【正文】 》和《現(xiàn)代基礎(chǔ)知識》講座。②．2005年受三都縣教育局委任，先后三次擔任三都縣面向黔南州公開招聘高中語文教師試教組長和評委。在服務(wù)社會方面，本人樂于奉獻，聽從領(lǐng)導(dǎo)召喚，服從組織安排，深受上級組織、政府和領(lǐng)導(dǎo)的信任和贊揚。在繼續(xù)教育，知識更新方面，本人孜孜不倦，學(xué)而不厭，樹立終身學(xué)習(xí)的信念，為本縣教師樹立了榜樣。近6年來，本人獲獎和發(fā)表的教研論文有：①、論文《試論教師素質(zhì)與教育效能》于2004年7月獲“全國教育創(chuàng)新思維教師論文大賽壹等獎”，并發(fā)表于《中國教育科學(xué)》刊物上；②、論文《淺談伙伴因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響》、《淺談?wù)n堂教學(xué)互動》在貴州省2004年中學(xué)語文教師論文評審中分別獲得貳、叁等獎，其中《淺談伙伴因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響》發(fā)表于《現(xiàn)代教育理論與實踐》刊物上；③、論文《優(yōu)秀作文的“另類”標準》榮獲“2005年度全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽壹等獎”，并發(fā)表于《中小學(xué)教育教學(xué)研究》刊物上；④、論文《巧設(shè)問題情境 培養(yǎng)創(chuàng)新思維》于2005年5月被“中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會”評為“語文教學(xué)科研成果貳等獎”；⑤、論文《體罰與現(xiàn)代教育》于2005年7月被教師報編輯部、教師報全國教師論文大賽辦公室評為“第七屆全國教師教育教學(xué)論文大賽壹等獎”，并發(fā)表于《全國教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文集》第一卷上；⑥、論文《讓孝道在語文教學(xué)中閃光》于2005年9月發(fā)表于《中小學(xué)教育教學(xué)研究》刊物上；⑦、2006年5月，論文《怎樣教好中差生》獲得三都縣教育局頒發(fā)的“全縣教師論文評選一等”獎；⑧、2006年7月，論文《快樂語文》獲得中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會頒發(fā)的“語文教學(xué)科研成果一等”獎；⑨、2006年12月，論文《因材施教 寓教于樂》獲得“貴州省教師論文評審二等”獎；⑩、2007年9月，論文《聯(lián)想在語文教學(xué)中的運用》獲“三都縣教師論文評選一等”獎；、2008年8月，制作教學(xué)課件《故都的秋》獲中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)研究會頒發(fā)的“教學(xué)課件一等”獎；⑿.2009年8月，論文《淺談聯(lián)想在語文教學(xué)中的運用》發(fā)表于《高校招生》雜志；⒀.2009年10月，論文《如何做好文言文教學(xué)》發(fā)表于《現(xiàn)代教育教學(xué)研究》雜志，并獲“中國教育學(xué)術(shù)委員會”頒發(fā)的論文評比“一等獎”；⒁.2009年10月，論文《淺談文言文翻譯技巧與要領(lǐng)》發(fā)表于《教育研究學(xué)刊》雜志，并獲“中國教育學(xué)會研究與探索”論文評比“一等獎”。⑤.2007年5月，指導(dǎo)學(xué)生韋世杰參加“第三屆全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽”，榮獲“三等”獎；⑥.2008年12月，指導(dǎo)學(xué)生潘皇勇、韋大洪參加“貴州省大中學(xué)生春暉感恩書信大賽”，分獲“三等獎”和“優(yōu)秀獎”；⑦.2009年6月，指導(dǎo)學(xué)生潘吉芳、石紅惠、陳應(yīng)軍參加共青團三都縣舉辦的“‘五*四’征文賽”，分別榮獲“第一、二、三等獎”。