[初三數(shù)學(xué)]多面體的表面積教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-01-27 13:13本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識。二、探究新知（1）讓學(xué)生分組合作，動手將自制作品或準(zhǔn)備的柱體、錐體、臺體的模型分別展開，提問學(xué)生展開的方法，同時展示學(xué)生的作品，適當(dāng)評價，鼓勵學(xué)生動手操作，積極自制教具。教學(xué)過程設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課問題1：在初中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正方體和長方體的表面積以及它們的展開圖，你知道正方體和長方體的展開圖是什么，它們的表面積如何求嗎？問題2：拿出一個不規(guī)則的多面體，問學(xué)生如何求出它的表面積？（設(shè)計意圖：問題1讓學(xué)生從大腦中將已有的知識提取，形成展開圖的一個初步的概念；問題2讓學(xué)生形成可以把多面體展開成平面圖形，利用平面圖形求面積的方法，求多面體的表面積。教具準(zhǔn)備及課件制作：（1）教師和學(xué)生分別自制和準(zhǔn)備一些柱體、錐體、臺體。5．教學(xué)難點：（1）多面體側(cè)面展開圖的理解。（3）通過讓學(xué)生自制教具，發(fā)現(xiàn)制作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、審美觀和自我欣賞能力。3．情感態(tài)度與價值觀：（1）通過積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和問題解決的活動，形成積極探究的態(tài)度、獨立思考的習(xí)慣。（2） 分類討論的思想方法以及發(fā)散思維的培養(yǎng)。（4）能將側(cè)面展開的方法應(yīng)用到現(xiàn)實生活的實際問題中去。（2）掌握柱體、錐體、臺體表面積的計算方法?！抖嗝骟w的表面積》教學(xué)設(shè)計新疆哈密農(nóng)十三師 張燕
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