【正文】 的天衣繡上一道道絢麗的繽紛?? 我的理想 —— 我愿躺在綠油油的草地上，聞一聞?chuàng)浔堑幕ㄏ?，聽一聽萬籟的回響，哼一哼優(yōu)美的歌詞，唱一唱?jiǎng)尤说母柚{。 當(dāng)我經(jīng)過不懈努力重新當(dāng)上英語課代表時(shí)，我才明白老師的良苦用心。英語老師不再“重用我”，而是“重用”了成績和我不相上下的小清。 在六年級(jí)快要畢業(yè)時(shí)，我開始變得懈怠了，竟也貪玩起來?？荚囘^后，他們都來請教我，我也高興地輔導(dǎo)他們。大家不解地斜眼看著我說：真是個(gè)書呆子，哈哈 !那時(shí)我很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，書呆子就書呆子，看考試時(shí)誰笑到最后。下課時(shí)，同學(xué)們在走廊玩耍打鬧，我在背單詞 。雖然現(xiàn)在距離我的理想還很遙遠(yuǎn)，在奮斗的路上也少不了刺人的荊棘，但是我會(huì)披荊斬棘，努力去實(shí)現(xiàn)理想。我要把我的理想 —— 成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。但是，我并沒因此驕傲，還是繼續(xù)一絲不茍地寫作，面對老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。平時(shí)看書，或者是參加競賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂在提升，對這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定了信心。有時(shí)也會(huì)聽取同學(xué)的意見，因?yàn)槲覀兌际切『⒆?，她們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。 從小學(xué)三年級(jí)就有寫作了，很多人對于寫作很頭疼，我卻和她們恰恰相反。長大后，這個(gè)理想一直都沒變過，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對我而言，也越來越大。 一直以來，看書、寫作都是我的愛好。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我 偉大的理想 — 如果你要問，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家。要幫助那些曾經(jīng)受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。因?yàn)槲?知道了要有一顆同情心。為什么我做不到呢？ 轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿幻想的孩子變成了一個(gè)見多識(shí)廣的少年。寫雜志。等我長大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用羨慕的眼光去望他們，我也想和他們一樣：投稿。 我就是以這樣 的方式來漸漸實(shí)現(xiàn)著自己的理想，在這樣的方式中，我也在漸漸成長，一旦我有些困倦時(shí)，想到我將來若能成為作家，用優(yōu)美的文章使讀者有了感悟、有了對文學(xué)的一定興趣，我就會(huì)泛起一絲微笑，咬緊牙繼續(xù)投身到實(shí)現(xiàn)夢想的努力與拼搏中?? 我的理想的作文 3 每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。 不過，讀書固然對寫作有益處，但是學(xué)好每門功課的作用才更為重要。為什么呢？聽我細(xì)細(xì)描述吧！ 很小的時(shí)候，我就十分喜歡讀書，書中的美好情節(jié)與優(yōu)美語句使我的心靈得到熏陶，就在那時(shí)我便對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣；同時(shí)，書也開闊了我的思維，讓我能把一些普通的東西想象成神奇的事物。 我的理想的作文 2 理想是一顆流星，在黑夜中帶著光芒將前方照亮；理想是一條溪流，在曲折中帶著清脆歌聲朝海洋流淌；理想是一粒幼牙，在堅(jiān)硬土壤中帶著一絲微薄生機(jī)向參天大樹生長；理想是一絲火焰，在絕跡中帶著滾燙朝遠(yuǎn)方蔓延燃放??每個(gè)人都承載著自己的理想，無論 是成功還是失敗，無論挫折還是困難，這份追夢的執(zhí)著都不曾改變。 這就是我的理想，要實(shí)現(xiàn)理想是要付出努力和汗水的，我深信：“有志者，事竟成”我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，掌握一定的知識(shí)，為自已的理想而努力，用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。我要用自已高超的醫(yī)療技術(shù)去挽救被病痛折磨的人們，去拯救那一個(gè)個(gè)將被毀滅的家。也就是在這一刻，一個(gè)念頭油然而生 —— 我要當(dāng)一名醫(yī)生?！皨寢?，媽媽，你睜開眼睛看看我吧。 同學(xué)們，你們可能會(huì)說：“當(dāng)一名醫(yī)生，天天與病人打交道有什么意思呢？有時(shí)還要眼睜睜地看著他們死去，那多可怕啊！”其實(shí)我以前的理想不是這樣，一件事對我感觸頗深，使我改變了我的理想。有的是當(dāng)一名守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士；有的是當(dāng)一名萬人矚目，大紅大紫的電影明星；有的是做一個(gè)人類靈魂的工程師 — 人民教師。 