[工學(xué)]電子電路輔導(dǎo)課件2-4組合電路-展示頁
2025-01-13 13:19本頁面
【正文】 B B AB . . . A B . . A B . A . . A B B F1 . A B amp。 amp。 分析組合邏輯電路的一般步驟 例 1：分析下圖電路的邏輯功能。組合電路 時序電路 功能： 輸出 只取決于 當(dāng)前的輸入 邏輯電路 組成： 門電路，不存在記憶器件 功能： 輸出取決于 當(dāng)前的輸入 原來的狀態(tài) 組成： 組合電路 存儲電路 七、組合（邏輯）電路的分析與設(shè)計 ： 2. 組合電路的分析及設(shè)計 任務(wù) 分析： 設(shè)計： 給定 邏輯圖 得到 邏輯功能 分析 給定 邏輯功能 畫出 邏輯圖 設(shè)計 1）組合電路分析的一般步驟（分析方法） 由給定的邏輯圖逐級寫出邏輯式。 對邏輯式進(jìn)行化簡： 公式化簡法 卡諾圖法 最簡 與或式 列寫出真值表并得到邏輯功能。 amp。 amp。 amp。 amp。這種電路稱“異或”門。 amp。 ABAC+BC197。每人一個按鍵，如果同意則按下，不同意則不按。 首先指明邏輯符號取“ 0”、“ 1”的含義 。輸出是 F，多數(shù)贊成時是“ 1”，否則是“ 0”。 A B C F0 0 0 00 0 1 00 1 0 00 1 1 11 0 0 01 0 1 11 1 0 11 1 1 1真值表 化簡： 用卡諾圖化簡 A BC 00 01 11 10 0 1 0 0 1 00 1 1 1AB AC BC CABCABF ??? 根據(jù)邏輯表達(dá)式畫出邏輯圖。 ?1 amp。 A B C F CABCAB ??? CABCAB ???amp。 amp。 A B C F CABCABF ???若用與非門實現(xiàn) 例 2： 設(shè)計一個三輸入三輸出邏輯電路，并用與非門實現(xiàn)。見下圖： 邏輯電路 A B C 紅 綠 黃 設(shè)： 燈亮為“ 1” ，燈滅為“ 0” 。 輸 入 輸 出 A B C R(紅 ) G(綠 ) Y(黃） 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 其它情況 設(shè)計過程： 由表填卡諾圖 ,并化為最簡與或式 :
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