【摘要】可貴的沉默天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632圖一圖二天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632他們地舉起了手，有的還地驕傲神氣十足左顧右盼。我的情緒迅速地傳染給了他
2024-10-28 07:48
【摘要】人教新課標(biāo)三年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?，理清課文條理，理解課文內(nèi)容。?，學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護(hù)別人，從而懂得做子女的也應(yīng)當(dāng)回報父母對自己的愛。我會讀祝賀迅速蘊藏犯錯誤煩惱霎時赦免緩和察覺稚拙沉默恰恰沉靜建議享受左顧右
2024-12-03 03:12
【摘要】?請大家認(rèn)真讀讀課文，找出描寫孩子們“沉默”的句子，用“--”劃出來。想一想孩子們?yōu)槭裁磿@樣，他們在想什么？霎時，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們
2024-12-06 15:27
【摘要】《可貴的沉默》——教學(xué)案例日照市嵐山區(qū)巨峰鎮(zhèn)劉家溝小學(xué)執(zhí)教教師：王秀軍一、教材說明 這篇精讀課文的主要內(nèi)容是：上課時，老師從孩子們那里了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀，孩子們因此而感到驕傲和快樂；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強烈對比之下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機，引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母，并學(xué)會以行動回報父
2025-07-05 05:23
【摘要】《可貴的沉默》說課稿李淑云一、說教材：《可貴的沉默》是人教版課標(biāo)本語文第五單元中的一篇精讀課文。課文講的是：上課時，老師從孩子們那里了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀，孩子們因此而感到驕傲和快樂，知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。強烈對比之下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機，引導(dǎo)孩子們懂得了要關(guān)心父母，并學(xué)會以行動回報父母的愛。
2025-04-25 22:32
【摘要】可貴的沉默教案 可貴的沉默教案1學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識14個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、感受父母對自己的愛，學(xué)會關(guān)心父母。 教學(xué)重點：體會孩子們情...
2024-12-06 22:47
【摘要】一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2，學(xué)科：語文2，課時：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，能夠讀通課文。二、教學(xué)課題“迅、蘊、霎”等9個字，會寫“賀、顧、迅”等14個字，能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，學(xué)會感受父母對自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)愛別人。、動作和神態(tài)的描寫中體會人物心
2024-08-19 10:46
【摘要】《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計基本信息名稱《可貴的沉默》第2課時所屬教材目錄人教版三年級下冊第五單元第17課教材分析《可貴的沉默》是人教版語文三年級下冊第五單元的一篇精講課文。主要內(nèi)容是教師通過孩子生日與父母生日這一話題引導(dǎo)學(xué)生懂得了要關(guān)心并以實際行動回報父母。課文以師生對話為內(nèi)容，對人物的語言，神態(tài)，動作進(jìn)行了具體的描述。學(xué)情分析中年級的學(xué)生對于愛
2025-04-26 00:09
【摘要】小學(xué)語文第五冊第18課爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？生日那天爸爸媽媽向你們祝賀嗎？你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！讀讀課文，邊讀邊想你讀到了什么。異口同聲：形容很多人說同樣的話。神氣十足：形容十分得意而傲慢的樣子。左顧右
2024-12-24 22:51
【摘要】可貴的沉默北京版四年級語文上冊你記得多少人的生日？說說這些生日都是怎樣慶祝的。生日快樂生日生日蛋糕自讀課文，想一想課文中的小朋友為什么要沉默？這種沉默為什么是可貴的？借助拼音認(rèn)讀生字，互相交流識字方法?？少F的沉默?讀讀寫寫迅速霎時寂靜恰
2024-12-23 08:09
【摘要】《可貴的沉默》第二課時教學(xué)設(shè)計明德小學(xué)趙向媛教學(xué)目標(biāo)：1、在第一課時的基礎(chǔ)上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。2、抓重點語句，通過聯(lián)系上下文和生活實際，幫助學(xué)生理解其含義，感受其情感；結(jié)合課文插圖，根據(jù)生活經(jīng)驗想像課文描述的場景，讓學(xué)生從孩子們的語言、神態(tài)、動作中體會他們的心情。通過有感情朗讀表達(dá)出來
2024-09-02 16:28
【摘要】《可貴的沉默》作業(yè)設(shè)計★基礎(chǔ)題一、讀一讀，寫一寫hèxùnsùfùqiàqià祝（）（）重（）
2024-12-03 04:51
【摘要】《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計 《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計1 ?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、抓重點語句，通過聯(lián)系上下文和生活實際，幫助學(xué)生理解其含義，感受其情感； ?。?、結(jié)合課文插...
2024-12-06 00:35
【摘要】《可貴的沉默》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 《可貴的沉默》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會感受父母對自己的愛，懂得關(guān)心父母關(guān)心別人。...
2024-12-06 00:45
【摘要】①②對比觀察，分別用一個詞語來形容課上的不同氣氛?！盁狒[”“沉默”為什么有這么大的變化，讀課文，說說課文講了一件什么事？我的問題：★“沉默”是什么意思？★誰沉默了？★為什么沉默？★為什么說沉默是可貴的？?讀讀寫寫迅速蘊藏霎時寂靜
2025-05-13 22:03
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