我的理想的作文 1 列夫托爾斯泰曾說：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。我的理想的作文（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：我的理想的作文 我的理想的作文 (15篇 ) 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是精心整理的我的理想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。是的，每一個(gè)人都有一個(gè)理想，每一個(gè)的理想也不盡相同。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。 那一次，媽媽帶我去醫(yī)院看病，剛走到門口，我們就聽到一陣撕心裂肺的哭聲，聽說一個(gè)小女孩的媽媽得了肺癌剛剛死去，她才三十多歲，留下一個(gè)七歲的小女孩?！薄皨寢屃粝挛以趺崔k？”“媽媽你快醒醒吧！”小女孩那一聲聲哭喊和她親人的哭聲不時(shí)地傳入我的耳朵，我的心像針扎一樣疼痛，我恨病魔，是它奪去一個(gè)年輕媽媽的生命；是它讓一個(gè)年幼的女孩失去了自已最愛的人；是它毀滅了一個(gè)原本幸福的三口之家。當(dāng)一名技術(shù)精湛的醫(yī)學(xué)專家。讓每一 個(gè)人都有一個(gè)健康的身體和一個(gè)幸福美滿的家。我確信我自已的理想有實(shí)現(xiàn)的那一天。 我的理想是成為一位作家，這個(gè)理想是在很早以前便從我的心底萌發(fā)。那時(shí)候，我就曾幻想到：要是我能夠成為一名作家，寫下一句句精煉的話語與色彩絢麗的文章，并創(chuàng)造一本本內(nèi)容美好的書籍，該多好??！ 正因?yàn)橛辛诉@種想法與目標(biāo)，我才有了前 進(jìn)的動(dòng)力，我的讀書偏好是古風(fēng)玄幻，但我明白，這對寫作雖有一定好處，但對于寫作的提升并不那么廣泛明顯，所以除了在讀自己偏愛的課外書箱時(shí)，我也在吮吸著敘事小說、作文書、動(dòng)物小說等多方面知識(shí)，從而使自身寫作達(dá)到多方面進(jìn)步。尤其是語言知識(shí)，不僅要學(xué)會(huì)更透徹的了解文章，還要學(xué)會(huì)了解作者的描寫方法、表達(dá)方法以及積累文學(xué)必要的修辭手法，而且要學(xué)會(huì)課文不同的句式，并感悟作者的思想感情，學(xué)用結(jié)合，這樣才能寫出一篇篇膾炙人口的好文章。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的 臺(tái)階?? 小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書，雖然我不知道書上都寫什么，但是我還是會(huì)指書上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。出書。于是，我揉了揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子，也開始行動(dòng)起來，但是每次都是以失敗告終。我不會(huì)再用幼稚可笑的語言去應(yīng)對：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問題。要有社會(huì)責(zé)任感。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底?? 天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候?！比绻阋獑栁?，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福??” 我的理想的作文 4 很多時(shí)候，我常會(huì)思考一個(gè)問題：長大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當(dāng)一名作家。小時(shí)候，倚在老媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事??！是誰寫出 來的？以后，我也要寫這樣的故事。我開始大量地閱讀書籍，認(rèn)真思考各種問題。每一次作文，我都會(huì)用心完成：首先就是構(gòu)思，接著打下底稿，完后，自己再細(xì)細(xì)地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸老媽，讓她們評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。 六年級(jí)起，我的語文成績總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎(jiǎng)，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。 我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對寫作的渴望，滿足多數(shù)人對書的渴求。 在一本書上，我看見 過這樣一句話：夢想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。 我的理想的作文 5 我是一名七年級(jí)的學(xué)生，理想是當(dāng)一名英語翻譯。 曾經(jīng)，我經(jīng)過不懈的努力當(dāng)上了英語課代表，但有誰知道這背后我花了多少時(shí)間啊 !我從小就喜歡學(xué)英語，一年級(jí)是就能把 26 個(gè)字母倒背如流，到