【正文】 》是《朝花夕拾》值得再回味的。然這標(biāo)尺究竟太高，非普通大眾所能持有。關(guān)于為什么讀書，周總理有一句名言：為中華之崛起而讀書。古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。所以要被送到“全城中稱為最嚴厲的書塾”。 先生在大段回憶性 的寫實中夾了這樣一小段不是議論的議論：究竟為什么讀書呢？父母沒說，自己也不清楚。然后模仿習(xí)作寫自己的教室。 約略地記得百草園是魯迅小時候家里的后花園，那里有很多的蟲子，蟲子的名字都很陌生，不過總是很有趣。 雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的 君子。血管移了一點位置也要指出。冬天是一件舊外套，寒顫顫的??”。前邊寫的百草園很好地反襯 了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。我們也要懷著和魯迅先生一樣動人的愛國心，創(chuàng)造出不平凡的價值，使短短幾十載的人生閃耀出偉大！ 讓我們“勇者舉刀向強者”，努力奮進！ 《朝花夕拾》讀后感 1200 字 4 回到家，從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》，對著那個書名發(fā)呆。在這一場場奇妙的旅程中，我看 到了作者童年的百草園，記得樸實的長媽媽，還有開朗的老師壽鏡吾 ...... 令我記憶深刻的是魯迅先生對舊社會的批判，立志報國的過程。請記住他的名字 —— 藤野嚴九郎。在文章中，魯迅先生評價道：“他的性格在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人知道”。因為關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，幫魯迅先生修改講義，講義上的一筆一劃，充滿了藤野先生負責(zé)到底的態(tài)度。初到東京，魯迅先生極其厭惡那些留學(xué)生們傍晚舞蹈時的嬉鬧，于是前往仙臺學(xué)醫(yī)，結(jié)識了藤野先生?？删褪沁@樣的藤野先生，對于魯迅先生而言，是獨一無二，無法取代的。 在《朝花夕拾》中，藤野先生吸引了我。我們應(yīng)感謝那些救死扶 傷的醫(yī)者們，感謝他們杏林春滿，香溢華夏！我們也應(yīng)該“有一分熱，發(fā)一分光?？吹竭@段，我不禁思考：魯迅先生這一聲聲的吶喊，是否喚醒了醫(yī)者的良知；是否喚醒了人們心中的道德；是否喚醒了那血腥的社會 ...... 可，今時不同往日，身處二十一世紀(jì)新時代的我們，避開了那陰暗的社會。于是，魯迅先生請了兩位名醫(yī)就診，哪怕他們治病的方法、藥引令人覺得多么不可思議，可為了父親，一條活生生的人命，魯迅先生一家子忙忙碌碌 ?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬ㄒ灰徊炕貞浶陨⑽模渲小陡赣H的病》體現(xiàn)了當(dāng)時社會庸醫(yī)的無能，批判了當(dāng)時社會的腐朽不堪 ...... 故事發(fā)生在紹興城。他想要用自己的語言告訴我們：連鬼都如此善良，人又該怎樣呢？ 今天，我再捧起《朝花夕拾》。 那時品味著魯迅先生所作的《朝花夕拾 .無常》感悟頗深。使人浮想聯(lián)翩，回味無窮。重溫魯迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時常記憶猶新，忍俊不禁。 讀魯迅的文章，我深切體會到了他童年所散發(fā)出的童真童趣的氣息，感受到了他對自由的向往和對自然的熱愛。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂 正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。作者記述了最初接觸《進化論》的興奮心情和不顧老輩反 對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。 魯迅在《瑣記》里回憶了隔壁家的衍太太表面對孩子好，其實是暗中使壞，讓孩子做危險的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對自己的孩子十分嚴格。 《藤野先生》，記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺學(xué)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。 《從百草園到三味書屋》，描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記 敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。在回憶往事的基礎(chǔ)上，魯迅對當(dāng)時的社會現(xiàn)象進行了猛烈的抨擊，使它具有極強的現(xiàn)實針對性?！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎懙奈ㄒ灰徊炕貞浬⑽募?。