【正文】 院基礎(chǔ)課部 辨別一下是哪種記憶？ ?注視臺(tái)燈燈絲半分鐘，突然拉滅燈，眼前仍出現(xiàn)鎢絲的光亮形象。 再認(rèn) ， 就是當(dāng)曾經(jīng)接觸過的事物再出現(xiàn)時(shí) ，能認(rèn)出它 。 能再現(xiàn) ， 說明我們所識(shí)記的東西保持在自己頭腦中 ， 或者說已經(jīng)記住了 。 ? 再現(xiàn)與再認(rèn)是經(jīng)驗(yàn)恢復(fù)或者說信息提取的過程 。 ? 保持就是把所識(shí)記的東西納入到自己的經(jīng)驗(yàn)體系中 ， 以備后用 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 29 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 記憶的基本環(huán)節(jié) （ 識(shí)記 、 保持 、 再現(xiàn)與再認(rèn) ） ? 識(shí)記就是去記 ， 即與所要記憶的事物接觸 ， 接受它的刺激作用并對(duì)所接受的信息進(jìn)行加工 。 1992年春節(jié)剛過，易新創(chuàng)身體復(fù)原，在許光和的誘導(dǎo)下，他終于回憶出老家四川安岳縣舊址和父親姓名。 10月天氣漸冷，單衫襤褸的易新創(chuàng)被該鎮(zhèn)個(gè)體戶光和收留。 其實(shí)，易新創(chuàng)并未死亡，而是在喪失記憶無法回家的情況下四處飄泊，過著流浪的生活。單位派人四出尋找張貼啟事，并在棗莊日?qǐng)?bào)、徐州日?qǐng)?bào)相繼登出尋人啟事，仍一直沒有下落。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 27 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?從心理生活上看，記憶是心理在時(shí)間上的持續(xù)，使人前后心理活動(dòng)能聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的過程，并進(jìn)而通過其特有的累積效應(yīng)，使人的個(gè)性得以形成和發(fā)展。 ?與感覺概念的區(qū)別 用感覺、知覺來對(duì)“看見蘋果”進(jìn)行分析 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 22 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 影響知覺選擇性的因素 ?對(duì)象和背景的差別 ： 差別越大，越容易區(qū)分對(duì)象 ?對(duì)象的活動(dòng)性 ： 活動(dòng)的刺激容易被識(shí)別為對(duì)象 ?知覺者的主觀因素 ?對(duì)象各部分的組合 ： 相似、接近、封閉、連續(xù)等 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 23 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 錯(cuò)覺的利用 ?認(rèn)識(shí)錯(cuò)覺現(xiàn)象的存在，了解在某些情況下會(huì)發(fā)生錯(cuò)覺，從認(rèn)知上提高警惕，如高速行車的橫風(fēng)現(xiàn)象 ?巧妙運(yùn)用一些錯(cuò)覺原理，達(dá)到期望效果 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 24 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 三）記憶 記憶是什么呢？ ? 請(qǐng)看下圖，體驗(yàn)記憶。 如：輕微的音樂聲可提高視覺的感受性，強(qiáng)烈的噪音可以引起對(duì)光的感受性降低。 感覺的特點(diǎn) ? 反映的是當(dāng)前直接接觸到的客觀事物 ? 反映的是客觀事物的個(gè)別屬性，而不是事物的整體。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 15 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二）心理對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)是主觀能動(dòng)的 ?人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象 ，如對(duì)同一景象的觀察； ?人的心理活動(dòng)對(duì)自己的行為具有支配、調(diào)節(jié)作用 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 16 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思考題 心理的實(shí)質(zhì)是什么？ 比較經(jīng)典條件反射和操作性條件反射的異同。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 14 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映 一）客觀現(xiàn)實(shí)是心理活動(dòng)的源泉和內(nèi)容 ?人的心理活動(dòng)的一切內(nèi)容都可以在客觀實(shí)踐中找到依據(jù)。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 13 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 兩種信號(hào)系統(tǒng) ?根據(jù)引起條件反射刺激物的性質(zhì)不同，可將條件反射系統(tǒng)分為第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng) ： ?第一信號(hào)系統(tǒng)：以可直接感知的具體刺激物作為條件刺激物而建立的條件反射系統(tǒng)。