③.2007年3月指導(dǎo)學(xué)生陸剛烈參加“第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽”，榮獲中學(xué)組“二等”獎。自2005年以來，本人每學(xué)期早讀下班輔導(dǎo)學(xué)生朗讀詩文約40次，晚自習(xí)下班輔導(dǎo)學(xué)生約30次；5年來，本人多次獲得不同類別的輔導(dǎo)獎：①.2005年2月輔導(dǎo)學(xué)生蒙秀珍參加“第一屆‘語文周報杯’全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽”，榮獲“一等”獎。近10年來，多次受到嘉獎：①.在2000年度教育工作中成績顯著，被三都縣教育局評為“先進教育工作者”；②.在2001年高考中，榮獲三都民中頒發(fā)的“超省及格率”和“超省平均分”獎；③.在2002年高考中，榮獲三都民中頒發(fā)的“高考語文成績優(yōu)秀”獎；④.在2004年省級統(tǒng)考中，榮獲三都民中頒發(fā)的“統(tǒng)考成績優(yōu)異”獎；⑤.在2004年至2005年學(xué)年度中，被三都縣人民政府授予“全縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀”獎；⑥.在2005年至2006學(xué)年度全縣統(tǒng)考中，榮獲三都民中頒發(fā)的“語文學(xué)科成績顯著”獎；⑦.在2008年高考中，榮獲三都民中頒發(fā)的“高考語文科全縣第一名”獎和高考語文“超省及格率、超省平均分”獎。①、1983年1月，被三都縣教育局、三都縣教育工會評為“五講四美”為人師表先進工作者；②、在2002年——2003年的“五好文明家庭”創(chuàng)建活動中，貢獻突出，本家庭于2004年3月被授予“黔南州‘五好文明家庭’”稱號；③、2008年3月18日，本人將中共三都縣委、三都縣人民政府獎給的貳仟元“三都縣優(yōu)秀人才”獎金全部捐助給三都縣三洞鄉(xiāng)新陽小學(xué)的10名受災(zāi)貧困生；④、2008年高考前夕，本人將白海周、蒙秀珍、譚娜等10余名貧困生請至家中改善生活，交流思想，指導(dǎo)復(fù)習(xí)，迎接高考。①、1998年榮幸地被評為“貴州省中學(xué)語文高級教師”，成為當年三都縣最年輕的中學(xué)語文高級教師；②、1999年被貴州省苗族研究會遴選為“貴州省苗族研究會會員”；③、2000年被貴州省教育學(xué)會遴選為“貴州省中學(xué)語文研究會會員”；④、2001年被黔南州教育局遴選為“黔南州中學(xué)語文骨干教師”；⑤、2003年經(jīng)黔南州人事局批準，被任命為“三都縣教育系統(tǒng)職稱評審委員會主任”；⑥、2004年教師節(jié)，被黔南州人事局、黔南州教育局授予“黔南州優(yōu)秀教師”光榮稱號；⑦、2005年5月再次被評聘為“黔南州中學(xué)語文骨干教師”（任期5年）；⑧、2005年7月被遴選為“中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會會員”；⑨、2005年11月經(jīng)貴州省人事廳批準，被遴選為“黔南州中學(xué)一級評審委員會成員”；⑩、2006年6月被貴州省招生委員會聘任為“高考語文評卷教師”；、2006年7月，被中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會評為“優(yōu)秀語文教師”；、2008年3月18日，被三都縣委、三都縣人民政府授予“三都縣優(yōu)秀人才”光榮稱號；、2009年9月13日被貴州省人民政府授予“中學(xué)語文特級教師”稱號，登上了中學(xué)教育戰(zhàn)線上的榮譽頂峰，并獲得國家給予的每月300元的特殊津貼；⒁在2009年3月18日的黔南州科技活動日期間，本人被評為“興州之光”先進人物，其事跡被三都縣組織部所攝錄，題為“用彩筆描繪人生的軌跡”，該事跡在三都電視臺、黔南州電視臺連續(xù)3天播放?