課程設(shè)計(jì)--學(xué)生成績管理系統(tǒng)-展示頁
2025-06-16 19:15本頁面
【正文】 分排序 從記錄文件讀取學(xué)生信息 按學(xué)號查找學(xué)生信息 插入學(xué)生信息 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì) 1. 學(xué)生平均成績統(tǒng)計(jì) 2. 科目平均成績 4 四 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì)描述 define MAXN 35 define MAX_NAME 256 typedef struct student//學(xué)生信息 { int no。 5. 提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告及答辯（ 1 天） 任務(wù)下達(dá)日期： 2021 年 6 月 13 日 任務(wù)完成日期： 2021 年 6 月 24 日 指導(dǎo)教師（簽名）： 學(xué)生（簽名）： 張賀賀、智鵬、焦海濤 2 目 錄 一 成員分工 ........................................................................................................ 3 二 設(shè)計(jì)要求 ........................................................................................................ 3 三 系統(tǒng)的功能模塊 ............................................................................................ 3 四 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)描述 ........................................................................................ 4 五 函數(shù)功能及參數(shù)說明、相互調(diào)用關(guān)系 ......................................................... 5 六 各變量的定義和作用 .................................................................................... 5 七 各功能模塊的算法處理流程圖及相關(guān)說明 ................................................. 6 八 程序測試 ........................................................................................................ 8 九 程序設(shè)計(jì)過程中遇到的問題及解決過程 ................................................... 11 十 課程設(shè)計(jì)心得及體會(huì) .................................................................................. 12 十 一 參考文獻(xiàn) .................................................................................................. 12 十 二 源程序 ...................................................................................................... 12 3 一 成員分工 本程 序由智鵬、焦海濤、張賀賀三人共同努力完成。 3. 增加改進(jìn)程序（ 2 天）。 3 完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告 參考文獻(xiàn)： 1 劉振安等 C 程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 機(jī)械工業(yè)出版社 2021 2 譚浩強(qiáng) C 程序設(shè)計(jì)教程 （第四版） 清華大學(xué)出版社 2021 工作計(jì)劃： 1. 小組審題，查閱資料，進(jìn)行設(shè)計(jì)前的必要資料準(zhǔn)備（ 2 天）。 2 對程序進(jìn)行測試，設(shè)計(jì)詳細(xì)的測試計(jì)劃，然后根據(jù)測試計(jì)劃設(shè)計(jì)測試用例，對程序進(jìn)行測試。 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書 課程名稱： 高級語言程序設(shè)計(jì)與編譯 設(shè)計(jì)題目： 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 院 系： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系 學(xué)號 姓名： 202103030017 張賀賀 202103030025 智 鵬 202103030031 焦海濤 專業(yè)班級： 10 級軟件工程 1 班 指導(dǎo)教師： 周 晏 2021 年 6 月 24 日 1 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書 設(shè)計(jì)題目 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 學(xué)生姓名 劉創(chuàng) 所在院系 計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系 專業(yè)、年級、班 08 軟件工程 設(shè)計(jì)要求： 完成一個(gè)學(xué)生成績管理系統(tǒng)系統(tǒng)，具體要求如下： 學(xué)生信息 學(xué)生信息 學(xué)生信息 學(xué)生信息 學(xué)生應(yīng)完成的工作： 1 學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)參 考程序，理解每個(gè)文件、每個(gè)函數(shù)以及各個(gè)變量的作用和意義。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)程序，最后正確地運(yùn)行程序。測試時(shí)應(yīng)注意對各種邊緣情況進(jìn)行測試。 2. 把程序完整運(yùn)行出來（ 3 天）。 4. 寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告（ 2 天）。 本實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過共同商議，首先通過查找資料及商討共同確定了程序的大致結(jié)構(gòu)， 然后參照《 C 程序設(shè)計(jì)》（第四版）及相關(guān)資料完成了源程序的編寫工作，由焦海濤同學(xué)經(jīng)過幾天的核對、檢測程序，最終使該程序正常運(yùn)行。//學(xué)號 char name[MAX_NAME]。 double math。 double zheng。 //科目 double mark_ave。//總成績 } STUDENT。 define MAXN 3 define MAX_NAME 256 表示數(shù)組初始大小 。 5 五 函數(shù)功能及參數(shù)說明、相互調(diào)用關(guān)系
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