調(diào)查研究設(shè)計(jì)20xx簡(jiǎn)-展示頁(yè)
2025-01-16 00:59本頁(yè)面
【正文】 距抽樣或機(jī)械抽樣，把容量為 N的總體按某一順序編號(hào)， 1， 2， … N，并分成 n個(gè)部分， N為 n的整數(shù)倍，定義 k=n/N， k則為每個(gè)部分的觀察單位數(shù)，即抽樣間隔。 ? 例 試調(diào)查某社區(qū)幼兒園中幼兒的蛔蟲(chóng)感染率。 ? 單純隨機(jī)抽樣是最基本的抽樣方法，是理解和實(shí)施其他抽樣方法的基礎(chǔ)。 非概率抽樣 probability sampling， nonprobability sampling 1．概率抽樣 ?單純隨機(jī)抽樣 ?系統(tǒng)抽樣 ?分層抽樣 ?整群抽樣 probability sampling ? Simple random sampling ? Systematic sampling ? Stratified sampling ? Cluster sampling 9 單純隨機(jī)抽樣 （ simple random sampling ) 根據(jù)調(diào)查目的選定總體，首先對(duì)總體中所有觀察單位編號(hào)： 3… N（ N為總體中觀察單位的總數(shù)），遵循隨機(jī)的原則，采用不放回的方法，從總體中抽取 n個(gè)觀察單位組成樣本。因?yàn)橛蓸颖咀鞒龅墓烙?jì)值是隨著抽選的樣本不同而變化，即使觀察完全正確，它和總體指標(biāo)之間也往往存在差異，這種差異純粹是抽樣引起的，故稱(chēng)之為抽樣誤差。對(duì)其研究的目的是對(duì)總體情況作出推斷。它是根據(jù)一定研究目的而規(guī)定的所要調(diào)查對(duì)象的全體所組成的集合，組成總體的各研究對(duì)象稱(chēng)之為個(gè)體。 ? 非全面調(diào)查 抽樣調(diào)查 抽樣調(diào)查是一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對(duì)象中，抽選一部分單位進(jìn)行調(diào)查，并據(jù)以對(duì)全部調(diào)查研究對(duì)象作出估計(jì)和推斷的一種調(diào)查方法。 病例對(duì)照研究 （ casecontrol study) 5 前瞻性研究 (prospective study ) 選擇暴露及未暴露于某因素的兩類(lèi)人群進(jìn)行追蹤觀察，比較兩者發(fā)病的差異，從而判定暴露因素與發(fā)病有無(wú)關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)強(qiáng)度的調(diào)查研究方法。通過(guò)橫斷面調(diào)查，可以了解某一特定時(shí)間斷面上特定人群中疾病或衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀及其與之相聯(lián)系的各種因素 (如某病的患病率、人體的各種生理生化或病理指標(biāo)、衛(wèi)生資源狀況等 )的分布情況。1 調(diào) 查 研 究設(shè) 計(jì) 天津醫(yī)科大學(xué) 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室 蘆文麗 2 ? 按調(diào)查的結(jié)果分：定性調(diào)查和定量調(diào)查 ? 調(diào)查目的分：描述性研究和分析性研究 ? 按調(diào)查時(shí)間序列分：現(xiàn)況，回顧性、前瞻性等 ? 從收集資料的方法分：觀察法、訪談法、信訪法等。 ? 按調(diào)查的范圍分： 全面調(diào)查、非全面調(diào)查 ? Qualitative vs quantitative ? Descriptive studies vs. analytical study ? Crosssectional, Retrospective study vs. prospective study ? Observation, interview survey, mailings ? Overall survey : census vs. unoverall survey : sampling 調(diào)查研究 Survey Research 3 現(xiàn)況調(diào)查 (crosssectional) 現(xiàn)況研究又稱(chēng)為橫斷面研究或橫斷面調(diào)查。 4 回顧性研究 (retrospective) 回顧性研究是從某種擬研究的疾病出發(fā)，選定患有某病和未患該病的人群，分別調(diào)查其既往暴露于某個(gè)或某些危險(xiǎn)因素的情況，以判斷暴露的危險(xiǎn)因素與某病的的關(guān)聯(lián)強(qiáng)度的一種調(diào)查研究方法。 隊(duì)列研究 （ cohort study） 6 調(diào)查范圍（調(diào)查對(duì)象確定） ? 