培養(yǎng)的速度，降低常規(guī)要求?？蔀楹⒆幼靼駱樱园駱訋?，關心愛護，帶有一定游戲性的方式，逐步協(xié)助孩子建立良好的衛(wèi)生習慣?！ ?，并未讓孩子懂得良好衛(wèi)生習慣的意義，導致效果并不明顯?！ 》治鲈颍骸 ??！薄 ?，每名小朋友都在安靜坐好放好小手，睿睿也在座位上坐好，僅僅小手一直在桌子旁邊摸來摸手，經(jīng)過我提醒后，睿睿才意識到要把小手洗干凈?！ ?，我請每名小朋友小便之后把手洗干凈，只見睿睿沒有盥洗就來到我的小火車上。幼兒園小班觀察記錄篇一： 觀察事件： ，我拉住睿睿的手與他交談幾句后，發(fā)現(xiàn)睿睿的小手特別臟，當時的我還以為睿睿是在來的路上摸到臟東西，詢問后得知沒有洗手。再接下來的幾天中，每天都看到睿睿的一雙小手，和前面入園時一樣臟，我才知道睿睿沒有洗手的習慣。一名火車頭連忙拉住我：“老師，睿睿沒有洗手就來排隊了?！ 。ｎ？偸切枰處煻酱偬嵝巡拍苋ヮ孪矗@讓我深深地陷入深思，我決定協(xié)助他養(yǎng)成良好生活習慣。家長未能認真注重孩子生活習慣的養(yǎng)成，多數(shù)時間都是父母協(xié)助孩子盥洗?！ 〔扇〈胧骸 ?，請家長注重孩子的習慣養(yǎng)成，并為幼兒樹立良好的榜樣?！ ?，漸進的過程。注重孩子自身的進步，而不是橫向比較去評價幼兒。將孩子的點滴進步回饋給家長，共同鼓勵孩子成長，給孩子的成長提供協(xié)助。物質獎勵總是促動幼兒養(yǎng)成習慣的一種外在形式或方式，而真正使幼兒的良好行為得以內化，才能自覺維持好習慣的長久。所以，才會主動去盥洗，我也建
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1