教師作風(fēng)整頓心得體會(三)-展示頁
2025-05-04 12:20本頁面
【正文】 教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育 人，甘于奉獻(xiàn)；其次，關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點；第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。但僅僅做到這些還不算合格的教師，作為教師，還應(yīng)該加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，一個有著良好行為習(xí)慣的人，這樣，你的一言一行才能感染學(xué)生，美化他們的心靈。 人們常說： 一日為師，終身為父。教師作風(fēng)整頓心得體會 (三 ) 第一篇：教師作風(fēng)整頓心得體會 (三 ) 整頓作風(fēng)，實現(xiàn)教育教學(xué)新突破 我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動為師德師風(fēng)建設(shè)拉開了序幕。通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我獲益不少，讓我更加明白作為一名教師身上肩負(fù)的責(zé)任，也更加清楚了教師要堅持以熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗為基本準(zhǔn)則，要以 嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新 的精神來要求自己。 在我看來，這是在教育、告誡我們每一位教師：即使當(dāng)一天教師，也要對學(xué)生負(fù)責(zé)。否則，就可能污染他們純潔的靈魂。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。；第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。廉潔從教，維護自身 愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。 第二篇：教師作風(fēng)整頓心得體會 (三 ) 整頓作風(fēng)，實現(xiàn)教育教學(xué)新突破 我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動為師德師風(fēng)建設(shè)拉開了序幕。 人們常說： 一日為師，終身為父。但僅僅做到這些還不算合格的教師，作為教師，還應(yīng)該加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，一個有著良好行為習(xí)慣的人，這樣，你的一言一行才能感染學(xué)生，美化他們的心靈。 那么，作為一名教師，良好的師德應(yīng)該從哪些方面體現(xiàn)呢？我認(rèn)為，作為一個合格的教師，首先在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)；其次，關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成 長的言論或觀點；第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。樹立 主人翁 意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的 責(zé)、權(quán)、義 ，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系；第五，教師要自信、自愛、自尊。一個自信的教師能教 給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的 不可能 ，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。第六，教師還要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)
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