【正文】 日輝煌 ! 和諧之美美在互助作文 6 時光的長廊中，有一幅幅美麗的圖畫，或許是同窗讀書的畫面，或許是志愿者清掃大街的場景，或許是一家人團(tuán)聚和和睦睦的場面??這些都是和諧之景，其中之美，各有不同。 是的，和諧之美在于互助。然而我們知道――這和諧之美，在于我們的互相幫助。演奏，和諧的樂章如流水，如陽光，打動著人們的心――連我們也深陷其中。 好不容易，在魔鬼訓(xùn)練之后，我也能久經(jīng)沙場般自如地上臺，演奏，下臺。是啊，和諧之美在于互助。“果然我還是不行啊――”我感嘆著。從上場， v 躬，到謝幕離開，她都那么優(yōu)雅，動作和諧，如魚得水。而我們所奏出的樂曲，也那么和諧，那么動人。不和諧音少了，或柔和或跳躍的音樂也趨于和諧。好在我比較擅長這類跳躍的輕快的舞曲――“我來教你吧 !”在朋友面前，我終于不是一直被照顧的拖后腿者，而卻搖身一變成了一個真誠的老師。她只能苦笑著任憑自己的手指敲出一個又一個刺耳的音符。遞交完報名表，我拉著她的手，長吁了一口氣――正是在她的幫助下，我解決了心中第一個不和諧音――膽小畏縮，向著奏響和諧樂章的方向前進(jìn)。規(guī)模不算大的賽事對不諳世事的我仍是遙不可及的存在?；ハ鄮椭刮覀冊谟颜x之中取長補(bǔ)短，共同成長，在和諧之美中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。 和諧之美美在互助作文 5 和諧之美是人們一直致力于追求的美好。 互助是一朵七彩花，這朵鮮花在我和飄飄之間盛開，綻放。我好奇地問飄飄：“你為什么要幫我啊？我們并不時很熟悉。籃球像個聽話的孩子進(jìn)入了籃。“嗖，咚！”兩個聲音依次傳到我耳朵里?！憋h飄一手轉(zhuǎn)著籃球，一手擦著汗說?！边?！”一聲，一個完美的進(jìn)球，我不禁目瞪口呆，為這位“籃球小將”鼓起掌來。 “你瞧，打籃球講的是力度，拼的是耐心，一定不能焦躁，你盯著我，我來給你示范一下。飄飄輕摸著我的頭發(fā)，笑瞇瞇地把我拉起來，輕輕柔柔地教著我。傷心、委屈、難過，眼淚不爭氣地滴落，我站在球場上，暗自流淚。 教練要求我們每個人要投完十次高籃筐才能離開，聽到這個消息，我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個接一個，我拼命地拿起球向籃筐砸去，可球就像頑皮的孩子 一般，總和我作對，一次都沒進(jìn)。因為我看到上課的同學(xué)們抱著籃球在盡情地?fù)]灑汗水，我也想試一試。 和愛之美，美在互助，只要我們每一 個人都有一顆互相幫助，團(tuán)結(jié)一致的心，那我們的和愛園不就更美，更和愛了？我們的生活不也就更美好更幸福了嗎？ 和諧之美美在互助作文 4 “咚咚，咚咚，唉，怎么一直都投不進(jìn)啊，真是討厭！”下午，和愛樂園時，一個女孩正抱著籃球小聲嘟囔著，發(fā)著愁。我悄悄地把頭伸到他那兒去，小聲對他說：“你能借我用一下修正帶嗎？”雖然，我表情上是神態(tài)自若，但是心里可是十五個掉桶打水—— 七上八下啊！我期待地盼著“學(xué)霸”說好，果然，他出乎我意料地借給了我，我心里的那塊大石頭終于放下來了，心里感覺暖暖的。這可怎么辦，我到底是借，還是不借？借，我同桌可是一個無人不知，無人不曉的小霸王啊；不借，我的一百分計劃就泡湯了。但是，在那千均一發(fā)之際，我那不爭氣的筆頭一劃把“ 2“寫成了” 3“，我差點要大喊“啊 ”了。 我慢慢地拿起了筆，一點兒一點兒地在卷上寫了起來。在通師一附的每一年，每一月，每一日，時時刻刻都有互相幫助的事情破門而出，你說，我們是不是也應(yīng)該互相互助，團(tuán)結(jié)友愛呢？ 