【正文】 到這里，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎 ? 我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出的熱情，因為一切的教育方法，一切的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩 。當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理 想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香 ?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。 當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。 殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至是自卑。 你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛 著 。 一位好老師不但要有愛心，還要有足夠的耐心。曾經有一項調查顯示，在學生心目中，一位好老師最重要的條件就是“耐心引導，懂得育人”。的確是這樣，因為老師的愛是需要用耐心來體現(xiàn)的，特別是小學生，更是這樣。讓學生明白，老師是關心他的，老師是愛護他的。對學生要始終保持關注和熱情，老師要給予學生公正的愛，愛得讓學生滿意，愛得 讓學生信服，愛得讓家長放心。對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家，還是出生于平民百姓之戶 。在我們今天社會里，對 自己的本職工作做好了的又有幾人 ?很多都是敷衍了事。因為他違反寺規(guī)，發(fā)出錯誤信號，擾亂寺廟正常秩序。如果他撞十一次，這是敬業(yè)嗎 ?這是愛崗嗎 ?不是。但我們靜下心來仔細想想，撞鐘的和尚是不思進取嗎 ?撞鐘的和尚是不求上進嗎 ?不 !我認為他是愛崗的，我認為他是敬業(yè)的。這就是愛崗，這就是敬業(yè)。敬業(yè)就是敬重自己的事業(yè)，專心致力于事業(yè)。愛崗敬業(yè)是對我們最基礎，最起碼，最普通的要求。如果一個人從事著自己不喜歡的事業(yè)，你說，他能做好自己的工作嗎 ?答案是否定的。應該具有愛心和耐心。但對于如何當一名合格的老師，怎樣成 為一名好老師 ?還需要在實踐中不斷的學習，在學習中不斷的改進。 對于剛剛踏出求學的校門，步入三尺講臺的年輕人來說，大家都是豪情壯志，躊躇滿懷，激動不已。教師是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)。由此而產生對老師職業(yè)的敬佩和尊重。我深信，終有一天，我們會 “滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。是小草就讓他去裝點大地，是大樹就讓它長成為棟梁之樹 !讓愛和知識帶著他們飛向理想的彼岸 ! “撐一支長篇，向青草更青處漫溯。我要把英雄老師的崇高精神容在心里，體現(xiàn)在日常工作中。 印度大詩人泰戈爾在詩中寫道： 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。我們從他們身上看到，學生不僅是他們職業(yè)價值所在，更融進了他們的生命。他們帶給我們這些仍工作在崗位上的教師們太多太多值得思考與回味的東西。 教師 ，一個原本普通的字眼，卻在今天一下子被賦予了許許多多的內涵。讓兩支稚嫩的花朵得到了庇護，鑄寫了一代師魂的高潔?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。 那是在一幢倒塌的教學樓里，一名男子跪伏在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活 著，而他已經氣絕 !由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。 有這樣一批教師，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在生活中，我們成了孩子們的良師益友，能讓孩子們體會到最溫暖的春風。 曾幾何時教師被稱為“園丁”，被喻為“蠟燭”，甘愿吃苦，樂于奉獻。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠。樹萬世之師表，鑄不朽之師魂 ! 謝謝大家 ! 小學教師演講主持詞 2 尊敬的各位領導老師，大家好： 今天我演講的題目是《綠葉的奉獻》。身于幽谷處，孕育蘭花香。但是 !對教書的選擇，今生我無怨無悔。那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利 。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭 策著我。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。我相信：野百合也有美麗的春天。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄 !每一朵 花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生地追求與安慰。 清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律 。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛 。教師的愛，就是這種春風化雨 、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。蝸居斗室，則平靜而安詳 。當其為瀑流，則一瀉千里 。當其為云霞，則遮天以蔽日 。 是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。先結冰而冷卻，后沸騰而涌動 ?！蔽覀兘處熓恰罢?、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言 棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩 。我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌 —— 我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。 然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇 。我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值 。一起來看看小學教師演講主持詞 5 分鐘，歡迎查閱 ! 小學教師演講主持詞 1 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好 ! 我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。