全面調(diào)查 普查 對(duì)全體觀察對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，一般用于了解總體在某一特定時(shí)點(diǎn)上的情況理論上只有普查才能獲得總體參數(shù)，沒(méi)有抽樣誤差，但系統(tǒng)誤差較大。 7 調(diào)查范圍（調(diào)查對(duì)象確定） ? 總體（ population)是指所要研究對(duì)象的全體。 ? 樣本 (sample)是總體的一部分，它是由從總體中按一定程序抽選出來(lái)的那部分個(gè)體所組成的集合。 ? 抽樣誤差： 在抽樣調(diào)查中，通常以樣本作出估計(jì)值對(duì)總體的某個(gè)特征進(jìn)行估計(jì)，當(dāng)二者不一致時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生誤差。 8 抽樣方法：概率抽樣 amp。 10 單純隨機(jī)抽樣 （ simple random sampling ) ? 具體操作可采取隨機(jī)數(shù)字表或計(jì)算機(jī)軟件提供的隨機(jī)數(shù)字來(lái)進(jìn)行。均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)誤的計(jì)算簡(jiǎn)便，但當(dāng) N較大，編號(hào)太多，較麻煩。該社區(qū)共有幼兒園 50家，每家有幼兒100名，幼兒總數(shù)為 5000名，從中隨即抽取1000名幼兒，試做單純隨機(jī)抽樣設(shè)計(jì)。第一部分中觀察單位的編號(hào)為 2… k,從中隨機(jī)抽取序號(hào)為 r的觀察單位，依次用相等的間隔，機(jī)械地從每一部分中各抽一觀察單位，即抽第二部分中的（ r+k）號(hào)觀察單位，依次抽取，最后抽n部分中的（ r+(n1)k）號(hào)觀察單位，共抽得 n個(gè)觀察單位組成樣本。 13 分層抽樣 (stratified sampling) 把總體按不同的特征（如年齡、性別等）先分為若干類(lèi)型或組別，統(tǒng)計(jì)學(xué)上稱(chēng)為層（ stratum） ,再在各層中隨機(jī)抽樣，從每層中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀察單位，將各層所抽得的觀察單位合起來(lái)組成樣本，稱(chēng)為分層抽樣。 ? 分類(lèi)：分層抽樣可以分為等比例抽樣和不等比例抽樣。這稱(chēng)為整群一級(jí)抽樣，如果再?gòu)某榈玫母鱾€(gè)群中的觀察單位進(jìn)行隨機(jī)抽樣，可以稱(chēng)為整群二級(jí)抽樣。 17 2．非概率抽樣 Nonprobability sampling （ 1）方便抽樣 （ 2）立意抽樣 （ 3）雪球抽樣 （ 4）定額抽樣 ? Reliance on available subjects (Convenience sampling) ? Purposive or judgmental sampling ? Snowball sampling ? Quota sampling 18 方便抽樣（ Convenience sampling） ? 也叫 “ 便利抽樣 ” ，是指調(diào)查人員本著隨意性原則去選擇樣本的抽樣方式。 ? 適用于探測(cè)性調(diào)查，或調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。 ? 立意抽樣的優(yōu)點(diǎn) 充分利用調(diào)查樣本的已知資料，被調(diào)查者配合較好，資料回收率高等優(yōu)點(diǎn)；調(diào)查者對(duì)總體的有關(guān)特征具有相當(dāng)?shù)牧私猓靼籽芯康木唧w指向）的情況下，適合特殊類(lèi)型的研究操作成本低，方便快捷，在商業(yè)性調(diào)研中較多用。 20 雪球抽樣（ snowball sampling） ? 雪球抽樣是先選擇一組調(diào)查對(duì)象，通常是隨機(jī)地選取的。這一過(guò)程會(huì)繼續(xù)下去，形成一種滾雪球的效果。由于后來(lái)被推薦的人可能類(lèi)似于推薦他們的那些人，因此這種方式的調(diào)查也是非概率的 21 定額抽樣（ Quota sampling ） ? 也稱(chēng) “ 配額抽樣 ” ，是指調(diào)查人員將調(diào)查總體樣本按一定標(biāo)志分類(lèi)或分層，確定各類(lèi)（層）單位的樣本數(shù)額，在配額內(nèi)任意抽選樣本的抽樣方式。 ? 假設(shè)某高校有 2022名學(xué)生，其中男生占 60％，女生占 40％；文科學(xué)生和理科學(xué)生各占 50％；一年級(jí)學(xué)生占 40％，二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)學(xué)生分別占 30％、 20％和 10％。 22 調(diào)查方法（ methods o
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