當(dāng)然，記得那是一個溫暖的午后，陽光照在身上，感覺暖暖的，雖然，是一個寒冷的冬季，但是因為太陽公公早出晚歸地工作，所以一點寒冷的溫度都感受不到了 。如果每一個人都能點燃自己心中的火焰，世界一定會變得溫暖、光明！ 和諧之美美在互助作文 3 通師一附，一個美麗、和愛的校園，校園生活中的和諧之美無處不在。我想此刻，或許每個人的心中都被激起了一團(tuán)火焰，它熊熊的燃燒，驅(qū)逐黑暗和寒冷，讓人們相互取暖，相互照亮世界。只見老人又拍拍他的肩膀，似乎在說：“孩子，快上車吧，不然就來不及了。那位小學(xué)生先 是一愣，繼而他的臉上綻放出了花兒一般的笑容，老人的臉上也洋溢著幸福的神采。卻又突然看到那位賣藝?yán)先送Ｏ卵葑喽?。這位小學(xué)生只好一臉沮喪地退了下去。老人的二胡曲聲從未停下，每當(dāng)有人給他錢，他都會對著那人點點頭，又重新陶醉在二胡中了。只有一個小學(xué)生走到他跟前，彎下腰把一枚硬幣放入老人的鐵碗里。我們的生活因和愛而幸福；因誠實而美好；因?qū)捜菔褂颜x長存；但他更因互助讓我們的生活多姿多彩！ 和諧之美美在互助作文 2 如果人們能夠呵護(hù)一株小苗茁壯成長，它就會長成大樹幫 助人們抵御風(fēng)沙和烈日；如果人們能夠澆灌一方土地，它就會綻放出萬紫千紅點綴人們的花園；如果人們能夠互相幫助，世界就會變得更加美麗！ 一個悶熱的午后，雖然沒有太陽，但空氣中的潮濕和高溫依舊讓人心煩厭燥。真的，校園生活中的和愛之美無處不在。互助，這不僅僅是朋友之間的幫助，更是一種友誼的見證與體現(xiàn)?？梢哉f，這是我最難忘的 一天。回頭一看，我的好朋友正微笑的看著我?！暗未鸬未??”，時間正在我的身邊飛速的滑過。打在玻璃上啪啪作響，好像正在演奏著一首首激昂的“雨之交響曲”。誰知天公并不作美，雨勢不但沒有得到控制而越來越小，反而越下越大，任意肆虐著阻擋在它面前的一切事物?？磥韹寢尩脑掃€真是靈驗。 中午，忽然雷聲大作，狂風(fēng)四起，沒多久，便淅淅瀝瀝的下起雨來。而我卻急忙揮手說道：“不用了，下不了。我火急火燎的吃完了早飯正準(zhǔn)備出門上學(xué)，但背后卻傳來媽媽關(guān)切的聲音：“把這把雨傘帶著吧，今天可能要下雨。它，可能是朋友的幫助；可能是友誼的體現(xiàn)??而我心中的互助卻體現(xiàn)在雨天的一把小傘。和諧之美美在互助作文 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：和諧之美美在互助作文 和諧之美美在互助作文 9 篇 和諧之美美在互助作文 1 互助，這是一個多么平凡無奇的字眼啊！但是，就是這樣一個平凡無奇的字眼，卻成了這個多姿多彩世界不可缺少的一部分。正是因為互助，世間才變得更加美好。 我至今清晰的記得那是在一個夏天，天陰沉沉的?！薄f罷便要把雨傘塞給我。”說完便匆匆忙忙的走出了家門。雨點打在樹葉上沙沙作響?，F(xiàn)在，只好期盼著雨快些停吧。雨點也由原來米粒般的 大小，漸漸膨脹到了黃豆一般大小。 好不容易到了放學(xué)時間，眼看著同學(xué)們一個個躲到父母撐起的傘下走出校園，媽媽那熟悉的身影卻仍未出現(xiàn)在我的眼簾，頓時我感覺心里空蕩蕩的，失落極了。突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀?！澳慵议L也沒有來接你呀，正好我這兒有傘，我們一起走吧！”剎那間，一股“暖流”流便我的全身，讓我感受到了“互助”的溫暖，友誼的偉大?；ブ苁谷伺c人之間架起一座幫助的橋梁，讓朋友之間的關(guān)系更加和諧美好。 