小學教師演講主持詞 5 分鐘（推薦 5 篇） 第一篇：小學教師演講主持詞 5 分鐘 無論生活的路有多遠，學子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。 我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè) 。我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理 。 我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。納瑣屑于胸中，化萬物以時日 。遇不平則咆哮，處池塘則坦然。當其為雨露，則潤物而無聲 。當其為池塘，則包容萬物 。當其為河海，則滾滾而成濤。匯入江海，則洶涌而澎湃。 “大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。 教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛 。教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。 三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著 教師這一平凡而充實的職業(yè)。黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。 然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。 背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。 路在腳下延伸，而我剛剛起步 !路在腳下延伸，而我就在鋪路 !不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。 早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己 。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽 ! 耿耿園丁意，拳拳育人心 。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄 桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈 。 太陽總在有希望的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧，奉獻是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情。但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，默默的奉獻著那份光和熱。在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書 。我們的付出，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來的無窮樂趣，這就是樂于奉獻的教師精神。在災難來臨的那一刻，用生命和愛維護了師尊，鑄造了師魂，讓我們深切的體會到了大愛無聲。這就是 29 歲的老師，張米亞。”多才多藝，愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生們把住了生命之門。 這些可親可敬的老師們，雖然已經逝去了，但他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最后一堂無聲之課，展現(xiàn)了人民教師的操守，體現(xiàn)了人民教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴和偉大，點亮了學生通往未來的希望之路。突然間我明白了，原來教師除了默默無聞以外，也是偉大的，雄壯的，忘我的。 教育，原來就是用生命護衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命。這就是更崇高的奉獻精神。 帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇 拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，在我踏上三尺講臺的第一天起，便有一個執(zhí)著的信念：那便是全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一位家長都放心。我也有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，我會努力讓學生乘著這雙充滿希望的翅膀，學好知識，成就好的品格?！弊屛覀冏瞿堑痛沟木G葉，默默的奉獻吧?！? 自古以來，一提起老師，人們就會聯(lián)想到學富五車的淵博和滿腹經綸的深厚。有人說教師是人類靈魂的工程師，也有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，其實，教師只是三百六十行中普通的一行。教書是一份在平凡中見偉大，在奉獻中顯精神的工作。因為從小最崇拜的，最夢想成真的，今天已成為現(xiàn)實。 作為剛剛從大學畢業(yè)的年輕教師，離優(yōu)秀教師的標準還很遙遠，經過短短的幾個月的教學實踐，我認為要做一名合格的老師，要成為一名好教師。愛自己的事業(yè)，愛自己的崗位，愛自己的學生。既然選擇了教育，我們就應該熱愛教育，熱愛自己的崗位，熱愛自己的工作。愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本質工作 。愛崗敬業(yè)就是要把一點一滴的小事做好，把一 分一秒的時間抓牢，從小事做起，從自己做起。 大家都聽說過這樣一句話：“當一天和尚撞一天鐘”，說的是那些不思進取，不求上進的人。少林寺規(guī)定每天撞鐘十次，他撞好了這十次，這就是愛崗，這就是敬業(yè)。這是進取嗎 ?這是上進嗎 ?更不是。撞鐘的和尚做好了自己的本職工作。很多人連當一天和尚撞一天鐘都沒有做到，這還叫愛崗嗎 ?這還叫敬業(yè)嗎 ?如果是老師，他還是一位好老師嗎 ? 成為一名好老師，不但要愛崗敬業(yè)，還應該愛學生，尊重學生。也無論他是品學兼優(yōu)的優(yōu)等生，還是令人頭痛的學困生，作為老師，都應該一視同仁，不要嘲笑學生，不要諷刺學生，不要一學生成績的優(yōu)良鄙視學生，不要以成績的優(yōu)良來另眼相看。即使學生違反紀律，嚴厲批評的時候，老師也要動之以情，曉之以理。 有人說，作為老師，光有滿腔的愛而沒有耐心，那就不是愛。耐心 —— 是教師的基本素養(yǎng)，有耐心的教師才能獲得學生的愛戴。耐心是教育成功的保障，愛迪生的老師不正是因為沒有耐心才失去了對這位天才科學家的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)嗎 ?也正是因為 愛迪生的媽媽擁有耐心，才成就了一位家喻戶曉的大科學家，大發(fā)明家。讓我們都做有愛心，有耐心的好老師吧 ! 小學教師演講主持詞 3 尊敬的各位領導、各位教師： 您們好 !我演講的題目是《愛，教師的職責》 ! 朋友，作為教師，你是否有這樣的感