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 12 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 動(dòng)力定型 ?動(dòng)力定型（簡(jiǎn)稱動(dòng)型）是經(jīng)過多次重復(fù)、反復(fù)鞏固而形成的系統(tǒng)化、定型化和自動(dòng)化的條件反射系統(tǒng) 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 11 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 操作性條件反射 ?將饑餓的小白鼠置于斯金納箱內(nèi)，它們?cè)谙鋬?nèi)亂跑、亂咬、亂撞，偶爾跳上杠桿，將杠桿壓下，這時(shí)杠桿帶動(dòng)一個(gè)活門，從活門內(nèi)掉出一個(gè)食物小球，從而取得食物。如眨眼、膝跳等 ，由中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級(jí)部位實(shí)現(xiàn) 。當(dāng)然大腦兩半球的機(jī)能不對(duì)稱性也是相對(duì)的，是一個(gè)人在交往過程中逐漸穩(wěn)定下來的。通常左半球的機(jī)能是閱讀和計(jì)算，保障連貫的分析性的邏輯思維。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 8 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?大腦兩半球各自管理著身體相對(duì)的那一半，即左半球主管身體的右半邊，右半球主管身體的左半邊。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 7 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 大腦皮層機(jī)能定位及左右半球機(jī)能分工 ?大腦皮層各部分在機(jī)能上有分工。一般每個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)軸突。 ?細(xì)胞突起有樹突和軸突之分。第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 湖南警察學(xué)院 基礎(chǔ)課部 ?第一節(jié) 心理的實(shí)質(zhì) ?第二節(jié) 心理過程 ?第三節(jié) 個(gè)性心理 心理過程 個(gè)性心理 心理現(xiàn)象 認(rèn)識(shí)過程 情緒情感過程 意志過程 個(gè)性傾向性 個(gè)性心理特征 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 2 湖南警察學(xué)院 基礎(chǔ)課部 第一節(jié) 心理的實(shí)質(zhì) 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 3 湖南警察學(xué)院 基礎(chǔ)課部 關(guān)于心理的實(shí)質(zhì)，存在唯物與唯心之爭(zhēng)： ?持唯心主義觀點(diǎn)的人認(rèn)為，心理即“靈魂”，存在浩瀚蒼穹之中，獨(dú)立于人體； ?唯心主義心理觀把心理看成是世界的本源，是第一性的東西 ； ?機(jī)械唯物主義者認(rèn)為，心理起源于物質(zhì)，是物質(zhì)活動(dòng)的產(chǎn)物 ，大腦是心理的器官，但大腦產(chǎn)生心理就像胃分泌胃液一樣。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 4 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 現(xiàn)代心理觀認(rèn)為： 心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動(dòng)反映 第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 5 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) ?細(xì)胞體最外層是細(xì)胞膜，內(nèi)含細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)。 ?樹突較短，一個(gè)神經(jīng)元上的樹突較多，其功能主要是接受其他神經(jīng)元的信息，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳向細(xì)胞體； ?軸突一般較長(zhǎng)，其功能主要是將神經(jīng)沖動(dòng)從細(xì)胞體傳至與其聯(lián)系的各個(gè)細(xì)胞。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 6 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 2）中樞神經(jīng)系統(tǒng) ① 脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級(jí)部分 ，中間灰質(zhì)，外部白質(zhì) 作用： ? 將腦和周圍神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)系起來，成為腦神經(jīng)傳入和傳出的中間站 ? 對(duì)部分軀體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，完成一些簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)，如膝跳反射。枕葉與視覺有關(guān)，顳葉與聽覺有關(guān)，頂葉與軀體感覺有關(guān)，額葉在人的心理活動(dòng)中具有特殊的作用，控制著人有目的、有意識(shí)的行為。人的大腦機(jī)能具有不對(duì)稱性，即心理機(jī)能在左右兩個(gè)半球上表現(xiàn)出不同的優(yōu)勢(shì)。