【正文】 （二）物流管理專業(yè)崗位能力描述 .........................................................................................7 三、建設內(nèi)容 ................................................................................................................................8 （一）完善校企合作建設專業(yè)機制 .........................................................................................8 （二）優(yōu)化中高職銜接的課程體系 .........................................................................................8 （三）創(chuàng)新實踐教學體系，強化實踐育人 ...............................................................................8 （四）開展物流專業(yè)教學模式改革，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式 .................................................................8 （五）打造“職業(yè)實踐和職業(yè)教學技能并重”的“雙師型”教學團隊 .....................................9 （六）推進質(zhì)量評價體系改革 ................................................................................................9 四、改革舉措 ................................................................................................................................9 （一） 完善校企合作建設專業(yè)機制的舉措 ...............................................................................9 1．建立健全促進校企合作各項制度 .................................................................................9 2．落實學院關(guān)于校企合作各項規(guī)定 .................................................................................9 3．以校企雙邊協(xié)議為基礎，建設物流管理專業(yè)共建共管委員會 .......................................9 4．推行“雙證書”制度 ................................................................................................ 10 （二） 優(yōu)化中高職銜接的課程體系的舉措 ............................................................................. 10 1．完善物流職教集團工作制度 ...................................................................................... 10 2．定期組織召開中高職院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案研討會 ..................................... 10 3．成立中高職課程開發(fā)小組 ......................................................................................... 11 （三） 創(chuàng)新實踐教學體系，強化實踐育人的舉措 .................................................................. 12 1．共建 “校中廠 ” ........................................................................................................... 12 2．探索“校中廠”校企合作人才培養(yǎng)機制 .................................................................... 12 3．教學質(zhì)量保障體系運行 ............................................................................................. 12 （四） 開展物流專業(yè)教學模式改革，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式的舉措 .................................................... 12 1．深化校企合作 ........................................................................................................... 12 2．確立并建設優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程 .................................................................................. 13 3．充分發(fā)揮物流管理專業(yè)共建共管委員會作用 ............................................................. 13 4．抓好工學結(jié)合教材建設 ............................................................................................. 15 （五）打造“職業(yè)實踐和職業(yè)教學技能并重”的“雙師型”教學團隊的舉措 ........................ 15 1．抓好專業(yè)帶頭人培養(yǎng) ................................................................................................ 15 2．著力骨干教師的培養(yǎng) ................................................................................................ 16 2 3．完善兼職教師隊伍 .................................................................................................... 16 （六）增強服務能力，提升社會服務水平 ............................................................................. 17 1．