其實，互助無處不在，只要我們給予別人真誠的幫助，同樣在你遇到困難與挫折時，你所幫助過的人總會及時來幫助你。和愛之美，美在寬容；和愛之美，更美在互助。我在車站等車回家，往常這里總是有許多流浪歌手或者民間藝人在這里以藝謀生，或許是太過悶熱的原因，只有一位年老的老者在這里拉著二胡，曲調(diào)悠揚，但呆在車站苦等并不斷用手扇著風(fēng)以圖涼快的人們，似乎并沒有任何要幫助他的意思。像是被這一幕打動，又陸陸續(xù)續(xù)有為 數(shù)不多的幾個人給了老人錢?；蛟S他覺得這才是對他們給的錢最好的報答方式了吧！ 終于等到我要坐的車，上車坐下后，卻聽見公交前門有嘈雜之聲傳來，我站起來看去，原來是剛才那位小學(xué)生，一聽司機(jī)的話語，方知原來是他的學(xué)生卡里沒有錢了。我搖了搖頭，又準(zhǔn)備重新坐下。不再像剛剛那樣的慢條斯理，快步的走到那位小學(xué)生面前，從鐵碗里掏出一元錢遞給那位小學(xué)生?；ブ且环N和諧，內(nèi)心不心懷感激的人，就算是受到了別人的幫助也不會綻發(fā)光芒照耀別人?！避囎泳従彽亻_動，整個車廂的人都目送著那位老人緩緩的后退，直至不見。 我們?yōu)槭裁床荒茳c燃自己心中的那一團(tuán)火焰呢？每個人都會有自己的難關(guān)，我們?nèi)绻軌蚶话?，幫助他渡過難關(guān)， 就不用害怕以后沒有人幫助我們。我們的心靈因和諧而純潔，我們的生活因和諧而幸福。我們剛吃得飽飽的，數(shù)學(xué)老師就捧著一堆卷子來到了班上，嚴(yán)肅地說道：“中午考試！”我一聽，心里懵圉了：完了，今天忘帶修正帶，寫錯了怎么辦呀！雖然沒帶文具，但總不能不做吧！我只能硬著頭皮拿了一張卷子。一開始，由于我神情非常的專注，生怕寫錯半點字，所以卷子上還是一個修正帶的痕跡都沒有，但是，漸漸地，漸漸地，我似乎完全忘了，沉浸在沒用修正帶的喜悅中，心情也不緊張，變得輕松起來。頓時，我像熱鍋上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我好不容易下定了決心，借。用過之后，我說了聲“非常感謝”，他抬起頭朝我微微一笑。她就是我，一個籃球超級菜?？蛇@不，麻煩來了。球場上的同學(xué)慢慢離開了，貌似就只剩我。突然，一個短發(fā)少女 —— 飄微，笑著向我走來，笑著對我說：“怎么了？花花別哭啊，要不要我來教你？”我所有的心事好像都暴露了，點了點頭。她甜美的嗓音就像三月的和風(fēng)，又如小溪淙淙的流水，讓我心中的不安和焦慮都隨風(fēng)飄去了。”聽了這話，我立刻多云轉(zhuǎn) 晴，臉上掛上燦爛的笑容?！捌鋵?，打籃球真的不難。我聽到這話，瞬間勇氣倍增，趕忙拾起球，擺好姿勢，做好動?！捌?，小花，你真聰明，一教就會，棒棒噠！”飄飄驚喜地大叫。打累了，我和她坐在球場上休息，聊天?！憋h飄笑著說：“相互幫助是種美德，我當(dāng)然要把美德傳遞下去啦！” 夕陽把她被風(fēng) 吹起的發(fā)絲襯得越發(fā)秀美，眉眼間的 `笑意更加濃烈，一股暖流在我的心中漾起了漣漪。它開在每個人的心中，在和愛園中，這朵花愈加純，花兒的芳香、甜蜜蕩漾在每個人的心間，流淌在每個人的心田。而互相幫助正是和諧之美的體現(xiàn)。 那是一場四手聯(lián)彈鋼琴比賽。善于演奏的朋友卻找上前來：“一起參加吧 !”一開始，我自然拒她于千里之外：“不行的，我不可以??”她卻倔強(qiáng)地堅持，不厭其煩地鼓勵我：“沒事 !只要我們互相幫助，擁有默契，就一定可以成功 !” 于是，在她的鼓勵的幫助下，我終于鼓起勇氣與她一起報了名。 