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高考生物專題復(fù)習(xí)課件1——生物選擇題的解題策略-展示頁

2025-01-17 14:07本頁面
  

【正文】 秋水仙素 不但可以 使生物引起基因突變 ,而且可以使生物 染色體數(shù)目加倍 ,從而 形成 生物 新品種 ,而 生長素 的作用之一是促進(jìn)果實發(fā)育 ,形成無籽果實,但 不能引起染色體數(shù)目加倍 .正確答案為 D。 ③遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)運(yùn) RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“遺傳密碼子”. ④染色體中 DNA的脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列任意一種改變都會引起染色體變異. Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 上當(dāng)原因: 對于第① ②兩種說法,有些學(xué)生誤認(rèn)為是正確的,關(guān)鍵在于對基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的概念和實質(zhì)未能理解透徹 。 剖 析: Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 因知識模糊而上當(dāng) 有些同學(xué) 對生物概念 、 原理 及 規(guī)律理解不透 , 模糊不清 ,導(dǎo)致 錯解 例 3 選擇下列有關(guān)遺傳和變異的說法 ( ) ① 基因型為 Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時,產(chǎn)生的雌雄兩種配子數(shù)量比為 1: 1。 Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 一、剖析解答生物選擇題的上當(dāng)心理 因“一見鐘情”而上當(dāng) 有些同學(xué)在 解答選擇題 時,只根據(jù) 直覺經(jīng)驗 ,憑 個人愛好 ,不經(jīng)邏輯推理 ,就貿(mào)然 做出判斷 . 例 1 給植物全部供給 18O2,則不久以后發(fā)現(xiàn)植物周圍出現(xiàn)含 18O的物質(zhì),這些物質(zhì)主要來自( ) 上當(dāng)原因: 就答案形式而言 D形式最佳,而且水在光合作用中光解生成 18O2, 水又為呼吸作用利用生成 C18O2,所以有些同學(xué)對D“一見鐘情”,從而未對其他選項仔細(xì)考慮,錯選了 D 此 題條件隱敝 , 未明確說明 植物周圍出現(xiàn)的 物質(zhì)為何物 .但從題眼“ 主要來自 ”思考,表明 途徑不止一條 ,因而 著眼點不在于能否產(chǎn)生 ,而 在于量的比較 .結(jié)合所學(xué)知識,即可選出正確答案為 A. 剖 析: Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 因前攝抑制而上當(dāng) 有些同學(xué) 對先前學(xué)習(xí)的知識有 一種 強(qiáng)烈的心理傾向 , 對后來學(xué)習(xí)的知識 往往起到 嚴(yán)重的妨礙 作用,即所謂的“前攝抑制”,表現(xiàn)為 用預(yù)先肯定的方式 來解決新問題.結(jié)果 異同不分 而 錯解 . 例 2 下列是不同生物的細(xì)胞分裂圖,一定是減數(shù)分裂的圖有是 ( ) Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 上當(dāng)原因: 有些學(xué)生在解答此題時,只考慮二倍體的細(xì)胞分裂,頭腦里早用肯定的方式進(jìn)行判斷,不能將后學(xué)的單倍體,多倍體知識加以綜合分析,誤選了 C 根據(jù)染色體行為,圖①可確定為減數(shù)第一次分裂中期,圖②可能是二倍體的減數(shù)第二次分裂中期,也可能是單倍體的有絲分裂中期,圖③為二倍體的有絲分裂后期或四倍體的減數(shù)第二次分裂后期,圖④為單倍的有絲分裂后期或二倍體的減數(shù)第二次分裂后期。Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 剖析解答生物選擇題的上當(dāng)心理 生物試題類型 生物試題的審題方法 生物試題解題方法 Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 生物選擇題能夠全方位地考查學(xué)生的思維能力、理解能力及分析解決問題的能力,選擇題是高考的重要題型之一.