利用區(qū)域優(yōu)勢，推動物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在物流領域的應用 ................................................... 17 2．開展技術(shù)交流與技術(shù)服務，為區(qū)域提供職業(yè)資格鑒定和專業(yè)培訓服務 ....................... 17 3．面向人人，促使職業(yè)教育與終身學習的對接 ............................................................. 17 4．利用資源優(yōu)勢，對口支持中職院校物流管理專業(yè)建設 ............................................... 18 （ 七 ） 推進質(zhì)量評價體系改革的舉措 .................................................................................... 18 1．成立第三方評價隊伍 ................................................................................................ 18 2．重構(gòu)衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的指標體系 .................................................................... 18 3．開展質(zhì)量評價工作 .................................................................................................... 18 五、建設進度與績效指標 ............................................................................................................ 19 六、兩年建設經(jīng)費全額預算及年度執(zhí)行計劃 ................................................................................ 21 3 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 物流管理專業(yè) 重點 建設方案 按照《教育部財政部 關(guān)于做好高職高專院校“教育部財政部重點支持建設專業(yè)”申報工作的通知 》精神 ， 結(jié)合 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020）》、《國 家中長期人才發(fā)展 規(guī)劃綱要（ 20202020）》、《長三角地區(qū)區(qū)域規(guī)劃》、《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》等文件的精神， 及《 徐州工業(yè) 職業(yè)技術(shù)學院 “ 十二 五 ”事業(yè) 發(fā)展規(guī)劃》，在充分論證的基礎上，制定本 專業(yè) 建設方案。 一、 專業(yè) 建設基礎 （一） 社會背景、 行業(yè)背景及人才需求分析 1．社會背景分析 隨著 經(jīng)濟全球化發(fā)展，物流 產(chǎn)業(yè) 正成為全球經(jīng)濟新的增長點，物流服務商的數(shù)量平均以每年 20％的比率增長 。 隨著世界經(jīng)濟的高速發(fā)展和全球化趨勢的日益突出，現(xiàn)代物流理論和技術(shù)已在發(fā)達國家得到了空前的應用和發(fā)展，并產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。 2．行業(yè)背景 及產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景 分析 （ 1）政策優(yōu)勢 《江蘇省 “ 十二五 ” 物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出 ： 到 2020 年，全省物流業(yè)增加值比 2020年翻一番，力爭達到 5400 億元，年均增長 15％左右。到 “ 十二五 ” 末，力爭把江蘇打造成現(xiàn)代物流強省、長三角地區(qū)現(xiàn)代物流業(yè)的核心區(qū)以及全國現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的先導區(qū)。預計到 2020 年，全市物流業(yè)營業(yè)收入達到 500 億元以上，市區(qū)物流配送率達到 50%以上，農(nóng)村達到 30%以上。 （ 2）產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢 近年來，徐州 市充分利用江蘇省加快蘇北振興和開發(fā)建設沿東隴海線產(chǎn)業(yè)帶的有利時機，按照“點線推進、大項目帶動、城市間協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，著力實施“大工業(yè)支撐、大項目帶動、大商貿(mào)流通、大城市建設”四大戰(zhàn)略，使全市經(jīng)濟社會快速發(fā)展。其中， 3 家企業(yè)名列中國最大 500 家企業(yè)， 10 家企業(yè)進入全國同行業(yè)百強， 50 余種產(chǎn)品產(chǎn)量位居中國或江蘇省第一， 徐工集團 、天寶集團、 維維集團 是中國同行業(yè)生產(chǎn)規(guī)模最大的企業(yè)。煤炭已探明儲量達 39 億噸以上，預測儲量 69 億噸 ,年產(chǎn)量 2500 多萬噸；井鹽儲量為 220 億噸、且品位很高，發(fā)展煤化工、鹽化工的資源條件十分優(yōu)越；石膏年開采能力 500 萬噸，為華東地區(qū)之首。 目前徐州淮海綜合物流園區(qū)、徐州海熒汽車工程機械配件物流園區(qū)已進入省重點物流基地行列，生產(chǎn)性物流已有宏康物流、丸全外運物流、香山物流等第三方物流公司，還有徐州創(chuàng)新煙草物流配送、徐州新長江物流、江蘇寶通 物流、上海利星物流徐州分公司等一批大型物流機構(gòu)進駐。 我校物流管理專業(yè) 的健康發(fā)展，將在服務于地方經(jīng)濟的過程中 發(fā)揮應有的作用，促進 專業(yè)與產(chǎn)業(yè) 的 有效對接 。我國物流教育起步于 20 世紀 80 年代，雖然有不少大專院校設置了物流 管理或物流工程等相關(guān)的專業(yè) 或 專業(yè)方向，但相當一部分是從傳統(tǒng)的物資管理、物資經(jīng)濟、機械工程等專業(yè)演變而成的，其知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)不適應現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的需要。 未來三年，作為 江蘇省 重要的 區(qū)域物流中心 ，隨著 徐州市 大批 物流園區(qū)相繼建成并 投入使用 ， 物資的 “大進大出”為園區(qū)現(xiàn)代物流的發(fā)展提供了巨大的潛在市場， 現(xiàn)代 物流將成為帶動 徐州經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，從而刺激了市場對 物流專業(yè)人才的需求 。學院依托專業(yè) 特色優(yōu)勢和優(yōu)越的區(qū)域位置，開設了物流管理專業(yè) 并 開展 了 物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的課題研究， 物流管理專業(yè) 發(fā)展前景廣闊，需要 重點建設。 從 2020 年 48 個學生開始，至今已培養(yǎng)近 531 名學生。 自 2020 年以來，與徐州市技能鑒定中心合作，設立國家勞動與社會保障部旗下的助理物