[中學(xué)教育]育才學(xué)校2008-2009年上學(xué)期工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-01-28 02:31本頁(yè)面
【正文】 研考勤制度、培訓(xùn)制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的考核等制度。嚴(yán)格學(xué)科教科研活動(dòng)開展的管理與督查，防止走過場(chǎng)、形式化。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校教研管理的實(shí)際，明確職責(zé)，力爭(zhēng)形成特色。健全制度建設(shè)。加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，傾聽意見或建議，并不斷改進(jìn)工作，進(jìn)一步提高工作效率。要提高“組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)”能力，要帶頭示范，克己奉公，廉潔自律，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。 加強(qiáng)自身建設(shè)。配合學(xué)校做好宣傳報(bào)道工作。加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育管理工作。辦好育才校報(bào)和文學(xué)社刊，做好教育博客和科研網(wǎng)站，構(gòu)建師生交流的平臺(tái)。加強(qiáng)心理咨詢室和各班主任的溝通與協(xié)作。強(qiáng)化各級(jí)各類課題的過程管理，鼓勵(lì)教師及時(shí)總結(jié)提煉，撰寫研究文章，轉(zhuǎn)化和推廣課題研究成果。打造一支素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極組織教師開展教科研理論學(xué)習(xí)和校本教科研培訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造良好的教科研氛圍。規(guī)范教研組、備課組、課題組的建設(shè)制度化，使其具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。 2008—2009學(xué)年度教科研工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“科研興校、科研強(qiáng)教”的戰(zhàn)略，貫徹新課程改革理念，不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力打造“高品質(zhì)教育”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)名牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)教科室自身建設(shè)，完善制度，規(guī)范管理，真正發(fā)揮教科室科研先導(dǎo)意識(shí)和服務(wù)能力。規(guī)范教科研學(xué)習(xí)制度。抓好繼續(xù)教育，搞好校本培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視教學(xué)反思。 加強(qiáng)課題過程管理，深化課題研究成果。做好心理健康教育工作，努力打造高品質(zhì)教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校特色的形成。改變學(xué)生對(duì)心理咨詢的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，宣傳心理咨詢助人自助的理念，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生在出現(xiàn)心理困惑時(shí)能夠主動(dòng)到心理咨詢室尋求幫助，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早健康。加大對(duì)教科研工作的考核力度。貼近學(xué)校實(shí)際，積極探討教育教學(xué)改革的新思路新思想，做好各項(xiàng)調(diào)研及各項(xiàng)評(píng)價(jià)問卷的設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)整理工作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮好咨詢服務(wù)作用。 具體措施： 一、加強(qiáng)教科室自身建設(shè)，完善制度，規(guī)范管理，正確激勵(lì)，真正發(fā)揮教科室科研先導(dǎo)意識(shí)和服務(wù)能力。教科室領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員要明確教科室職能，要明白自己的工作職責(zé)，要有科研成果。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)服務(wù)意識(shí)。完善和規(guī)范各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)崗位職責(zé)的考評(píng)管理，發(fā)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1