大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)之職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力-展示頁
2025-05-26 23:36本頁面
【正文】 辦事公道 、服務(wù)群眾 、 奉獻(xiàn)社會 。 ? 家庭美德。 一、基本職業(yè)素養(yǎng) 用 人 單 位 需 要 的 心理素養(yǎng) ； 思想道德修養(yǎng) 與法律基礎(chǔ) 基 本 職 業(yè) 素 養(yǎng) 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) ? 愛黨、愛國、愛社會主義以及國防意識； ? 理想、信念、信仰、追求；歷史使命感、時代責(zé)任感； ? 綠色環(huán)保意識、科學(xué)發(fā)展觀 ? 世界觀、人生觀、價值觀、幸福觀、榮辱觀、戀愛觀等； ? 組織集體觀念（ 請銷假 ） 、團(tuán)結(jié)合作意識，互幫互助、大局觀、服從命令、聽從指揮； ? 吃苦耐勞、拼搏奮進(jìn)、爭創(chuàng)一流、主人翁精神等。 素養(yǎng) 一個自然人經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉的過程，成為一個合格的社會人，所經(jīng)歷的過程和實(shí)際達(dá)到的素質(zhì)。 有人戲言 因?yàn)橥瑢W(xué)們需要把自己的 “ 責(zé)任延緩 ” 期延長； 因?yàn)橥瑢W(xué)們不知道自己能干什么？ 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)課件 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 大學(xué)生們怎么辦？ ? 當(dāng)客觀事實(shí)不能改變時，改變自己 ! ? 自己的路自己走！ ? 決定自己命運(yùn)的是自己！ 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)課件 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) ? 認(rèn)清社會，活在現(xiàn)實(shí) ————不要再迷醉在“象牙塔”里 ? 認(rèn)清本專業(yè)，了解自己要做什么 ————走出迷茫，學(xué)有所長 ? 認(rèn)清自我，知道自己該做什么 ————做最好的自己 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 大學(xué)生們怎么辦？ ? 根據(jù)社會用人單位的實(shí)際需要和崗位要求以及自己的實(shí)際需要，選擇自己的職業(yè)目標(biāo)、學(xué)業(yè)目標(biāo)！ ? 職業(yè)目標(biāo)的要求，提高職業(yè)素養(yǎng)，做好職業(yè)準(zhǔn)備！ 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)課件 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 美國公司雇大學(xué)畢業(yè)生最看重什么 ? 在所有個人素質(zhì)考核的指標(biāo)中，雇主最注重大學(xué)生個人素質(zhì)前五項(xiàng)依次為：與人溝通能力（ Communication Skills）、分析能力（ Analytical Skills）、團(tuán)隊工作的能力（ Teamwork Skills ）、專業(yè)技能（ Technical Skills）、較高的職業(yè)道德規(guī)范（ Strong Work Ethic ）。 升本的目的 是什么？ ?因?yàn)橛?%的人承認(rèn)“ 上大學(xué)找不到工作，不上更找不到工作 ” ?！? 一名同學(xué)感慨 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)課件 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 來自大學(xué)生的困惑？ ? 盡管調(diào)查中只有 %的人明確表示 “ 不后悔 ” ，但被問到 “ 如果重新選擇會怎樣 ” 時， %的人仍然會選擇上大學(xué)。 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)課件 中國青年報社會調(diào)查中心 大學(xué)生活調(diào)查 職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) ? 父母騙了我們，讓我們只是埋頭學(xué)習(xí)； ? 學(xué)校騙了我們，讓我們只會死肯書本； ? 社會騙了我們，讓我們以為付出總有回報，但現(xiàn)在卻反悔了不給他們一個工作。職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)
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