【正文】 生活的象夏花那么絢爛，對于自己想要什么，自己要最清楚，別人的意見并不是那么重要。 如何做一名最有價值的教師 ?我認為光有積極的心態(tài)還是不夠的，我們還要不斷的學習和修煉，學習新的知識和自己的專業(yè)技能，修煉自己的人品和師德。 在回家的車上，我們還在討論周局長的報告。周局長的報告長達三個多小時，會場里卻時不時傳出老師們的笑聲。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。以此提高自己的教育教學水平。 勤于動筆，善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。 在課改中，多和同組的老師 一起備課，一起商量課堂中出現的問題。積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。 善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。尤其在閱讀教學中，注意學習其他老師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能 力。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。為了 加強自己的自己的業(yè)務能力 ,提高自己的綜合素質 ,從各個方面不斷提高完善自己 .在學習中我有以下心得體會 : 在業(yè)務方面：要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。有效研修堅持以教師為本，以教師專業(yè)發(fā)展為本，教師發(fā)展是目標，學校和學生的發(fā)展是教師發(fā)展的結果。人的價值高于一切。教師素質的高低，直接關系著億萬 少年兒童的健康成長，關系著祖國的前途和命運。 教研學習工作總結 4 終身教育是當今社會發(fā)展的潮流。而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己。 網絡學習有利于教師共同探究問題，網上交流等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性、積極性，網絡的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。用我的教學智慧，使我的教學方法能適合能力不同的每一個孩子，讓我真正把孩子放在老師心中第一位，使其在自身的基礎上都有各自不同的發(fā)展。在這里我知道了新課程理念提倡的是一種更開放的學習。 學習的日子里，通過觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課堂 。是網絡學習讓我體味到了人生的另一種快樂與欣喜。在網絡學習中我與同行們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些粗淺的網絡知識，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。 二、努力方向。又要轉變學習觀念，作一名學習型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。 網絡研修學習，讓我知道要做一個享受教育的幸福教師。 下面就在學習活動中的一些收獲做簡單的總結。因為有了這次網絡遠程研修學習，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩 !網絡就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。 教研學習 工作總結 3 不知不覺中，網絡研修已接近尾聲。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的用心性與主動性。反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的 。、聽課、研討、發(fā)現問題、解決問題，如此循環(huán)往復，使我們的教學方式逐漸的成熟起來，教師在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的潛力，已構成的教育觀念順利地轉化了能動的教育教學行為，使教師不斷走向 成熟，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益。 二、各教研組要用心組織老師聽課、研討，總結優(yōu)點，發(fā)現不足，逐步提高 。 都會選一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。面落實了教學工作備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤 ”、輔導要“細”、負擔要“輕”、考核要“嚴”、質量要“高”。每次教研活動都有詳細的記錄。開展多層次教育科學研究，人人有課題，人人學理論，人人掌握科研方法，從而有針對性地加強缺失方面的學 習與鍛煉，促進教學水平的提高，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新潛力。在這學期的時間里，我認真進行著研修，從自己的教育教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現將其總結如下 : 一、能夠按時參與校本研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。研修結合，不斷提高自身素質和業(yè)務水平 ?！靶１九嘤枴边@種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，為廣大教師打開了方便之門，鍛煉了廣大教師的業(yè)務水平，提高了廣大教師的素質，促進教師專業(yè)成長。培養(yǎng)各類需求的人才離不開教師。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。以此提高自己的教育教學水平。善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。 五、勤思考，多動筆 每周堅持寫教學心得 。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現的問題。 四、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。、善于總結自己在教育教學中的 點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。為了更好地開展以后的工作，現就以下方面做如下總結： 一、不斷提高業(yè)務水平 我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。