如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性-展示頁
2024-10-27 13:38本頁面
【正文】 ? 提高解題能力的專題講座： 如何提高計(jì)算速度、正確率，舉一反三，提高審題、答題技巧和作題速度？ ? 提高記憶力專題講座： 如何面對(duì)復(fù)雜的知識(shí)如何整理，明確重點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)，適當(dāng)練習(xí)，避免錯(cuò)新，提高記憶力？ ? 解決答卷粗心的問題講座 ? 提高自我管理能力的講座 ? 克服浮躁心理靜心學(xué)習(xí)的講座 ? 制定并落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的講座 ? 女生痛經(jīng)問題的專題講座 主要教育引導(dǎo) 對(duì)策 ? 明確中考意義（知道為何要做） ? 明確問題與目標(biāo)（知道做什么和做得怎么樣） ? 提供建議與方法指導(dǎo)（知道怎么做） ? 建立相應(yīng)配套的檢查落實(shí)制度（保證能做） ? 重點(diǎn)做好尖子生的個(gè)別輔導(dǎo) 正確理解高考意義 ? 人生第一次磨礪 ? （ 1）中考成績并不僅僅意味著知識(shí)掌握的多寡，重在展示個(gè)人實(shí)力，既包括智力因素，也包括非智力因素。 正確理解高考意義： ? （ 4）聯(lián)系實(shí)際感悟高考意義 ? 結(jié)合具體學(xué)習(xí)任務(wù)理解高考意義 ? 聯(lián)系社會(huì)實(shí)際理解復(fù)習(xí)的意義 ? 結(jié)合學(xué)生個(gè)人實(shí)際理解高考意義 ? 只有學(xué)生真正理解高考和復(fù)習(xí)的意義，并且知道這是他們所必需的，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為才能變成自覺積極的行為。 明確當(dāng)前問題，確立具體目標(biāo) ? （ 5）問題與目標(biāo)要籃協(xié)圖給個(gè)人的實(shí)際。 ? （ 6）問題分析要避免傷害性，不要過多，能夠解決 ? （ 7）目標(biāo)要具體、細(xì)化，跳一跳夠得著，并且與總目標(biāo)相輔相成。 ? （ 2）決不強(qiáng)迫學(xué)生做事情，而是為學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想提供建議與方法指導(dǎo)。 ? （ 4）聯(lián)系具體的學(xué)科教師，探討解決問題的具體方法。 建立相應(yīng)的配套檢查落實(shí)制度 ? （ 1）開好班會(huì) ? （ 2）把重點(diǎn)放在解決學(xué)習(xí)問題上 ? （ 3）對(duì)事不對(duì)人 ? （ 4）相應(yīng)的紙面作業(yè) ? 如將雙休日的作業(yè)與自我管理相結(jié)合 ? 將具體的學(xué)習(xí)方法和課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合 ? 將當(dāng)日計(jì)劃完成檢查與自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率相結(jié)合 ? 目標(biāo)的檢查落實(shí)與調(diào)整完善相結(jié)合 做好尖子生的個(gè)別輔導(dǎo) ? （ 1）尖子生在全班中具有帶動(dòng)作用（ 510） ? （ 2）尖子生身上的問題及解決策略可以在全班推廣 ? （ 3）個(gè)別輔導(dǎo)尖子生容易做到，學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng)，愿意接受，勇于履行 ? （ 4）尖子生的個(gè)輔導(dǎo)更容易見效 ? （ 5）尖子生的輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)像教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員的指導(dǎo)一樣，全面、具體、細(xì)致，探尋優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)的規(guī)律性 學(xué)習(xí)目標(biāo)及時(shí)間管理實(shí)例 自測(cè)自評(píng)情況分析與指導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)及時(shí)間管理第一次自測(cè)自評(píng)情況 01020304050607080901001 2 3 4 5
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