【摘要】神秘的黃金分割曼妙的斐波納契數(shù)列主講人:北京市陳經(jīng)綸中學(xué)牟成梅一些有趣的現(xiàn)象:什么是黃金分割?黃金分割是公元前六世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯所發(fā)現(xiàn),后來古希臘美學(xué)家柏拉圖將此稱為黃金分割。這其實(shí)是一個(gè)數(shù)字的比例關(guān)系,即把一條線分為兩部分,此時(shí)長(zhǎng)段與短段之比恰恰等于整條線與長(zhǎng)段之比,其數(shù)值比為:1或1:
2025-01-12 03:23
【摘要】黃金分割百科名片黃金分割又稱黃金律,是指事物各部分間一定的數(shù)學(xué)比例關(guān)系,即將整體一分為二,較大部分與較小部分之比等于整體與較大部分之比,其比值為1∶或∶1,即長(zhǎng)段為全段的。被公認(rèn)為最具有審美意義的比例數(shù)字。上述比例是最能引起人的美感的比例,因此被稱為黃金分割。目錄發(fā)現(xiàn)歷史簡(jiǎn)介概念發(fā)
2025-02-14 16:09
【摘要】課題:黃金分割的應(yīng)用●教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn):。。。。(二)能力訓(xùn)練要求:通過找一條線段的黃金分割,培養(yǎng)學(xué)生的理解與動(dòng)手能力。.(三)情感與價(jià)值觀要求:理解黃金分割的意義,并能動(dòng)手找到和制作黃金分割點(diǎn)和圖形,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系對(duì)人類歷史發(fā)展的作用.●教學(xué)重點(diǎn):了解黃金分割的意義,并能運(yùn)用.●教學(xué)難點(diǎn):找黃金分割點(diǎn)和會(huì)用一條線段的
2024-09-02 16:30
【摘要】快樂學(xué)習(xí),盡在中小學(xué)教育黃金分割點(diǎn)的求法禮師所謂黃金分割,就是把一條線段(AB)分成兩條線段,使其中較長(zhǎng)的線段(AC)是較短線段(BC)和整個(gè)線段(AB)的比例中項(xiàng)(如圖1所示)。圖1下面介紹它的若干求法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。1.黃金分割點(diǎn)的代數(shù)求法已知:線段AB求作:線段AB的黃金分割點(diǎn)C。分析:設(shè)C點(diǎn)為所求作的黃金分割點(diǎn)
2024-09-07 22:43
【摘要】第一篇:黃金分割》教學(xué)設(shè)計(jì) 黃金分割》教學(xué)設(shè)計(jì) (北師大版)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)(下) 湖北省宜昌市第三中學(xué) 史建國(guó) 課題:黃金分割八年級(jí)(下)第四章第二節(jié) 任課教師:湖北省宜昌...
2024-11-05 04:49
【摘要】精品資源10.2黃金分割[新知導(dǎo)讀]1、如圖的五角星中,與的關(guān)系是()A、相等B、C、D、不能確定答:A2、(1)如圖,若點(diǎn)C是AB的黃金分割點(diǎn),AB=1,則AC=_______,BC=______.(2)一條線段的黃金分割點(diǎn)有個(gè)。答:(1)、;(2)2。[范例點(diǎn)睛]例1:若線段AB=4cm,點(diǎn)C是線段A
2025-07-02 04:27
【摘要】第1頁(yè)共5頁(yè)《黃金分割與數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)劉燕明.第2頁(yè)共5頁(yè)《黃金分割與數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.從數(shù)學(xué)課的角度:(1)使學(xué)生了解黃金分割、黃金比、黃金矩形的意義。(2)使學(xué)生會(huì)確定一條線
2024-12-08 04:31
【摘要】機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)黃金分割法班級(jí):學(xué)碩一班學(xué)號(hào):姓名:黃金分割法,是一種應(yīng)用廣泛的一維搜索方法。該方法對(duì)函數(shù)無特殊要求,函數(shù)甚至可以是不連續(xù)的。黃金分割法是利用序列消去原理,通過不斷縮小單峰區(qū)間長(zhǎng)度,使搜索區(qū)間不斷縮小,從而不斷逼近目標(biāo)函數(shù)極小點(diǎn)的一種優(yōu)化方法。一、基本思想在搜索區(qū)間[a,b]
2025-01-26 03:38
【摘要】黃金分割線的畫法看漲趨勢(shì)黃金分割法:??????????當(dāng)股價(jià)正處于見底回升的階段,以此低點(diǎn)為基點(diǎn),用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊此低點(diǎn),并按住鼠標(biāo)左鍵不放,拖動(dòng)鼠標(biāo)使邊線對(duì)齊相應(yīng)的高點(diǎn),即回溯這一下跌波段的峰頂,松開鼠標(biāo)左鍵系統(tǒng)即生成向上反彈上檔壓力位的黃金分割線。如下圖,假設(shè)現(xiàn)在走到A點(diǎn),確定價(jià)格
2024-09-07 22:40
【摘要】黃金分割線的實(shí)際應(yīng)用福州教育學(xué)院附屬中學(xué)高一七班謝文,林涵,楊鶯據(jù)說在古希臘,有一天畢達(dá)哥斯拉走在街上,在經(jīng)過鐵匠鋪前他聽到鐵匠打鐵的聲音非常好聽,于是駐足傾聽。他發(fā)現(xiàn)鐵匠打鐵節(jié)奏很有規(guī)律,這個(gè)聲音的比列被畢達(dá)哥斯拉用數(shù)理的方式表達(dá)出來。被應(yīng)用在很多領(lǐng)域,后來很多人專門研究過,開普勒稱其為“神圣分割”也有人稱其為“金法“。在金字塔建成1000年后才出現(xiàn)畢達(dá)哥斯拉定律,可見這很
2025-01-26 06:00
【摘要】第一篇:黃金分割說課稿 各位評(píng)委: 大家好!今天我說課的題目是《黃金分割》,所選用的教材為北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。 根據(jù)新課標(biāo)的理念,對(duì)于本節(jié)課,我將以教什么,怎樣教,為什么這樣教為...
2024-11-05 04:56
【摘要】本科生畢業(yè)論文黃金分割引出的數(shù)學(xué)問題學(xué)號(hào):2008562003姓名:吳倩倩年級(jí):2008級(jí)本科1班系別:數(shù)學(xué)系專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師
2025-01-27 08:37
【摘要】《黃金分割》教案樂安縣牛田中學(xué)王春華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):知道黃金分割的定義;會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn);會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn);在應(yīng)用中進(jìn)一步理解線段的比,成比例線段等相關(guān)內(nèi)容。2、能力目標(biāo):在實(shí)際操作、思考、交流等過程中增墻學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和自信心,發(fā)展學(xué)生探究和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力;通過展現(xiàn)
2024-12-08 23:37
【摘要】1/16Photoshop在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用系部傳媒學(xué)院專業(yè)06傳媒2/16目錄引言
2025-05-27 03:08
【摘要】第一篇:黃金分割導(dǎo)學(xué)案 ——黃金分割導(dǎo)學(xué)案 主備人:復(fù)備人:審核: 溫馨寄語(yǔ):相信自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己。【使用說明】 ,獨(dú)立思考完成導(dǎo)學(xué)案,用紅色筆勾畫出疑惑點(diǎn),以備上課時(shí)認(rèn)真傾聽同學(xué)的講...
2024-11-05 04:19