【正文】 表”十六字師 德作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。根據我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃： 一、幼兒基本情況分析： 本學期本班共有幼兒 33 名，其中男孩 21 名，女孩 12 名。 2021年幼兒園班務工作計劃 5 篇精選篇三 新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健 康地成長。我們老師注意室內通風透氣，一旦發(fā)現病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。 (1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。 (5)細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。 (4)重視幼兒的心理健康教育。 (2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛煉，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。 (1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。 (2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。 ，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。 ，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換，引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新。 (五 )創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境 “環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據主題，組織指導幼兒表現自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設方面下功夫，根據主題及時的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設，使環(huán)境與幼兒互動。 。活動中老師要及時的發(fā)現幼兒的閃光點并給予鼓勵。 (四 )搞好班級的特色活動。 ，引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽， ，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進行交流。 (三 )創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達能力。在活動中強化規(guī)則的意識。 。 。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導。 ，我班教師將根據本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。 ，加大學習力度，將所學的知識運用到自己的實際工作中。隨時發(fā)現身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現了嚴重的哭鬧現象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨 活動。為 了盡快讓幼兒適應集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。 ，參加園內的各項親子活動。 ，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。 四、家長工作 ，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。 ，做到學習有序。 (4)學習看書的 正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 (3)學會用語言表達自己的意愿 。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中 。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 (2)學會正確的洗手方法 。 ，提高生活自理能力，做到生活有序。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作： (1)開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 三、教育教學工作。 (3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、等技能。 (1)在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。 (3)喜歡操作、擺弄。 (1)在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。 (4)學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 (3)在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。 (1)愿意 上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 (2)學習安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。 (5)愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。懂得不親信陌生人的道理。培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。 (2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒 。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適 應性、語言發(fā)展等方面較弱。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。20XX 年幼兒園班務工作計劃 [精選 5 篇 ] 第一篇： 2021 年幼兒園班務工作計劃 孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，下面整合了幾篇關于幼兒園班務工作計劃的范文 ! 2021年幼兒園班務工作計劃 5 篇精選篇一 新學期開始了，這學期到目前有 30 位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃和教研計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 這學期幼兒人數 30 人，男孩 14 名，女孩 16 名。針對以上情況，這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。 二、幼兒發(fā)展目標 (1)逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生 。 (3)不 把異物放入耳、鼻、口內 。 (4)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋等。 (1)學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。 (3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。 (2)樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 (5)學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 (4)親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 (2)喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 (4)學習用自然的聲音唱歌，學習用身 體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 (1)認識自己的標記 。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 。 。 (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 。能將玩具歸類收好 。 ，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。 ，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、周教育目標等。 ，并做到有記錄。 2021年幼兒園班務工作計劃 5 篇精選篇二 新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。根據我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃： 一、幼兒基本情況分析： 本學期本班共有幼兒 33 名，其中男孩 21 名，女孩 12 名。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。 二、主要工作措施 (一 )教師主動學習，提高專業(yè)素質 “以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德作為我們的 工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念 。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要 了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學習班級的常規(guī)管理，使剛入園的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學活動。 (二 )做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng) 由于小班幼兒剛入園，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任 性的機會。 ，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指 導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，盡早地讓他們走上正軌。本學期我班將根據幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。及時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導幼兒主動參與活動。同時，小班幼 兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。 ，堅持人人講普通話。 ，教師平時及時發(fā)現及時指導，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導。 ，根據幼兒禮儀的內容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導，開展“百花園中我最美”的評選活動。 ，我們將開展互幫互學活動，引導幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。 ，我們將為幼兒創(chuàng)設“娃娃家”，“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。 (六 )加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工 作。 ，時刻關注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。 (1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。 ，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。利用各種戶外體育器械布置場地，指導幼兒更好地開展分散活動。 (3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。 ，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。 (2)同時我們要把好入園關，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作 。 ，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集