惜水、愛水、節(jié)水校本教材-展示頁
2025-01-24 05:10本頁面
【正文】 所以冰比水輕，浮在水面，冰不善于傳熱，才不會一凍到底，保證水下生物安全過冬；水容熱的能耐很大，是鐵的10倍、沙的5倍、空氣的4倍，所以海洋性氣候溫和，人體也靠水來保持體溫；水的三態(tài) (水、冰和水氣)可以在自然狀態(tài)下共存；水的凝聚性、表面張力，使巖石和土壤的縫隙中能“含”水，水能“爬”上高高的樹梢，給植物送水分和養(yǎng)料；幾乎什么物質(zhì)都能溶解于水，所以魚兒才能從水中得到氧氣。二、水的怪脾氣水作為液體所能起的各種作用，其他物質(zhì)多半無法替代。1809年，法國化學家蓋呂薩克測定，1體積氧和2體積氫化合，生成2體積水蒸氣。古代哲學家們認為，水是萬物之源，萬物皆復歸于水，所以一直把水、火、氣、土當作四個基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。我校的校本課程開發(fā)還處于嘗試、深入、逐步完善階段，我們會通過實踐不斷修改和完善校本教材，進而通過校本教材的開發(fā)形成自己的辦學特色。在內(nèi)容上基本能反映出知識的科學性、系統(tǒng)性、趣味性；在形式上，注重其多樣性和地方特點。為此，我們充分結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學生的習慣和需要，編寫了《我校自2009年起開始進行校本教材的研究和開發(fā)，分別在2010年、2011年編寫了《文明禮儀》、《跳繩》兩部校本教材，并在實施過程中逐步完善。 言 目 錄序言 ……………………………………………………………3第一章 神秘寶貴的物質(zhì)——水水是什么 …………………………………………………4水的怪脾氣 ………………………………………………4無可代替的物質(zhì) …………………………………………5你身上六成是水 …………………………………………5莊稼的命根子 ……………………………………………5有水走遍天下 ……………………………………………6無水難成美景 ……………………………………………7水在環(huán)境中 ………………………………………………7第二章 我們家鄉(xiāng)的水資源地理位置及范圍 …………………………………………9地質(zhì)、地形及土壤 ……………………………………9水文水系特征 ………………………………………10水資源及工程現(xiàn)狀 ………………………………………10水資源利用中，主要存在問題 …………………………12龍泉湖的現(xiàn)狀及原因分析?！?3第三章 節(jié)約用水從我做起樹立惜水意識 ……………………………………………14養(yǎng)成好習慣 ………………………………………………14用節(jié)水器具 ………………………………………………14查漏塞流 …………………………………………………15洗衣節(jié)水小竅門 …………………………………………15洗澡節(jié)水 …………………………………………………15廁所節(jié)水 ………………………………………………16一水多用 ………………………………………………17洗餐具節(jié)水 …………………………………………17不玩耗水游戲 ………………………………………171防止水管凍裂 …………………………………………171家庭用水記錄 …………………………………………181你會測定自來水的流量嗎？ ……………………………191節(jié)水小試驗 ………………………………………………191節(jié)水宣傳員 ……………………………………………191節(jié)水宣傳口號 …………………………………………201土渠送水一路滲漏 ………………………………………211大小漫灌澆了土地 ………………………………………211不合理的包費制 …………………………………………21一次性用水 ………………………………………………222不要小瞧滴水 …………………………………………222驚人的跑冒滴漏 ………………………………………222落后的洗車辦法 ……………………………………232黃河斷流亮黃牌 ………………………………………242用水多就是生活水平高嗎？ …………………………24序 校本課程開發(fā)是課程改革的一項重要內(nèi)容，開發(fā)和編寫出適應學校實際和學生需要的校本教材，對于體現(xiàn)學校辦學特色，實現(xiàn)辦學宗旨，落實素質(zhì)教育，有著重要的價值。黨的十八大召開，把“生態(tài)文明建設”放在了突出地位，推進“綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”已成為人們的共識。惜水、愛水、節(jié)水》校本教材。校本教材的開發(fā)是一項系統(tǒng)工程，又是一項創(chuàng)造性工作。 官灘中心小學校本教材編寫組 2014年1月第一章 神秘寶貴的物質(zhì)——水一、水是什么人類很早就知道水、利用水，水無色、無味、無嗅、透明，是自然界中最常見的液體。直到1784年英國科學家卡文迪許用實驗才證明水不是元素，
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