；仡?9年來的從教歷程，我深為自己的選擇而自豪，2004年9月9日，在參加“黔南州優(yōu)秀教師”表彰大會上，當記者采訪我時，我激動地對他說：“人生如果有來世，我仍選擇做一名教師！”29年的從教歷程，一步步腳印清晰可見，一樁樁事例書寫著我的人生，留下了一串串難忘的記憶。俗話說，心誠則靈，“有志者事竟成”。愛因斯坦說：“教師是一種高尚的職業(yè)，選擇教師就選擇了高尚”。我7歲上小學(xué)，18歲高中畢業(yè)。綜上所述，本人的德、能、勤、績十分突出，是我校、我縣、乃至我州不可多得的出類拔萃人才。④自2003年至2009年，受縣勞人局之聘，一直擔任中小學(xué)職稱評審委員。②2006年受省招辦之聘參加高考語文評卷工作。本人樂于奉獻，服務(wù)社會。2005年，撰寫論文《優(yōu)秀作文的“另類”標準》、《體罰與現(xiàn)代教育》、《讓孝道在語文教學(xué)中閃光》，分別發(fā)表于《中小學(xué)教育教學(xué)研究》和《全國教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文集》雜志上；2009年撰寫論文《如何做好文言文教學(xué)》、《淺談聯(lián)想在語文教學(xué)中的運用》、《淺談文言翻譯技巧與要領(lǐng)》分別發(fā)表于《現(xiàn)代教育教學(xué)研究》、《高校招生》、《教育研究學(xué)刊》雜志上。本人為人師表，愛生如子，2008年3月20日，將縣委、縣人政府獎給的“優(yōu)秀人才”獎金貳仟元全部捐助給三洞鄉(xiāng)的10名貧困學(xué)生，受到了政府和社會的高度贊揚。（附有錄制光盤）本人教學(xué)能力強，特別擅長于高中畢業(yè)班教學(xué)，在多年的高考中，創(chuàng)下了一個又一個佳績。從教以來，一直奮斗在教學(xué)第一線，歷任重點班語文教師，精通業(yè)務(wù)，治教有方，刻苦鉆研，積極進取，業(yè)績突出，事跡蜚聲。③2009年3月13日，被貴州省人民政府授予“貴州省特級教師”榮譽稱號。榮譽稱號：①2004年9月10日，被黔南州教育局、人事局授予“黔南州優(yōu)秀教師”榮譽稱號。②2006年7月，本人撰寫的科研論文《快樂語文》獲“中國語文報刊協(xié)會課堂教分會”頒發(fā)的“語文教學(xué)科研成果一等獎”。③2004年本人撰寫的兩篇論文《論伙伴因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響》和《淺論教師素質(zhì)與教育效能》公開發(fā)表，具有較高的學(xué)術(shù)水平，受到了同行專家周崇啟和莫如彪兩位國家級專家的高度評價；④2005年有3篇論文公開發(fā)表；⑤2009年有3篇論文公開發(fā)表。⑦2005年高考成績“超省及格率和省平均分”；⑧2008年高考，獲學(xué)校頒發(fā)的“高考語文科全縣第一名獎”和“高考語文超省及格率、超省平均分獎”。突出貢獻和學(xué)術(shù)水平簡 述（500字內(nèi)）突出貢獻：由于本人擅長于高中語文教學(xué)，勇于創(chuàng)新求實，治教有方，因而時常擔任高三重點班的語文教師，致使在多年的高考中取得卓越成績，為三都縣的高考作出了特殊的貢獻，多次獲得嘉獎。2009年10月，本人撰寫的教研論文《淺談文言文翻譯技巧與要領(lǐng)》發(fā)表于《教育研究學(xué)刊》雜志2009提第5期上。2009年10月，本人撰寫的教研論文《如何做好文言文教學(xué)》發(fā)表于《現(xiàn)代教育教學(xué)研究》雜志2009年第5題上。最突出的三項科研成果（2005年以來）2009年9月，本人撰寫教研論文《淺談聯(lián)想在語文教學(xué)中的運用》發(fā)表于《高校招生》雜志2009年第8期上。樂為人師，誨人不倦。受到組織和社會的贊揚。