【摘要】測量誤差與數(shù)據(jù)處理,省特檢院董君卯,測量誤差,1、測量結(jié)果與被測量真值之差成為測量誤差;2、誤差是客觀存在的,我們可以控制和盡量減小,但不能完全消除;3、誤差來源主要有:裝置誤差、環(huán)境誤差、人員誤差、...
2024-11-21 22:00
【摘要】電子測量原理第1頁2章.測量誤差及數(shù)據(jù)處理?測量誤差的分類和測量結(jié)果的表征?測量誤差的估計和處理?測量不確定度?測量數(shù)據(jù)處理電子測量原理第2頁測量誤差的分類和測量結(jié)果的表征測量誤差的分類?根據(jù)測量誤差的性質(zhì),測量誤差可分為隨機(jī)誤差、系
2025-05-22 08:09
【摘要】測量誤差及數(shù)據(jù)處理方法南京理工大學(xué)物理實驗中心§測量是物理實驗的基礎(chǔ)。測量就是用一定的測量工具或儀器,通過一定的方法,直接或間接地得到所需要的量值。1測量依照測量方法的不同可將測量分為兩大類:(1)直接測量(2)間接測量問題:我們接觸過哪
【摘要】LabofPEEDBringIdeasTogetherHarbinInstituteofTechnology誤差理論與數(shù)據(jù)處理不確定度合成規(guī)則的應(yīng)用LabofPEEDBringIdeasTogetherHarbinInstituteofTechnology不確定度合成規(guī)則的應(yīng)用?測量總不確定度的計
2025-05-09 12:02
【摘要】誤差及分析數(shù)據(jù)處理?定量分析:通過實驗確定試樣中被測組分的準(zhǔn)確含量。分析方法、測量儀器、試劑及分析人員等?一定條件下,測量結(jié)果只能接近于真實值,而不能達(dá)到真實值。誤差(error):測量值與真實值的差值。?測量值的準(zhǔn)確度與精密度產(chǎn)生誤差的原因及減免誤差的方法?有效數(shù)
2025-01-29 12:04
【摘要】返回章目錄分析化學(xué)孫延一教授Email:電話:13528169988(678080)中山學(xué)院化學(xué)與生物系化學(xué)分析2022-2022-1學(xué)期返回章目錄第2章誤差和分析數(shù)據(jù)處理1.測量誤差2.有效數(shù)字及運(yùn)算法則3.有限量實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理4.小結(jié)概述
【摘要】2.誤差分析與數(shù)據(jù)處理誤差產(chǎn)生的原因和類型很多。實際的檢測系統(tǒng)(儀表)一般按誤差性質(zhì)、使用的工作條件、測量特性進(jìn)行分類。(常用方法)系統(tǒng)誤差、隨機(jī)誤差、粗大誤差-凡誤差的數(shù)值固定或按一定規(guī)律變化者,均屬于系統(tǒng)誤差。系統(tǒng)誤差=無限次測量均值-真值。產(chǎn)生原因(系統(tǒng)效應(yīng))-環(huán)境溫度、
2025-05-11 03:54
【摘要】誤差理論與數(shù)據(jù)處理一、測量誤差的基本理論1、測量誤差的定義:測量誤差=測得值-真值客觀真實值(未知)1m=?實驗結(jié)果-實驗數(shù)據(jù)-與其理論期望值不完全相同①約定真值:世界各國公認(rèn)的幾何量和物理量的最高基準(zhǔn)的量值③相對真值:標(biāo)準(zhǔn)儀器的測得值或用來作為測量標(biāo)準(zhǔn)用的標(biāo)準(zhǔn)器的值如:米-公制
2024-08-16 14:08
【摘要】第3章計量誤差與數(shù)據(jù)處理第3章計量誤差與數(shù)據(jù)處理計量誤差數(shù)據(jù)處理習(xí)題第3章計量誤差與數(shù)據(jù)處理計量誤差的定義計量誤差是計量結(jié)果與被計量的量的真值之間的差異。在第2章已經(jīng)講過,量的真值是指某量在所處的條件下被完善地確定或嚴(yán)格定義的量值。因此量的真值是一個理想
2025-05-12 05:04
【摘要】誤差理論不數(shù)據(jù)處理首席:周維虎劣教:范百興、王巖慶日期:周維虎,1962年7月生,合肥工業(yè)大學(xué)精密儀器及機(jī)械與業(yè)博士。中國科學(xué)院光電研究院研究員,中國科學(xué)院大學(xué)博士生導(dǎo)師。從事精密儀器不計量測試研究30余年,主持完成國家級科研項目20余項,獲得省部級科技獎勵5項,申請發(fā)明與利20余項,發(fā)表論文9
2024-08-31 00:42
【摘要】1誤差理論與數(shù)據(jù)處理第一章緒論第二章誤差的基本性質(zhì)與處理第三章誤差的合成與分配第四章測量不確定度第五章線性參數(shù)的最小二乘法第六章回歸分析2課程目的正確認(rèn)識誤差的性質(zhì),分析誤差產(chǎn)生的原因減小或抑制誤差正
2025-05-16 18:14
【摘要】物理實驗課的基本程序物理實驗的每一個課題的完成,一般分為預(yù)習(xí)、課堂操作和完成實驗報告三個階段?!?實驗前的預(yù)習(xí)為了在規(guī)定時間內(nèi),高質(zhì)量地完成實驗任務(wù),學(xué)生一定要作好實驗前的預(yù)習(xí)。實驗課前認(rèn)真閱讀教材,在弄清本次實驗的原理、儀器性能及測試方法和步驟的基礎(chǔ)上,在實驗報告紙上寫出實驗預(yù)習(xí)報告。預(yù)習(xí)報告包括下列欄目:實驗名稱 寫出本次實驗的名稱。
2025-06-26 16:58
【摘要】第2章誤差的基本性質(zhì)與處理本章闡述。教學(xué)目標(biāo)?三大類誤差的特征、性質(zhì)以及減小各類誤差對測量精度影響的措施?掌握等精度測量的數(shù)據(jù)處理方法?掌握不等精度測量的數(shù)據(jù)處理方法重點與難點隨機(jī)誤差一、隨機(jī)誤差產(chǎn)生的原因二、隨機(jī)誤差的分布及其特
2025-05-21 02:59
【摘要】第一章緒論第一節(jié)測量和計量第二節(jié)電子測量的特點和應(yīng)用第三節(jié)本課程的任務(wù)第二章測量誤差理論與數(shù)據(jù)處理概念:為確定被測對象的量值而進(jìn)行的實驗過程。測量?計量:為了保證量值的統(tǒng)一和準(zhǔn)確一致的一種測量,具有統(tǒng)一性、準(zhǔn)確性和法制性等三大主要特征。
2025-05-21 04:51
2025-01-28 11:01