【正文】 alysis of the practice of emotion in ” Broken Dreams left behind” 分 院 寧波大學藝術學院 專 業(yè) 音樂學 班 級 071音本 學 號 074070602 姓　名 陳 玳 玳 指導教師 朱 雁 職稱　　　 完成日期 寧波大學藝術學院本科畢業(yè)設計（論文）中 文 摘　要【摘要】演唱者是處在詞曲作者與聽眾之間，肩負著二度創(chuàng)作的重大使命，嫻熟的演唱技巧固然重要，但是沒有對歌曲的理解與情感表達，沒有正確的把握作品所要表達的情感，就算再好的演唱技巧，再動聽的嗓音也不能完整、完美的演繹好一個作品。正如前蘇聯(lián)歌唱家托斯卡尼說的：“任何一個學音樂的人，不管他在音樂上的演唱技巧如何高明，如果缺乏情感的表達，他不是藝術家，而是技術匠?！娟P鍵詞】 聲樂演唱；情感表達；作品分析；《斷橋遺夢》SINGING WITH THE HEART brief analysis of the practice of emotion in ” Broken Dreams left behind”Abstract【ABSTRACT】The singer is between the songwriter and audience, shouldering the great mission of second creation. Although the skillful singing skills and sweet voices are important, the work can’t be pletely and perfectly expressed without the understanding and emotional expression of the song and the exact grasp of the work’s emotion itself. As it was said by Tuscany, a singer of the former Soviet Union,” anyone who learns music, no matter how skillful he/she is with the singing skills, if he/she lack the expressing of emotion, he/she is not an artist, but a technician.” This paper takes the song” Broken Dreams left behind” as an example, focusing on the importance of the emotion to vocal music.【KEYWORDS】Vocal music； Emotional expression ；Work analysis； “Broken Dreams left behind”目　錄中文摘要 IIAbstract III前 言 1一． 如何正確表達音樂的情感 21. 對歌詞的情感理解 2 3 3二． 情感的體驗和表達——以歌曲《斷橋遺夢》為例 41. 《斷橋遺夢》的歌曲演唱分析 4 了解《斷橋遺夢》作品的創(chuàng)作背景及詞曲作者 4 分析歌曲《斷橋遺夢》的音樂表現(xiàn)手法及對全曲內(nèi)容詮釋的幫助 52. 歌曲《斷橋遺夢》演唱情感的調(diào)控及肢體語言的作用 73. 實踐運用 7參考文獻 8致 謝 927寧波大學藝術學院本科畢業(yè)設計（論文）前 言我們在學習聲樂和演唱作品的過程中，常常會有遇到這樣一個疑問：“明明一個人嗓音條件很好，樂感和悟性也很好，而且在歌唱時的位置正確，氣息到位，方法也對了，可是怎么聽還是覺得不好聽，感動不了人呢？”，其實是我們忽視了歌曲演唱過程中最重要的一個部分：以情帶聲，因為過于注重演唱的技巧和科學方法而忘記了作品所要真正表達的情感與內(nèi)容，最終在演唱時只注意“聲”而忘記了“情”，這樣導致了聽眾只感受到歌曲的旋律，而感受不到歌曲的內(nèi)容。所以一首歌曲的演唱是否能打動聽眾，除了要求演唱者要有一定的科學方法之和演唱技巧之外，歌曲內(nèi)容的表現(xiàn)力也是同等重要的。在這些理論文獻中，大部分的研究都在于研究有關聲樂演唱藝術的演唱技巧、技術處理、表演藝術理論、聲樂伴奏和聲樂教學理論與方法等幾個方面。只有真正用心兒歌唱的才能把歌曲的內(nèi)在情感淋漓盡致的傾訴給聽眾，通過這次課題的研究，我相信能使更多的演唱者包括我自己在以后的演唱和教學過程當中更細致、準確的來演繹與詮釋好聲樂作品，讓每個聽眾能清晰地感受到歌曲詞曲作者所要給大家展現(xiàn)的音樂內(nèi)容。