教師培訓(xùn)與專業(yè)成長-展示頁
2025-01-20 21:41本頁面
【正文】 ?一、新 《 規(guī)定 》 對培訓(xùn)的要求。 ?二、促進(jìn)教師專業(yè)成長的若干思考。包括：校本培訓(xùn) 120學(xué)時 /5年，集中培訓(xùn)一次 90學(xué)時 /5年，分散培訓(xùn)（包括網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)） 150學(xué)時 /5年。并根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)課程、形式和時間，自主選擇參訓(xùn)項目，每年參加培訓(xùn)時間不少于 24學(xué)時。新任教師在試用期內(nèi)接受規(guī)定培訓(xùn)的時數(shù)，不列入教師周期內(nèi)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時數(shù)。每年安排 20% 的教師參加 90學(xué)時的培訓(xùn)。 （二）為什么要作這樣的規(guī)定 ? 基于如下的邏輯： ? 國家要富強(qiáng)，必須提高國民受教育的程度與質(zhì)量；要提高教育質(zhì)量，必須提高教師的專業(yè)水平；要提高教師的專業(yè)水平，必須要求教師參加培訓(xùn)。 （三）措施 ? 建立教師資格證書注冊制度。 ? 建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)定制度。 ? 建立培訓(xùn)管理的網(wǎng)絡(luò)平臺制度。 ? 建立教師培訓(xùn)自主選擇制度。 ? 教師高學(xué)歷化。 ? 教師資格制度化。 ? 教師教育現(xiàn)代化。 ? 要有人生的目標(biāo)與方向。 ? 你改變不了環(huán)境，但可以改變自己； ? 你改變不了事實，但可以改變態(tài)度； ? 你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在； ? 你不能控制他人，但可以掌握自己； ? 你不能預(yù)知明天，但可以把握今天； ? 你不能樣樣順利，但可以事事盡心； ? 你不能左右天氣，但可以改變心情； ? 你不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容； ? 你不能決定生命的長度，但可以增加他的寬度。 ? 年度教師專業(yè)發(fā)展計劃（ 教師成長手冊 ） ? 個人專業(yè)發(fā)展 5年規(guī)劃。 ? 崇高的敬業(yè)精神 。 ? 積極健康個性品質(zhì)。 ) 第二、 系統(tǒng)的專業(yè)知識 ? (1)本體性知識 。 ? (2)條件性知識 。 ? (3)實踐知識 。 ? (4)文化知識 。 第三、 嫻熟的專業(yè)技能 ? 基本能力 。 ? (2)問題解決與研究的能力 。 ? (4)批判性反思與不斷學(xué)習(xí)的能力。 ? (1)教學(xué)設(shè)計能力 。 ? (3)課堂組織與管理能力 。 （四）采取四項措施，促進(jìn)自身成長 ? 主動學(xué)習(xí)。 ? 積極研究。 主動學(xué)習(xí) ? 是教師職業(yè)的需要 。 讀書是教師職業(yè)的起碼底線 。 是 為了維持和改善個人社會生活質(zhì)量 ， 以適應(yīng)社會急劇變化和科學(xué)技術(shù)不斷革新的需要 。 學(xué)習(xí)的途徑 ? (1)向書本學(xué)習(xí)。 ? (3)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。 ? (5)通過研究學(xué)習(xí)。 ? 門頭溝區(qū)
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