教育思想大討論整改措施大全-展示頁(yè)
2025-05-04 16:14本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)清形勢(shì)，從課堂上到課下改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，變重知識(shí)為重能 力培養(yǎng)，注重學(xué)生的日常評(píng)估，將對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)滲透到日常教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生活動(dòng)的具體表現(xiàn)中。 服務(wù)意識(shí)方面 教學(xué)教研工作是學(xué)校工作重要的，不可缺少的組成部分，涉及到學(xué)校，教師，家長(zhǎng)，學(xué)生等方方面面問(wèn)題，必須牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)， 為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)。 二、存在問(wèn)題及原因剖析 雖努力做到因材施教，營(yíng)造善學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，但仍受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響，使學(xué)生的創(chuàng)新能力的發(fā)展受到一定程度的制約。教育思想大討論整改措施大全 第一篇：教育思想大討論整改措施大全 教育思想大討論整改措施 河圖鎮(zhèn)中心小學(xué)毛曉艷 在本次教育思想大討論中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，積極投入，深刻反思自己不足，及時(shí)制定出整改措施，為今后的工作調(diào)整好奮斗目標(biāo)，具體內(nèi)容如下： 一、整改目標(biāo)踐行“教書(shū)育人，質(zhì)量為本”，學(xué)為人師，行為示范，將良好的師德帶入課堂，融入日常生活中，時(shí)刻保持高尚的師德，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，力爭(zhēng)做“讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”的教師。為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 精神狀態(tài)方面 本人能夠端正態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，但也不乏有些工作沒(méi)有做到有 始有終，計(jì)劃性，系統(tǒng)性不強(qiáng)，因此降低了工作效率。我能做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的相關(guān)指示，完成相關(guān)工作，但與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通不夠，導(dǎo)致有些工作沒(méi)有取得預(yù)期效果。 端正工作態(tài)度，做到有計(jì)劃，有系統(tǒng)的進(jìn)行工作，提高自身的工作效率。加強(qiáng)責(zé)任心，提升自己的管理水平。積極開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)自身職業(yè)責(zé)任感和使命感。 在忙碌的工作中總是放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培 養(yǎng)再造。 一些日常管理的措施還缺乏可操作性，管理過(guò)程中具有很的盲目性，前瞻性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，計(jì)劃有很大的欠缺。 三、整改措施及整改時(shí)限 對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，根據(jù)自己的自查報(bào)告，我擬定整改措施如下： 思想觀念方面 思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)
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