右半球運(yùn)用形象信息，保證空間定向、音樂知覺，擅長(zhǎng)對(duì)情緒、態(tài)度的理解。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 9 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 小視窗 有損大腦的生活習(xí)慣 長(zhǎng)期飽食 蒙頭睡覺 輕視早餐 不愿動(dòng)腦 甜食過量 帶病用腦 長(zhǎng)期吸煙 少言寡語 睡眠不足 空氣污染 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 10 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 無條件發(fā)射和條件發(fā)射 ?無條件反射是與生俱來的反射活動(dòng)。 ?條件反射是在無條件反射的基礎(chǔ)上經(jīng)后天訓(xùn)練和學(xué)習(xí)建立的反射活動(dòng)，是反射活動(dòng)的高級(jí)形式 。這樣就在按壓杠桿和取得食物之間形成了條件反射，斯金納稱這種反射為操作性條件反射。 ?動(dòng)力定型形成后可以大大節(jié)省腦力和體力上的消耗，減輕負(fù)擔(dān)而提高功效 。 ?第二信號(hào)系統(tǒng)：以詞和語言為條件刺激物而建立的條件反射系統(tǒng)。 ?人類心理的產(chǎn)生不能脫離客觀現(xiàn)實(shí) ：“狼孩事件”。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 17 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 第二節(jié) 心理過程 一、認(rèn)識(shí)過程 ? 感覺 ? 知覺 ? 記憶 ? 思維 ? 想像 二、情緒情感過程 三、意志過程 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 18 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 一、認(rèn)識(shí)過程 一）感覺 感覺定義 感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別事物的反映。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 19 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 感覺特性 1）感覺適應(yīng)：相同刺激物持續(xù)作用于某一特定感受器使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，明暗適應(yīng) 2）感覺對(duì)比：不同刺激物同時(shí)或相繼作用于某一特定感受器，導(dǎo)致感受性發(fā)生變化，形成同時(shí)或繼時(shí)感覺對(duì)比 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 20 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 3）不同感覺的相互作用 ?某種感覺器官受到刺激而對(duì)其他器官的感受性造成影響（升高或降低），叫不同感覺的相互作用。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 21 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二）知覺 ?概念：知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 25 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 你看到什么了？ ?照片中涉及多少人？ ?小偷是男性還是女性？ 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 26 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?記憶的概念： 記憶是人腦對(duì)過去經(jīng)歷過事物的反映，諸如過去感知過的事物、思考過的問題、體驗(yàn)過的情緒與情感、做過的動(dòng)作等 ? 從信息加工角度界定：記憶是人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼 、 存儲(chǔ)和提取的過程 。 ?從實(shí)踐生活上看，一旦喪失記憶，人將無法正常生活 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 失去記憶漂泊 6年 1986年 1月 4日，原煤炭工業(yè)部第三建設(shè)公司的一名工人易新創(chuàng)突然失蹤。 4年后，江蘇省沛縣人民法院根據(jù)其父母和妻子的申請(qǐng)，依法宣告失蹤人死亡。 1991年 5月流落到安徽無為縣姚溝鎮(zhèn)。許氏一家給他洗澡、理發(fā)、更衣鋪床，并送他到醫(yī)院治療。這才在親屬和收養(yǎng)人的陪同下于 2月 23日重返現(xiàn)屬徐州礦務(wù)局的漲雙樓煤礦，結(jié)束了因記憶喪失所導(dǎo)致的 6年 1個(gè)月 19天的離鄉(xiāng)背井的飄流生活。 就信息加工理論而言 ， 識(shí)記即為編碼 。 就信息加工理論而言 ， 保持即為儲(chǔ)存 。 再現(xiàn) ， 即對(duì)所保持的東西能夠回想起來 。 但有時(shí)不能再現(xiàn)出識(shí)記過的內(nèi)容 ， 并不說明完全沒有保持 ， 還可用再認(rèn)等其他方法來檢測(cè) 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 30 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 記憶的種類 ?以記憶的內(nèi)容維度劃分 動(dòng)作記憶 ———— 動(dòng)作或運(yùn)動(dòng) 形象記憶 ———— 表象 邏輯記憶 ———— 概念及其文字