學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡心得體會(huì)-展示頁
2025-05-07 07:32本頁面
【正文】 種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普 通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)和科研崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。他的生命之河，無論是風(fēng)平浪靜，還是急流險(xiǎn)灘，永遠(yuǎn)保持著一份讓人心儀的恢宏和恬淡的氣度。他的先進(jìn)事跡再 一次證明了，愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的最高境界。在他癡情的講壇上，孟二冬教授為學(xué)生盡心盡力，不知疲倦。他甘為人梯，誨人不倦，是學(xué)生的良師益友。”作為一名教師，他以一顆火熱的赤子之心，默默無聞地踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員和人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，事跡材料《學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡心得體會(huì)》。正如 xx 評價(jià)的那樣，“在他身上，不僅體現(xiàn)了學(xué)識的魅力，而且體現(xiàn)了人格的魅力。而每一份愛，都可以說出許許多多的小故事，或感人的，或平實(shí)的，這就是一個(gè)充滿著人性的教師的形象。 孟二冬教授是個(gè)普普通通的教師，但他的確又是個(gè)不普通的教師。學(xué)習(xí)了孟二冬教授的事跡，其“亮點(diǎn)”不過是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的追求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的生活。學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第一篇：學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡心得體會(huì) [學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡心得體會(huì) ] 最近的幾天 ,學(xué)習(xí)了孟二冬教授的事跡 ,才知道自己的淺薄和冷漠 ,不禁心生敬意與愧疚，感到芒刺在背，學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡心得體會(huì)。 與許多典型人物有所不同的是，孟二冬教授給予人們的，并不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種啟迪。的確既令人感動(dòng)，但更令人省思，對孟教授的評價(jià)中有這樣一句話特別耐于咀嚼：“他的故事告訴人們，做平凡的人是有意義的，只要你堅(jiān)持并執(zhí)著于你的理想，你就是時(shí)代的英雄。他內(nèi)心充滿了愛 —— 對教師這門職業(yè)的愛，對文化學(xué)術(shù)的愛，對學(xué) 生弟子的愛，對家人親人的愛，對周圍人的愛。 孟二冬教授一生淡泊名利，一心教書育人。他的崇高精神和品德值得各行各業(yè)的人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。他主動(dòng)承擔(dān)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)的任務(wù)，在病魔纏身的情況下也難以放下自己那份責(zé) 任，仍然以堅(jiān)韌的毅力支撐著上好每一堂課：在支教的第一堂課上，他用粉筆寫了 20 塊板書，繁體字，豎行直排；在生命經(jīng)受最大考驗(yàn)時(shí)，他要求“盡量保住我的嗓子，我還要講課”；他讓人理解了什么是對口支援，他的精神在支教中得到了升華。即使身在病榻，他還牽掛著新疆學(xué)生的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持指導(dǎo)著身邊的弟子。堅(jiān)守著一個(gè)教師對國家、對社會(huì)、對教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，他以師者的崇高境界甚至自己的寶貴生命詮釋了人民教師的高尚師德。 孟二冬教授在他的生命遭遇到殘酷的病魔時(shí)，人性的可貴與輝煌愈加迸發(fā)出耀眼的光芒。他清正而剛毅，樂觀且豁達(dá)，坦然面對病魔的咆哮，向死而生 閱讀孟二冬教授的人生故事，深深地感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。我決心一定要端正思想態(tài)度，把參加學(xué)習(xí)活動(dòng)視為增強(qiáng)自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)成長的重要契機(jī)，真正從思想上、行動(dòng)上全面參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的思想認(rèn)識。作為一
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1