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正文內(nèi)容

食用菌栽培學(xué)實習(xí)報告-展示頁

2025-01-30 19:05本頁面
  

【正文】      ,提高實驗效率   食用菌栽培學(xué)實驗內(nèi)容較多,但實驗時數(shù)有限,為提高教學(xué)效率,我們采用“分類合并”的實踐教學(xué)方法,將栽培方法歸納為生料栽培、發(fā)酵栽培和熟料栽培三大類,每類中將最具代表性的一種食用菌的栽培作為基礎(chǔ)實驗,使學(xué)生掌握最基本的實驗步驟和技能,而相似的食用菌的栽培則讓學(xué)生自己設(shè)計實驗方案,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,又鞏固了實際操作技能,同時也調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了實驗的效率。為提高教學(xué)質(zhì)量,我們根據(jù)該課程的教學(xué)特點,對實踐教學(xué)過程進(jìn)行大膽改革,并在實踐中不斷完善,形成了獨具特色的實踐教學(xué)體系。  [關(guān)鍵詞]食用菌栽培學(xué) 實踐教學(xué) 創(chuàng)業(yè)能力      實踐教學(xué)是食用菌栽培學(xué)課程教學(xué)的重要組成部分,學(xué)生的感性認(rèn)識,實踐操作能力的培養(yǎng),都要通過實踐教學(xué)來完成。食用菌栽培學(xué)實習(xí)報告圍繞如何在實踐教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生代寫論文的實際操作能力, 對食用菌栽培學(xué)實踐教學(xué)體系的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、考核方法進(jìn)行了改革和探索, 創(chuàng)建了適合于培養(yǎng)我校園藝類專科生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的實驗教學(xué)體系。在大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的形勢下,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,加強實踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。通過在教學(xué)實踐中的應(yīng)用,顯示出良好的教學(xué)效果。   ,提
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