大班語(yǔ)言：桃樹下的小白兔五篇材料-展示頁(yè)
2025-05-03 22:22本頁(yè)面
【正文】 勇敢地走到小白兔面前，大膽說出你的想法?，F(xiàn)在，你就是圖片 上的小動(dòng)物。 3．拓展運(yùn)用 （ 1）剛才小朋友也為自己選擇了一個(gè)喜歡的動(dòng)物圖片。 （ 9）這真是一群可愛的小動(dòng)物，有心里總想著別人的小白兔，也有對(duì)關(guān)心自己的小白兔和獻(xiàn)出花瓣的桃樹心存感激的老山羊、小貓等。 （教師講述故事，幼兒看 PPT 聽故事。） （ 6）指名幼兒講述，其余幼兒傾聽并點(diǎn)評(píng)：你最喜歡誰(shuí)的講述？為什么？ （ 7）寫故事的作家是怎樣來講這個(gè)故事的呢？我們也來聽一聽。 出示另 4 個(gè)動(dòng)物：花瓣又寄給了哪些小動(dòng)物？它們把花瓣當(dāng)成了哪些東西？請(qǐng)你選一個(gè)小動(dòng)物說一說，并用你喜歡的標(biāo)記詳細(xì)說說這個(gè)小動(dòng)物的表情、動(dòng)作、心里想的或嘴里說的。 （ 5）原來桃花瓣有這么多用處，大家都想要。） （ 2）小白兔把桃花的花瓣放進(jìn)信封，都寄給誰(shuí)了呢？ （ 3）出示老山羊： ①花瓣被老山羊當(dāng)成了什么？你從哪兒看出來的？ ②花瓣成了書簽，老山羊會(huì)怎么想、怎么說？ ③教師完整講述并小結(jié)：老山羊很高興有了一個(gè)花瓣書簽。 （ 3）出示 樹 2：現(xiàn)在桃樹有什么變化了？ 2．看圖理解故事 （ 1）出示掛圖，提問：桃花哪兒去了呢？看著這幅圖，我們一起來猜一猜。誰(shuí)會(huì)用好聽的詞或句子來說說這是一棵什么樣的桃樹？ （形狀、顏色及花。 活動(dòng)過程： 1．設(shè)疑導(dǎo)入 （ 1）現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天到了，樹變綠了，花也開了。 （ 3）小圖片（ 4 張）、標(biāo)記兩人一份。 2．物質(zhì)準(zhǔn)備： （ 1）兩棵桃樹（一棵有桃花，一棵沒桃花），《桃樹下的小白兔》掛圖一張。 3．體驗(yàn)關(guān)心他人和向他人感恩的溫馨。大班語(yǔ)言：桃樹下的小白兔（五篇材料） 第一篇：大班語(yǔ)言：桃樹下的小白兔 大班語(yǔ)言：桃樹下的小白兔 活動(dòng)目標(biāo)： 1．能在標(biāo)記的提示下從不同角度觀察圖畫并充分展開想象，用完整、流利的語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容。 2．通過講述和欣賞理解故事、豐富詞匯，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒在日常生活中觀察過春天的花，感知過各種花瓣的形狀、顏色、質(zhì)地、氣味等。 （ 2）故事中的動(dòng)物圖片 6 個(gè)，
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