本專題就學(xué)生解答生物選題的常見錯誤進(jìn)行研究。同時,要想做好選擇題,就必須熟練地掌握解答選擇題的審題技巧和解題技巧及解題方法。正確 A。 ②自由組合規(guī)律的實質(zhì)是:在 F1產(chǎn)生配子時;等位基因分離,非等位基因自由組合。對于第④種說法,一些學(xué)生也認(rèn)為是對的,原因在于將基因突變和染色體變異的概念相互混淆,故誤選 D 本題是一道有一定難度的綜合題, 要求 學(xué)生 對有關(guān)概念要清楚掌握. 在解題時必須對教材中的有些說法理解透徹.①基因型為 Dd的豌豆 在進(jìn)行減數(shù)分裂時, 產(chǎn)生的 兩種 雄配子 之比為 1:1. 兩種 雌配子 之比也為 1: 1,但 雄配子數(shù)量 比 雌配子的數(shù)量 要 多得多 .②基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)是:在 Fl產(chǎn)生配子時, 同源染色體上的等位基因 分離, 非同源染色體上的非等位基因 自由組合.③遺傳學(xué)上 把信使 RNA上 決定一個氨基酸的 三個相鄰堿基 叫做一個“遺傳密碼子”. ④應(yīng)為基因突變.正確答案為 B. 剖 析: Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 4.因記憶相混而上當(dāng) 一些同學(xué) 遺忘 了 某一知識 ,或 將某一知識 的記憶 與另一知識 的記憶 相混或記錯 , 結(jié)果 由 記憶混淆 而 錯解 . 例 4 下列各項中,依次為實驗試劑、作用和實驗結(jié)果,其中 不正確的是 ( ) 染色體著色 觀察細(xì)胞有絲分裂染色體行為。 Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 人的一個受精卵中的 DNA含量為 ( ) A. 23 B, 23—46 C. 大于 46 D. 46 練 習(xí): 分析:有很多同學(xué)錯選了 D項作為答案。實際上, DNA除了染色體上含有以外, 線粒體中也有 。把 陌生的對象 和 熟悉的對象 相比. 事物之間的同一性提供了類比的根據(jù),而 差異性 會 限制類比的結(jié)論 .有些同學(xué)在解答選擇題時, 對差異性關(guān)注不夠 而 錯解. 例 5 紅螺菌的體內(nèi)具有光合色素,能夠在缺氧的情況下,利用光能,以有機(jī)酸、醇等物質(zhì),使自身迅速增殖.下列關(guān)于紅螺菌的說法中錯誤的是 ( ) 、線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器 。小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍,活動減弱。 ①. AaBb ② aaBB ③ AAbb ④ AaaBBb ⑤ aaaBBB ⑥ AAAbbb A①④ B③⑥ C①② 、④⑤ D②③ 、⑤⑥ 剖 析: 因為玉米甲為母本,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞和極核的基因型均為 aB;玉米乙為父本,它的精子的基因型 Ab.在解題時,不但要考慮甲與乙相交情況,還要考慮甲本身自交的情況.所以正確是 C. 上當(dāng)原因: 有些學(xué)生在解此題時,因未對題目作全面分析和研究,只考慮甲和乙相交一種情況,導(dǎo)致漏選上當(dāng),結(jié)果誤選 A. Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 例 8 將酵母茵培養(yǎng)在由硝酸銨、硫酸鎂、氯化鈣、磷酸二氫鉀、必需的微量元素和水配成的營養(yǎng)液中,一段時間后,其內(nèi)酵母菌數(shù)量的變化是 ( ) A越來越多 B越來越少 C先增加后減少 D基本不變 8.因信息干擾而上當(dāng) : 有些同學(xué)在 做選擇題 時, 不能 正確地提取有效信息 和 隱含信息 ,排除 干擾信息和無關(guān)信息 ,結(jié)果 因信息干擾 而 錯解 . 酵母菌是一種異養(yǎng)型生物,如果營養(yǎng)液中沒有有機(jī)物養(yǎng)料,則酵母菌數(shù)量肯定越來越少,直至死亡.正確答為 B. 剖 析: Copyright 20222022 版權(quán)所有 盜版必究 練 習(xí): 將燕麥胚芽鞘尖端套上一個不透光的錫紙小帽,然后在暗室中從左側(cè)光照,胚芽鞘將 ( ) B. 不彎曲 D. 無規(guī)律彎曲 分析:題干
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