后面通過對于長媽媽的言語行為，也給了讀者一個很直觀的概念，其實所謂長媽媽也就是那個時代下生活在最底層的勞動人民，有一些陋習(xí) ，但是也有敢于創(chuàng)新的可愛一面。長媽媽是一位保姆，而先生對她的印象能如此深刻，可見先生對她的感情至深。這篇文章，先生用深沉雋永的筆描寫了一個在先生家做工的女性，長媽媽。今天看了先生的《朝花夕拾》冊子中的第二篇文章《阿長與山海經(jīng)》。向先生致敬！ 魯迅先生的文章實在值得回味，反反復(fù)復(fù)的看才能大概了解其中滋味。細細品味，先生所言的狗鼠貓，其實就是代表了先生所生活的時代的三類人。開始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手，逐個推廣，以致后來貓都從來不接近先生了。這是何等病態(tài)的一種社會形態(tài)，笑人無妒人有，那確實 是先生生活的那個時代的悲哀。鼠》，而先生的眾多筆墨都用來寫自己的“仇貓”。雖說本文的題 目為《狗鼠》。第一篇的題目叫做《狗大概了翻看了這本集子，文章不多，僅十篇。 《朝花夕拾》讀后感 1200 字 1 這個寒假的天氣卻是不錯的，陽光明媚，曬得人暖暖的，這樣的境況委實適合泡上一杯香茗，讀上一本好書的?！冻ㄏκ啊纷x后感 1200 字 [五篇材料 ] 第一篇：《朝花夕拾》讀后感 1200 字 《朝花夕拾》讀后感 1200 字 品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是為大家整理的《朝花夕拾》讀后感 1200 字，歡迎閱讀與收藏。好書如此多，從其中挑出一本來也絕非難事，在書架上翻檢的時候，目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來，這個明媚的午后就由它陪我了。讀完小引之后，便決定順著文章的目錄一片一片的讀下去。貓魯迅現(xiàn)在的文章是極有思想的，這題中的貓鼠狗自然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個動物來借喻時下的人們的生活意識形態(tài)。貓先生仇貓有許多的理由，貓的秉性和一些人很相像，看似乖巧，實則暗藏著“妖氣”；先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的，聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的；還有一條也是先生仇貓的緣故，但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當(dāng)時一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的把柄，必是會就想盡辦法慢慢地折磨別人，自己享受著其中的“樂趣”。先生仇貓委實不是口頭革命，先生對付貓自有一套辦法。 文章至此，先生的態(tài)度已是明確至極了，而此時，先生筆鋒一轉(zhuǎn)，又引至了一只他收留的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教授”還軒昂的大鼠是決然不同的，而先生的這個小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來得知是長媽媽所謂，但是，先生和貓之間的矛盾委實不能“相逢一笑泯恩仇”了。先生用極其細膩的筆法描繪了 這三個階層，先生正是以筆為槍，抨擊了那個時代的“名人”，表達了自己對于那些生活在底層的弱者的同情和支持，而那些“名人”各種媚態(tài)，對弱者的各種折磨，先生也嗤之以鼻！先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感受到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰(zhàn)斗著，挽救著奄奄一息的中華民族。曾經(jīng)看過一篇關(guān)于先生的文章的評論，說先生的文是只可瀏覽不能詳讀的，蓋因先生實在是個憂國憂民的革命文人吧，這等的境界不是常人可以理 解的。也是頗有些感觸的。 文章著重寫了先生幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。文章開篇介紹長媽媽的時候，鋪成直敘的寫了長媽媽名字的由來，人物的性格，甚至對于長媽媽那個“大”字形的睡姿也反復(fù)提及。 《朝花夕拾》讀后感 1200 字 2 在這個寒假，我拜讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。它由十篇散文組成，比較完整地記錄了魯迅從童年到青年時期的生活經(jīng)歷和成長道路?！冻ㄏκ啊愤@本散文集是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。開頭的幾段寫百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。