一開始就遇到了棘手的問題――比賽要求的 圓舞曲曲風(fēng)正是朋友的弱項。第一次嘗試時我們的樂曲雜亂無章，毫無和諧之感?！昂冒?!”一直愁眉不展的她也重燃斗志――“這些討厭的不和諧音 !看我不一一解決它們 !” 那時的天空沒有一絲陰霾，午后的陽光穿過流轉(zhuǎn)的白云打在我們身上――“嗯，這個地方要跳躍一點，速度先慢下來 !”沐浴著陽光，我們的默契值也一點一點上漲和諧之美 ,美在互助作 文和諧之美 ,美在互助作文。在我的幫助下，她終于克服了自己的短板，解決了一個個不和諧的音符。 比賽日期已經(jīng)臨近，而從未有過舞臺經(jīng)驗的我也接受了她的幫助――臺風(fēng)練習(xí)。而跟在一旁的我卻笨拙無比，兩人之間形成了不和諧的鮮明對比。她卻對我的不成器一笑而過：“沒事的，就是要取長補(bǔ)短，互相幫助才能進(jìn)步呀――想想我曾經(jīng)拙劣的琴技吧，多虧你 的幫助，我們才能奏出和諧的樂章啊 !” “是嗎 ?”她的話給了我無盡的動力和諧之美 ,美在互助作文文章和諧之美。取長補(bǔ)短一起進(jìn)步，不正是我們的真實寫照嗎 ?“我會努力的 !”我?guī)缀跏呛傲顺鰜恚强犊ぐ旱恼Z調(diào)惹得我們在陽光中哈哈大笑。比賽那天終于來到，我們穿著相似的禮裙，舉手投足間無不流露著和諧之美。最后自然一起上了領(lǐng)獎臺――兩人捧著一個金燦燦 的獎座，和諧的畫面是那么美好。正是這共同進(jìn)步的默契，讓我們摘得了成功的桂冠。在友誼之中，我們互相幫助，終于共同進(jìn)步，在取長補(bǔ)短中創(chuàng)造和諧之美。而在我的老家，和諧之美，美在互助。在我的老家，天是那般的湛藍(lán)，水是那般的清澈，山是那般的青蔥翠綠。 恰逢縣醫(yī)院來農(nóng)村進(jìn)行志愿服務(wù)活動，守在老家的老人們終于迎來了免費檢查身體的機(jī)會。(原創(chuàng)投稿 ) 醫(yī)生們一時半會兒就到了，本來坐著的林奶奶卻站了起來。她似乎是要去做一件很重要的事情。 其實奶奶的年紀(jì)和林奶奶相仿，但奶奶的身子骨還很硬朗，走起路來依舊如風(fēng)。 林奶奶指了指斜坡下的那間破舊的老房子，道： 江叔可能不知道人家來這里給我們免費體檢，我去叫他一下。 我有些動容，林奶奶自己的身子骨都不是很好了，還一直在掛念著他人。她自然要盡力幫助江叔。 奶奶扶林奶奶坐下休息，她自己下了斜坡去叫江叔了。兩個人有說有笑的，其樂融融。同在一個村里，互幫互助成了習(xí)慣，也成了一道最美的風(fēng)景。互幫互助，才能共享和諧生活。我眺望著車身上隸體的“和諧”二字，心中思緒萬千：和諧，一個多么美好的詞匯，它的美不正是在于“互助”二字么 ? 幼時我酷愛讀書，《伊索寓言》中的一篇《老鼠與獅子》令我至今難以忘懷：強(qiáng)大的森林之王獅子出于好心救下了一只受困的小鼠，知恩圖報的老鼠表示一旦今后獅子有難，必當(dāng)仗義相助。正在獅子倍感絕望之時，老鼠悄然現(xiàn)身，以利齒咬破網(wǎng)繩救獅子于水深火熱之中。 是什么力量讓強(qiáng)大的獅子 與弱小的老鼠結(jié)為好友，成就和諧之美 ?毫無疑問，這正是互助的力量 !是互助讓老鼠難以忘懷獅子的恩情，是互助讓獅子幡然醒悟老鼠的價值與力量。 還記得小學(xué)的時候，興許是出于妒忌，亦或許是出于他人的言論 ?我與同班的一位女生勢不兩立，即使碰面，也從未給對方好臉色，彼此都大有“橫眉冷對前夫指”的剛直作派?！蔽衣牶笮闹袧M是不屑： 那樣一個讓人生厭的人，為什么需要她幫助 ? 豈料，幾日后我亦有流落平陽之時，而出手相助的貴人，卻正是她。正在我著急上火心急如焚之時，她的身影映入眼