所以說情感表達是影響聲樂演唱者聲音質(zhì)量、表情動作和演唱效果的重要因素，只有正確的表達音樂的情感，將最美的聲音用最自然的方式表達出來，最終才能使聽眾產(chǎn)生共鳴。1. 對歌詞的情感理解我們都知道，作曲家在創(chuàng)作一首樂曲或是一首歌曲的時候都會有一個創(chuàng)作的目的和要表達的思想；因此，我們在選擇一首音樂作品之前，首先要了解該音樂作品產(chǎn)生的時代背景，挖掘歌詞要表現(xiàn)的真實內(nèi)容。所以歌詞能夠很好的幫助我們理解歌曲的內(nèi)容，有助于我們準確把握歌曲的思想內(nèi)涵。同時還要準確的掌握每個字詞的讀音和含義，結合歌詞的音節(jié)和聲韻，熟悉歌詞的韻律感，這樣，無聲的文字就變成了具有豐富情感的有聲的語言，也為我們在歌唱中正確的咬字、吐字打下了良好的基礎。還可以避免“不知所云”和“詞不達意”的情況出現(xiàn)，否則在內(nèi)行和外國聽眾面前就要鬧笑話了?？傊?，正確的處理語言，是歌曲演唱表現(xiàn)極為重要的問題；所以，我們應該從研究歌詞的思想內(nèi)容出發(fā)，通過清晰準確的咬字，使語氣、語調(diào)和語言的色彩與曲調(diào)緊密的結合，最終才能很好的表現(xiàn)歌曲的思想情緒。一首聲樂作品是由詞與曲共同表現(xiàn)的，就好像兩兄弟缺誰都不行；在音樂作品中，旋律是音樂的靈魂。所以，在理解歌詞內(nèi)涵的同時，我們要對歌曲旋律有更好的把握，要唱準音高、節(jié)奏、節(jié)拍，并注意樂感、旋律的起伏變化，這樣，不僅能豐富歌詞情感的內(nèi)涵，還可以創(chuàng)造出更生動、多彩的音樂藝術形象。作為演唱者，如何才能在演唱中較好的運用“聲”與“情”地作用表現(xiàn)出這些情緒變化呢？首先，演唱者要結合歌詞，用心來體會詞曲作者所要表達的內(nèi)容，分析和理解作品；然后，要結合曲調(diào)，反復的試唱，用心體會歌曲旋律的起伏、節(jié)奏的變化、和聲的編配等，并且對曲譜的結構有全面的了解，把從文字和音符中所獲得感動，并自身的體會有感情的用心的表達出來，最后，演唱者還應抓住歌曲的核心，即歌曲的高潮部分，只有正確的處理好高潮部分，才能較好的烘托出歌曲的情緒和氣氛，讓聽眾聽出味，聽出情來。要運用自己本身的理解力和感受力，利用旋律本身的魅力，來揭示歌曲的藝術形象和表象手法，以增強歌唱的感染力，用心兒歌唱。其實，一首歌曲的魅力之所在就是它的音樂風格。（這種特點的形成，主要與作者所處的時代、環(huán)境、民族、階級等有著密切的關系）。除此之外，每個民族在長期的發(fā)展中也孕育了本民族的藝術特征。因此，在考察一首歌曲作品的風格時，要了解作者所處的時代、環(huán)境、民族等因素，除此之外，一些有民族特色的歌曲，我們就要掌握他們的民族特色，這樣才能表現(xiàn)出歌曲的韻味。其次，我們還要深入的從作品中探索和發(fā)現(xiàn)，通過自己用心的演唱表現(xiàn)，如何更好的將作品的風格與自身的演唱風格融為一體。歌曲情感的表達，是一項充滿創(chuàng)造性的藝術活動。筆者通過與導師的交流與探索，發(fā)現(xiàn)近年來，源源不斷地出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的聲樂作品，他們借助廣播、電視、網(wǎng)絡等途徑迅速進入大眾的視野?！稊鄻蜻z夢》便是典型的范例之一 歌曲《斷橋遺夢》連續(xù)幾屆出現(xiàn)在中國青年歌手大獎賽的舞臺上，它成為了許多聲樂學習者學習與演唱的常用曲目，因此本章節(jié)筆者通過對歌曲的創(chuàng)作背景與音樂情感表達的分析，來幫助聲樂學習者更好的學習和演唱此類作品。它連續(xù)幾屆出現(xiàn)在中國青年歌手電視大獎賽的舞臺上，同時也是各音樂院校聲樂及師范院校學生學習演唱中常選的曲目。趙季平長期從事音樂創(chuàng)作工作，從上世紀八十年代起，創(chuàng)作了大量的音樂作品，題材廣泛多樣，體裁涉及交響樂、交響詩、協(xié)奏曲、民族管弦樂、室內(nèi)樂、舞劇、電影和電視劇音樂，其中影視歌曲最多，而且精品率和獲獎數(shù)也是最高的；主要獲獎作品有：電影《紅高粱》獲第八屆“金雞”獎最佳作曲獎、《孔繁森》獲第十六屆“金雞”獎最佳作曲獎；電視劇《水滸傳》獲第十六屆“飛天”獎最佳音樂槳，其中“好漢歌”獲最佳歌曲獎、《嫂娘》獲第十八屆“金鷹”獎最佳音樂獎；歌曲《祖國強大、國旗增色》獲建國五十周年歌曲征集一等獎、《第一交響樂》獲首屆“金鐘”獎優(yōu)秀作品銅獎。歌曲《斷橋遺夢》同樣秉承了