最突出的三項貢獻事跡（2005年以來）愛生如子，甘于奉獻。本人在教學(xué)業(yè)務(wù)上注重培養(yǎng)青年教師。本人特別擅長于高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，在多年的高考中創(chuàng)造佳績。主要業(yè)務(wù)成就本人自參加教育工作以來，一直奮斗在教學(xué)第一線，歷任重點班語文教師，精通業(yè)務(wù)，治教有方，教學(xué)業(yè)績突出，獲得業(yè)務(wù)上一個又一個成就。三都水族自治縣優(yōu)秀人才推薦呈報審批表姓 名： 韋 玉 輝工作單位： 貴州省三都民族中學(xué)填表時間： 2010年01月06日中共三都水族自治縣委組織部印制三都水族自治縣優(yōu)秀人才推薦呈報審批表姓名韋玉輝性別男出生年月（2寸彩色照片）民族苗籍貫貴州三都出生地三都縣入黨時間參加工作時間.健康狀況健康專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)高級熟悉專業(yè)有何專長熟悉中學(xué)語文教學(xué) 擅長于高中語文教學(xué)與研究學(xué)歷學(xué)位全日制大專畢業(yè)院校及專業(yè)黔南民族師專中文系在 職研究生畢業(yè)院校及專業(yè)西南師范大學(xué)教育管理參加學(xué)術(shù)團體及任職情況參加黔南州中學(xué)語文研究會、任理事工作單位及職務(wù)貴州省三都民族中學(xué) 語文特級教師簡歷本人1981年7月參加教育工作。1981年至1984年在三都縣周覃中學(xué)任教；1985年至2010年在三都民族中學(xué)任教，其間2002年至2004年到西南師范大學(xué)研究生部攻讀研究生，取得畢業(yè)文憑，2006年9月到上海華東師范大學(xué)參加為期一年的高中語文骨干教師“高級研修班”學(xué)習(xí)。1989年被評聘為三都縣最年輕的中學(xué)語文一級教師；1999年被評聘為三都縣最年輕的中學(xué)語文高級教師；2004年被評為“黔南州優(yōu)秀教師”；2004年被學(xué)校任命為“語文教研組長”；2005年被學(xué)校聘為學(xué)科帶頭人；2008年被縣委縣政府授予“優(yōu)秀人才”稱號；2009年被省人民政府授予“特級教師”稱號。1998年高考，被縣政府授予“教學(xué)質(zhì)量特別獎”；2001年高考，被教育局評為“先進教育工作者”；2002年高考，被學(xué)校授予“高考成績優(yōu)秀獎”；2005年被縣政府授予“先進教育工作者”；2008年高考，被學(xué)校授予“高考語文科‘全縣第一名獎’”和“超省及格率、超省平均分獎”。自2005年以來，主動與青年教師李玉軍、張加?xùn)|、羅家先結(jié)為“對子”，對其進行作文教學(xué)、詩歌鑒賞、文言翻譯等方面的指導(dǎo)與培訓(xùn)，使他們很快成為業(yè)務(wù)骨干，教學(xué)能手，受到學(xué)校的嘉獎。2008年3月18日科技活動日，將三都縣委、縣人民政府所獎勵的“優(yōu)秀人才”資金貳仟元全數(shù)捐助給三洞的貧困學(xué)生?！坝貌使P描繪人生的軌跡”，這是在2009年3月18日的黔南州科技活動日期間，本人被評為“興州之光”先進人物時，其事跡被三都縣組織部所攝錄的標題，其事跡在三都電視臺、黔南州電視臺連續(xù)3天播放。自2005年至2008年，本人主動與青年教師李玉軍、張加?xùn)|、羅家先三人結(jié)為“對子”，進行教學(xué)上的“傳、幫、帶”，分別從作文教學(xué)、詩歌鑒賞、文言翻譯等方面進行指導(dǎo)、培訓(xùn)，使其很快成長為骨干教師，教學(xué)能手，受到學(xué)校的嘉獎。獲“三都縣教師論文評比一等獎”。獲“中國教育學(xué)術(shù)委員會”頒發(fā)的論文評比“一等獎”。獲“中國教育學(xué)會研究與探索” 論文評比“一等獎”。①1994年高考，獲教育局頒發(fā)的“教學(xué)質(zhì)量