【正文】 是天冷以后，更是要注意不讓孩子滿頭大汗，當(dāng)汗水冷卻之后，冷水進(jìn)入剛打開的毛孔，很容易就生病了。教師要善于觀察分析各種運(yùn)動動作的要領(lǐng)，發(fā)揮好指導(dǎo)和調(diào)整的作用。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需要注意孩子的安全！許多活動器械存在潛在的危險，如小女孩在很好地玩高蹺，而調(diào)皮的男孩卻揮舞起高蹺來了，這個時候，萬一老師沒有及時發(fā)現(xiàn)并制止，那么危險就來了?？梢岳迷绮僦蟮某块g談話時間對參加勞動的小朋友的行為加一肯定和表揚(yáng)，幼兒需要得到老師的關(guān)注。（有助于一天的活動更好地開展。2）.接待家長，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。下面我說的各個環(huán)節(jié)都分成對幼兒的要求和教師應(yīng)該做的（即應(yīng)知應(yīng)會）一、晨間活動及入園活動對幼兒的要求1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢,帶手絹（餐巾紙）2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，注重在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，提高常規(guī)活動的教育性）4）進(jìn)行簡單勞動：會搬自己的椅子（小班）5）擦個人桌椅，擺放玩具等簡單勞動（中班）6）在完成自己的事情的基礎(chǔ)上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務(wù)的意識。二、常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用。它對于班級正常的保教秩序及幼兒發(fā)展本身都有著極為重要的意義。首先，我們先來了解一下常規(guī)的內(nèi)容及意義。，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質(zhì)量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。常規(guī)是幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。一、常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義；；。三、一日常規(guī)中包括哪些內(nèi)容及要求每一位老師應(yīng)該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括：晨間及離園活動；生活活動；戶外活動及自由活動；教育活動；游戲及區(qū)域活動。（大班）教師應(yīng)做的：1）.早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。3）.晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。）4）.提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮。5）.組織晨間游戲活動。其次還可以在晨間活動中提高幼兒的運(yùn)動技能。晨間活動5個以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運(yùn)動量，學(xué)習(xí)收拾活動器械。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來吸水。教師需要一個好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面?zhèn)€別指導(dǎo)及組織管理。3）學(xué)習(xí)正確看書姿勢4）舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀（養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言）5）說話、走路、拿東西三輕教師應(yīng)做的：1）做好活動前準(zhǔn)備(包括活動內(nèi)容、場地安排、材料組織教育活動)2）以游戲形式引起幼兒興趣3）選材符合本班幼兒年齡特點(diǎn),容量適當(dāng)4）為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機(jī)會5）集體活動與小組活動結(jié)合,使幼兒相互影響6）注意衛(wèi)生保健要求7）做好作業(yè)準(zhǔn)備,可指導(dǎo)值日生協(xié)助做事三、點(diǎn)心、飲水、入廁、盥洗對幼兒的要求1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。將水杯放在固定位置（標(biāo)記）4）活動或口渴時隨時喝水5）自己接水排隊(duì)不擁擠，喝水的地方常會造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊(duì)喝水。教師應(yīng)做的：1）提醒幼兒入廁2）允許幼兒按需要隨時大小便3）提醒幼兒便后洗手4）指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費(fèi)5）檢查幼兒飲水6）提前消毒水杯，每人一杯7）隨時準(zhǔn)備溫水,供幼兒飲用四、游戲及區(qū)域活動對幼兒的要求1）情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動2）遵守游戲規(guī)則3）會正確使用玩具,能愛護(hù)玩具,學(xué)習(xí)整理玩具4）與同伴之間友好交往5）遇事能積極思考,學(xué)習(xí)自己解決問題,學(xué)習(xí)處理相互關(guān)系的問題6）學(xué)習(xí)自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學(xué)習(xí)自我防范,不做危險動作教師應(yīng)做的：1）組織戶外活動及室內(nèi)游戲2）預(yù)先做好活動準(zhǔn)備,可組織指導(dǎo)中大班幼兒幫助準(zhǔn)備3）保證充足的游戲活動時間,注意衛(wèi)生安全,并進(jìn)行相應(yīng)的教育4)戶外活動前提醒幼兒入廁,并檢查著裝5)尊重幼兒意愿,開展游戲活動6)協(xié)助做好活動準(zhǔn)備7)配合戶外活動,協(xié)助指導(dǎo)游戲8)注意對體弱兒童的個別照顧9)注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導(dǎo)10)激發(fā)幼兒共同游戲11)掌握活動量12)引導(dǎo)幼兒評價游戲五、生活活動對幼兒的要求1）認(rèn)真洗手,方法正確，能排隊(duì)輪流不擁擠，不玩水,節(jié)約用水2）安靜進(jìn)餐,坐姿良好3）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動作突然，常常會發(fā)生意外，比如孩子進(jìn)入中班后使用筷子，常常會將筷子塞在嘴巴里，這個時候，一旦有小朋友碰撞危險就會來臨了4）文明進(jìn)餐，不挑食，不剩飯浪費(fèi)。2)讓幼兒隨洗隨吃,提醒正確姿勢3)注意照顧個別幼兒，特別體弱和病兒。5)向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