作者突出地記述了日本老師藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，表 現(xiàn)了藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子，表達了魯迅對藤野先生深情的懷念。表現(xiàn)出了她是一個自私自利，奸詐，壞心眼的婦人。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。 在《父親的病》這篇文章中，魯迅的父親被江湖庸醫(yī)耽誤，死去了，一直是埋在魯迅心中的痛苦。 《無常》這篇文章，主人公無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。同時，文章深刻表達了舊時代中國人民絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。曾幾何時，我已經(jīng)離童年遠去，但我還時常夢見自己五彩繽紛的童年。在繁忙的學(xué)習(xí)中抬起頭來，天空上的童年已是一個遙遠的夢。 《朝花夕拾 》指早上的花到晚上才拾取，晚年的作者回憶少年時代的他，猶如清晨開放的花到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，我們可從這些文章中，透視清末民初的生活畫面，了解當(dāng)時的社會面貌。 《朝花夕拾》讀后感 1200 字 3 “我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險阻的小路，左面是一個廣漠無際的泥潭，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭的薄霧的里面的目的地”。魯迅先生用美好的語言把當(dāng)時鄉(xiāng)下人們 的生活理念描繪得淋漓盡致。隨著魯迅先生，走進他的童年，了解當(dāng)時的社會，體味生活的情趣。魯迅先生年少時，那位嚴厲的父親患上了水腫，逐日厲害?？山Y(jié)果，卻不盡人意 ......魯迅先生深深地懺悔著，自己無法讓父親安然地死去，他的心靈，永遠的不安、痛苦 ...魯迅先生在父親的床邊沉重地吶喊著：“父親！父親！”好似一個失心瘋的病人，瘋狂卻又令人憐憫。我們所面對的不再是“謀財害命”的“殺人兇手” ,而是廢寢忘食地工作，隨叫隨到的“天使”?！庇眯袆痈淖兩鐣母瘮‖F(xiàn)象。他是魯迅先生的一位醫(yī)學(xué)教授，長相不算出眾，黑黑瘦瘦的，八字須，一副眼鏡架在鼻子上。回到 1902 年，魯迅先生留學(xué)日本。 藤野先生很照顧魯迅先生。這些事雖然很平凡，但對于當(dāng)時的民族偏見大風(fēng)暴，藤野先生那樸素而偉大的人格令我肅然起敬。藤野先生為中日友好做出了貢獻， 1961 年，在福井市為他建立了紀(jì)念碑。 《朝花夕拾》短短十篇散文，但每一次的閱讀，讓人感覺似乎游走在不同的世界。同時，我也感受到了魯迅先生所寫的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”之中的報國之情。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文 集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。 《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的 10 篇文章。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié) 。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了 。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰?！冻ㄏκ啊酚闷綄嵉恼Z言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。 篇五：朝花夕拾讀后感 對《朝花夕拾》極相熟的《從百草園到三味書屋》。對于三味書屋的記憶便是老師引領(lǐng)我們分析魯迅是按什么順序描寫的書屋布局，分析的結(jié)果大概總不過這樣幾種：從四周向中間，或反之，從上到下，或反之，或由遠及近，或反之。 油然生起一種沉重感：我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，??也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，??都無從知道。孩提時代的魯迅對于父母為什么要送自己去讀書的理解便是如此：要限制你的淘氣，為了你的安全，找一個管束你的地方。然而，也許其實連父母關(guān)于為什么讀書也是不清楚的罷。然高在哪里？為什么高？終是迷茫。曾經(jīng)被奉為圭臬。即如我問女兒：你為什么讀書呢？女兒沉吟半晌，回答我說：不知道。 《朝花夕拾》讀后感 1200 字 5 茶未涼，溫度流連在小桌上。窗簾的木質(zhì)邊框，鐫刻著一棵樹睡著的容光。 捧起《朝花夕拾》，魯迅