【摘要】函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新回顧與思考噴泉(1)噴泉(2)九年級數(shù)學(xué)(下)第二章《二次函數(shù)》§2、1二次函數(shù)所描述的關(guān)系二次
2024-12-12 08:35
【摘要】回顧&思考?④二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)y=kx(k≠0)函數(shù)變量之間的關(guān)系②一次函數(shù)③反比例函數(shù)①正比例函數(shù)創(chuàng)設(shè)&情境二次函數(shù)所描述的關(guān)系創(chuàng)設(shè)&情境圓的半徑是xcm,圓的面積為ycm2,寫出y與x之間的函數(shù)
2024-11-18 15:28
【摘要】同步練習(xí)一、填空題:y=(k+2)24kkx??是關(guān)于x的二次函數(shù),則k=________.ccm,面積為Scm2,則S與c之間的函數(shù)關(guān)系式為_____.:c262116sc?144m的正方形中間挖去一個長為xm的小正方形,剩下的四方框形的面積為y,則
2024-11-27 23:25
【摘要】復(fù)習(xí):1、什么是函數(shù)?2、什么叫做一次函數(shù)?3、什么叫做反比例函數(shù)?4、函數(shù)有哪些表示方法?在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果對于x的每一個可取的值,都有唯一一個y值與它對應(yīng),那么y稱為x的函數(shù)。形如y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)形如y=(k為常數(shù),
2024-11-30 21:18
【摘要】第二章二次函數(shù)1.二次函數(shù)所描述的關(guān)系1.二次函數(shù)的概念形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù).2.列二次函數(shù)關(guān)系式列函數(shù)表達(dá)式的基本思路:(1)認(rèn)真審題,弄清題中的自變量和因變量;(2)確定一共有幾個條件,每個條件和變量可以列出什么意義的代數(shù)式;(3)確定等量關(guān)
2024-12-20 14:25
【摘要】函數(shù)變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky§二次函數(shù)的定義?農(nóng)場要建一個長方形養(yǎng)雞場,雞場一邊靠墻(墻長25m),另三邊用木欄圍成,木欄長40m。?(1)雞場的面積能
2025-06-23 18:02
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)說明深圳市大鵬新區(qū)葵涌中學(xué)王思諾本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學(xué)生列舉的實(shí)例可以豐富對二次函數(shù)的認(rèn)識,理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學(xué)生列舉的實(shí)例可以
2024-12-03 06:17
【摘要】初三數(shù)學(xué)二次函數(shù)經(jīng)典題型二次函數(shù)單元檢測(A)姓名___ ____一、填空題:1、函數(shù)是拋物線,則=.2、拋物線與軸交點(diǎn)為,與軸交點(diǎn)為.3、二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)(-1,2),則它的解析式是,當(dāng)時,隨的增大而增大.4.拋物線可由拋物線向平移個單位得到.5.拋物
2025-04-13 03:43
【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)深圳市葵涌中學(xué)王思諾函數(shù)函數(shù)知多少變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky溫故知新噴泉(1)源于生活的數(shù)學(xué)
2024-12-03 00:17
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)說明任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學(xué)生列舉的實(shí)例可以豐富對二次函數(shù)的認(rèn)識,理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學(xué)生列舉的實(shí)例
2024-12-02 23:53
【摘要】a、b、c及代數(shù)式由拋物線的決定具體說明a由拋物線的開口方向決定開口向上a0開口向下ao與y軸交點(diǎn)在負(fù)半軸
2025-05-26 13:45
【摘要】第一篇:+二次函數(shù)+教學(xué)設(shè)計(jì) 第二章二次函數(shù) 《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)說明 任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋 本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,,、教材分析 本節(jié)通過對具體情境的分析,概...
2024-10-21 14:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、從實(shí)際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系。2、理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的形式。3、會建立簡單的二次函數(shù)的模型,并能根據(jù)實(shí)際問題確定自變量的取值范圍。4、會用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式。教學(xué)重點(diǎn):二次函數(shù)的概念和解
2024-12-02 02:16
【摘要】二次函數(shù)本章內(nèi)容第2章建立二次函數(shù)模型本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容說一說植物園的面積隨著砌法的不同怎樣變化?學(xué)校準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個矩形植物園,如圖2-1所示.圖2-1現(xiàn)在已備足可以砌100m長的墻的材料.大家來討論對應(yīng)于不同的砌法,植物園的面積會發(fā)生什么樣的變化.
2024-12-03 01:14
【摘要】二次函數(shù)的根與系數(shù)的關(guān)系一、交點(diǎn)間的距離1、設(shè)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象與x軸的兩個交點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),拋物線的頂點(diǎn)為C,顯然△ABC為等腰三角形.(1)當(dāng)△ABC為直角三角形時,求b2-4ac的值;(2)當(dāng)△ABC為等邊三角形時,求b2-4ac的值.???????
2025-05-25 01:28