20XX教研學習工作總結范文大全 第一篇： 2020 教研學習工作總結 在研修過程中，我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升 ,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高 ,同時更新了教育理論。親愛的讀者，為您準備了一些教研學習工作總結，請笑納 ! 教研學習工作總結 1 本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。 二、不斷加強學習 只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠 道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。 三、學習運用科學的教育教學模式 在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。尤其在閱讀教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平?？梢允莻湔n 心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。 在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學習，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。 教研學習工作總 結 2 二十一世紀，是一個信息飛速發(fā)展的時代。因此，從事教育的我們就需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。增強研修意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決 自己在教學實踐中遇到的實際問題。 在校本研修培訓中，我校組織了有關“各學科教學基本模式”、“課題研究的過程與方法”等教學理論的學習。 開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量 認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究，進行跨年級、跨學科、跨學段進行聽課研討，教研組在“研”字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，繼續(xù)加強群眾備課的力度，充分調動各年級組長的能動性。本學期我們繼續(xù)加強對隨堂課的調研力度，加強調講的范圍。 嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，向相關學科的教師學習課堂教學的方法。這使我受益匪淺。 強化教研組的建設和管理，個性強調要發(fā)揮團隊精神，群策群力，充分發(fā)揮每個教師的興趣愛好和個性特長，打破了以往教師備課各自為戰(zhàn)的局面，每月個教研組進行一次群眾備課的，每次群眾備課，每一堂教研課都是教研組群眾的結晶，透過實踐來改善和完善我們的課堂教學模式“重難點前移”，推行課堂模式“重難點前移”，提高研修實效。 三、關注自我反思及案例 反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材 。反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。回首這段學習的日子，累并收獲著，苦并快樂著。使我把它融入我教學工作之中。 一、轉變觀念。而作一名享受教育的幸福教師，關鍵在于教育觀念的轉變，既要養(yǎng)成終身學習的習慣，做一名能給學生提供源源不斷活水的老師。是網絡遠程研修學習給我提供了這一契機，讓我從此不再迷茫。 網絡學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。網絡學習使我的學習進步，教育教學工作有了動力和努力的方向。 三、課堂有效。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，怎樣的課堂才是有效的課堂。作為一名富有教學智慧和創(chuàng)新思想的老師，在教學中應一切從學生的認知出發(fā)，注重不同學生不同體驗，把“學生為主體”這一理念真正落實到教學中。 四、交流平臺。 參加網絡學習，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。黨的十六大確立了全面建設小康社會的戰(zhàn)略目標。教師的工作性質和肩負的重要任務要求教師應該成為終身學習的先行者，率先建立教師全員學習、終身學習型的組織。學校的意義、教育的意義就在于關心人、培育人，滿足人的發(fā)展需要。把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動的重要目標，需要研修活動組織者牢固樹立以人為本的管理思想：始終把教師專業(yè)發(fā)展放在學校工作的重要位置，不斷激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展?jié)M足的內在動機，滿足教師自我實現的愿望。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。 在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們的先進教學方法。 培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。尤其在閱讀教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。 善于將自己積累總結的一些做法寫成論文，多向刊物雜志上投稿，鍛煉自己的寫作能力。社會在發(fā)展， 時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。 教研學習工作總結 5 今天下午聽了周局長的精彩報告，感受很深。不但一點也沒讓人覺得累，反而一直到報告結束，老師們還感到意猶未盡，還想繼續(xù)再聽。我們要像周局長說的那樣，改善自己的心智模式，以積極的心態(tài)去面對自己的工作和生活，做一名最有價值的教師。 尋找自己的人生目標和快樂，其實人生的快樂很簡單 ,當你不再沉迷于攀比之中 ,當你不再計較金錢和名利的得失 ,當你擺脫了物質的枷瑣 ,你就會得到最淳樸的快樂和完全屬于你自己的人生 !當你的人生突遭變故時 ,不必頹然哀嘆 ,只要保持積極向上的人生態(tài)度 ,即使是禍也能轉福 .畢竟你才是你自己人生的真正主宰者 ! 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。關鍵在于自己好好把握。我們要擦亮清潔的眼球，看清周圍的真實的世界。當我們經過自己的努力，奮力拼搏，力爭上游，登上了那個我們一直夢寐