【摘要】1語言學(xué)試題姓名:專業(yè):年級(jí):一、填空題、(每空1分,共15分)1、()的建立,使語言學(xué)擺脫了過去的附庸地位,成為一門獨(dú)立發(fā)展的科學(xué)。2、語言符號(hào)的形式是(),語言符號(hào)的內(nèi)容是()3、一個(gè)音節(jié)可
2025-01-18 23:39
【摘要】《語言學(xué)綱要》模擬試題語言學(xué)概論模擬試題1、關(guān)于語言符號(hào)的任意性,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A、復(fù)合符號(hào)原則上不是任意的,是有理據(jù)的B、正是由于語言符號(hào)的任意性,語言是可變的C、最基本的單純初始符號(hào)都是任意的D、任意性是指一個(gè)符號(hào)先由某一個(gè)群體約定,繼而向周圍擴(kuò)散推廣2、關(guān)于書面語,下列表述不正確的一項(xiàng)是(
2025-01-18 23:55
【摘要】試卷編號(hào):10767所屬語言:C語言試卷方案:TC_150604083824試卷總分:570分共有題型:1種一、程序設(shè)計(jì)共57題(共計(jì)570分)第1題()題號(hào):374難度:易第2章/*------------------------------------------------【程序設(shè)計(jì)】--
2024-08-19 22:47
【摘要】1、以下正確的說法是(B)(A)用戶若需要調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù),調(diào)用前必須重新定義(B)用戶可以重新定義標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù),若如此,該函數(shù)將失去原有含義(C)系統(tǒng)根本不允許用戶重新定義標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)(D)用戶若需調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù),調(diào)用前不必使用預(yù)編譯命令將該函數(shù)所在文件包括到用戶源文件中,系統(tǒng)自動(dòng)去調(diào)2、以下正確的函數(shù)聲明形式是(A)(A)do
2025-07-07 07:50
【摘要】《C語言程序設(shè)計(jì)》教案單位:系(教研室):授課教師:職稱:課程名稱C語言程序設(shè)計(jì)課程類別必修課(√)選修課()公共課(√)學(xué)科課()專業(yè)課(
2025-05-20 22:24
【摘要】《C語言程序設(shè)計(jì)》理論試題庫1《C語言程序設(shè)計(jì)》理論試題庫選擇題100例《C語言程序設(shè)計(jì)》理論試題庫2選擇題C語言的數(shù)據(jù)類型是()A、復(fù)數(shù)型B、邏輯型
2024-09-04 17:43
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分)【1】設(shè)字符型變量ch的值為'A',整型變量m的值為'1',假定執(zhí)行putchar(m);putchar('');putchar(ch);后,則輸出結(jié)果是。A、A1B、lAC、AlD、1A標(biāo)準(zhǔn)答案:D【2】有如下函數(shù)調(diào)用語句
2024-08-18 08:39
【摘要】Có???3ìDòéè??ê??í,C++ó???3ìDòéè??ê?ì
2025-06-28 08:38
【摘要】《C語言程序設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼:03012208課程模塊:專業(yè)必修課學(xué)時(shí):90課程類型:B類(理論+實(shí)踐)適用專業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)1.概述C語言是一種結(jié)構(gòu)化語言。它層次清晰,便于按模塊化方式組織程序,
2024-07-29 16:03
【摘要】《C程序設(shè)計(jì)》練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題導(dǎo)讀:單項(xiàng)選擇題要求從給出的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)最符合題意的答案。在完成習(xí)題的過程中,不但要選出正確的答案,而且要清楚不正確的選項(xiàng)錯(cuò)在何處,以加深對(duì)概念的理解。對(duì)于掌握不準(zhǔn)的問題,應(yīng)該通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)。(注:選用普通整型數(shù)據(jù)占用2個(gè)字節(jié)的c編譯器。如TurboC、Win-TC、TurboC++)【】以下不正確的C語言標(biāo)識(shí)符是
2025-04-05 23:43
【摘要】態(tài)勢(shì)語言訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo)通過對(duì)態(tài)勢(shì)語言的訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。還原到生活狀態(tài)時(shí)形體能做到挺而不僵,松而不懈。訓(xùn)練重點(diǎn)。。訓(xùn)練內(nèi)容一、目光語訓(xùn)練(一)請(qǐng)分析、揣摩、體會(huì)并用眼睛表現(xiàn)這些詞語的含義和差別??础《ⅰ☆〕颉∏啤∽⒁暎ǘ┘僭O(shè)前方固定物是你最喜歡的人,或?qū)χR子和自己說話,進(jìn)行目光語的練習(xí)。(三)請(qǐng)一位同學(xué)登臺(tái)面向全體同學(xué)做3至5個(gè)不
2024-09-05 22:04
【摘要】高郵地方語言二顯~言行不正經(jīng)之人?促刮癆~使心計(jì)捉弄的人?好佬~能力強(qiáng)的人?麻木蟲子~不知天高地厚的人?漾人~油膩的東西吃不下?大仙~神氣活現(xiàn),辦事不著邊際?多玩~什么時(shí)候?貼貼北頭~在很遠(yuǎn)的北頭?什溪~什么東西?點(diǎn)尕~?一點(diǎn)點(diǎn)?夯錛鋃鐺~全部
2024-09-01 13:57
【摘要】《C語言程序設(shè)計(jì)II》期末復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:n第1~4講指針l指針的概念:內(nèi)存單元的排列方式、地址的概念、不同數(shù)據(jù)類型內(nèi)存單元的個(gè)數(shù)、存儲(chǔ)方式不同,兩種變量的存取方式,指針即是地址,NULL;l指針變量:概念和定義方法(空懸指針、空類型與空指針),指針的兩個(gè)特殊運(yùn)算符(*與&),指針變量作為函數(shù)參數(shù)(通過函數(shù)調(diào)用得到n個(gè)要改變的值);l指針運(yùn)算:指針與
2025-04-25 12:36
【摘要】c語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告 一實(shí)驗(yàn)名稱 計(jì)算出1000以內(nèi)10個(gè)最大素?cái)?shù)之和 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹 ?、熟練掌握if、if…else、if…elseif語句和witch語句格式及使用方法,掌握if語句中的嵌套關(guān)系和匹配原則,利用if語句和switch語句實(shí)現(xiàn)分支選擇結(jié)構(gòu)?! ?、熟練掌握while語句、do…while語句和for語句格式及使用方法,掌握三種循環(huán)控制語句的循環(huán)過
2024-07-30 11:35
2024-08-10 14:08