自考兒科護(hù)理學(xué)一筆記串講預(yù)測(cè)包過(guò)壓題-預(yù)測(cè)小抄押題保過(guò)-展示頁(yè)
2025-05-20 13:11本頁(yè)面
【正文】 為中心，重視兒童的生理、心理中國(guó)考試筆記網(wǎng) 更多精品資料請(qǐng)登錄官方網(wǎng)站，或加 ： 6746 0666 咨詢(xún) 反應(yīng)，關(guān)注兒童家庭成員的心理感受和服務(wù)需求，為兒童及其家庭提供促進(jìn)和保持健康指導(dǎo)、疾病護(hù)理 、營(yíng)養(yǎng)及教養(yǎng)咨詢(xún)和家庭支持等服務(wù)。②診治特點(diǎn)：在小兒疾病的臨床診斷中，要重視其年齡因素和臨床特點(diǎn)，在臨床護(hù)理實(shí)踐工作中，護(hù)士觀察到的患兒病情的細(xì)微變化，可以為醫(yī)生確診提供依據(jù)。 (3)兒科臨床工作特點(diǎn)：①疾病特點(diǎn)：小兒的疾病種類(lèi)與成人有很大區(qū)別，小兒患急性傳染病或感染性疾病時(shí)，常表現(xiàn)為起病急、來(lái)勢(shì)兇、缺乏局限能力，易發(fā)展為敗血癥。 (2)兒童心理社會(huì)方面的特點(diǎn)：小兒腦功能的不斷完善是正常心理活動(dòng)形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。③營(yíng)養(yǎng)代謝特點(diǎn)：小兒的生長(zhǎng)發(fā)育快，代謝旺盛，對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)、水和能量的需要比成人相對(duì)多，但小兒的胃腸消化功能又不成熟，易出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)缺乏和消化功能紊亂。②生理生化特點(diǎn)：不同年齡的小兒有不同的生理、生化正常值，小兒的年齡越小，生長(zhǎng)發(fā)育速度越快，基礎(chǔ)代謝較成人旺盛。 (3)兒童及其家庭的健康教育工作。中國(guó)考試筆記網(wǎng) 更多精品資料請(qǐng)登錄官方網(wǎng)站，或加 ： 6746 0666 咨詢(xún) 03003 兒科護(hù)理學(xué)（一） 第一章緒論 一、兒科護(hù)理學(xué)的范圍和特點(diǎn) 1．兒科護(hù)理學(xué)的范圍 (1)臨床護(hù)理工作。 (2)兒童保健工作。 2．兒科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn) (1)兒童機(jī)體方面的特點(diǎn)：①解剖特點(diǎn)：小兒時(shí)期在外觀上不斷變化。隨著年齡的增長(zhǎng)，各系統(tǒng)器官的功能也不斷成熟完善。④免疫特點(diǎn)：小兒的體液免疫及細(xì)胞免疫功能均不健全，防御能力差，對(duì)有些致病力低的細(xì)菌也有易感性。兒童心理活動(dòng)隨年齡的增長(zhǎng)發(fā)生著階段性的變化，不同年齡階段的心理特征不同。另外，小兒病情發(fā)展過(guò)程易反復(fù)、易波動(dòng)、變化 快，臨床中應(yīng)密切觀察患兒的病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理。③預(yù)后和預(yù)防特點(diǎn)：小兒患病后若得到明確的診斷、及時(shí)有效的治療和恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理，加之小兒的修復(fù)和再生能力強(qiáng)，因此康復(fù)較快，后遺癥也較成人少。 二、兒科護(hù)理工作的一般原則 1．兒科護(hù)理工作的目的和重要性 (1)使小兒獲得良好的生長(zhǎng)發(fā)育，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 (3)降低小兒疾病的發(fā)病率和死亡率，提高兒童健康水平。 (2)預(yù)防和減少兒童身體和心理上的傷害。 (4)遵守法律和倫理道德規(guī)范。 (2)健康教育者。 (4)合作者和協(xié)調(diào)者。 2．兒科護(hù)士的素質(zhì)要求 (1)具有高尚的職業(yè)道德觀念。護(hù)士在與兒童及其家庭成員溝通過(guò)程中應(yīng)注意： 資料來(lái)源： 更多資料請(qǐng)咨詢(xún) ： 67460666。②中國(guó)考試筆記網(wǎng) 更多精品資料請(qǐng)登錄官方網(wǎng)站，或加 ： 6746 0666 咨詢(xún) 傳達(dá)正確的信息。 (3)具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。 2．兒科護(hù)理學(xué)的發(fā)展方向 醫(yī)學(xué)模式已從原來(lái)的純生物模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯硪恍睦硪簧鐣?huì)一環(huán)境的模式，并從傳統(tǒng)的純治療型模式轉(zhuǎn)變?yōu)槿后w保健、預(yù)防和主動(dòng)參與的模式。兒童健康服務(wù)的重心將從對(duì)兒童疾病的護(hù)理轉(zhuǎn)向以促進(jìn)和保持全社會(huì)兒童健康的任務(wù)上來(lái)，以實(shí)現(xiàn)人人享有健康保健的目標(biāo)。生長(zhǎng) 是指小兒身體和各
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