【正文】 票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。 2020中班國慶節(jié)活動總結范文 5 篇 第二篇： 2020 中班國慶節(jié)活動總結 在國慶節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。 活動延伸： 請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。 幼兒作畫，添畫煙花。 (5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。 (1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀 ? (2)十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。解放軍閱兵的光碟或圖片。一張五星紅旗 。 活動準備： 炮竹的圖片 (沒有煙花 )。 通過參加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ? 中班國慶節(jié)活動總結 5 活動目的： 知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 親子共同制作燈籠，教師巡回觀察 。我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物 親手做的燈籠，為祖國媽媽張燈結彩 ! 在制作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。 (期間與幼兒進行互動 ) 由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠。 教師：再過幾天就是十月一日國慶節(jié)了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。 引出國慶節(jié)。 (獲勝的一組等一下會有優(yōu)先選擇權利哦 !) 二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞 提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么 ?是什么樣的 ? (鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等 ) 討論：你在哪里見到過燈籠 ?為什么要掛燈籠 ? 指導：引導幼兒交流已有的關于燈籠的 認知經驗，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。 活動準備： PPT、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干 活動過程： 以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道 10 月 1 日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年 10 月 1 日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日 ! 一、親子熱身游戲：猜燈謎 燈謎： 鯨魚西游 (打一城市名 )東京 什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐 (打一動物 )青蛙 合力又攜手，方能得天下 (打一國家名 )加拿大 皇上的耳朵 (打一字 )聾 最長的腿 (打一成語 )一步登天 教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小游 戲 猜燈謎 。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。 激發(fā)幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國 各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。 (2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。 教師提問：你在電腦里看到了什么 ?教師講解，引導幼兒了解毛主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂 !”提問：小朋友有沒有發(fā)現這幾天街上有什么變化 ?我們的教室有什么變化 (引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾 ) 國慶節(jié)是幾月幾號，這是一個社會節(jié)日，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動 ? 組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。 活動準備： 開國大典、大閱兵紀錄片片段 活動過程： 引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。 初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。 知道十月一日是國慶節(jié)。 心動不如行動，我們用自己的方式祝福祖國生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會?？梢越虝⒆涌陬^介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。 三、活動時間： 2021930—— 20211010 四、活動地點：各班活動室 五、活動流程： 我是中國人 通過談話活動讓小朋友知道小朋友和我們都是中國人，然后引導幼兒從世界嵌板中，找到中國的位置 我愛我的祖國 A 知道 10月 1 日是祖國媽媽的生日， 10月 1 日我們又叫國慶節(jié) B 感知祖國的地大物博 (認識中國的首都：中國的兩大河，中國有56 個民族。 二、主題目標： 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗 。 中班國慶節(jié)活動總結 3 一、主題說明： 國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗， 中國的國歌雄壯有力，長江、黃河是中國的象征。理解祖國地域遼闊，資源豐富，從而加深的祖國的了解。中班的小朋友們一起觀看國慶大閱兵視頻，感受中國軍人的風采和祖國的強大，再和老師一起親手制作一面五星紅旗，獻給祖國媽媽，讓孩子們感受做為中國人的自豪感。 版面設計：略 中班國慶節(jié)活動總結 2 一年一度的國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，也是對孩子進行愛國主義教育的好時機，為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛， 9 月 30 日， _幼兒園的老師分別帶領孩子們開展了豐富多彩的主題慶祝活動。知道中國北京有那些名勝古跡 ! 四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。 出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。 發(fā)放紅色及黃 色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。 認識國旗、國徽的特征 。 活動過程： 一、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識。 知識儲備： 老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識。 活動安排： 9 月 26 日至 9 月 30 日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節(jié)的歌曲。 通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。20XX 中班國慶節(jié)活動總結（ 5 篇模版） 第一篇： 2020 中班國慶節(jié)活動總結 在國慶節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。今天就給大家整理了中班國慶節(jié)活動總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 中班國慶節(jié)活動總結 1 活動目標： 通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。 通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。 10 月 1 日至 10 月 7 日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。 帶領幼兒了解我國的名勝古跡。 國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。 知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》 二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 三、認識中國地圖和首都北京。 中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。 五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。 小班小朋友和老師一起學唱兒歌《小朋友，慶國慶》，把最美的歌獻給祖國媽媽。大班的 小朋友們通過給祖國媽媽地圖粘貼彩色球、印手指畫的形式，學習辨認中國地圖的形狀，知道北京是中國的首都 。 活動中，通過一系列的活動環(huán)節(jié)，讓幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識，通過老師的講解，不僅發(fā)展了幼兒的動手能力、想象創(chuàng)造力，也讓孩子們對祖國媽媽有了更加深刻的認識，對祖國的感情更加濃厚。幼兒園將通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感 。收集展覽各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。 知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。中國的國歌，我們的國旗 ) C 幼兒分享照片及收集的物品 送給祖國媽媽的生日祝福 A 制作國旗 小托班：粘貼畫 中班：撕貼 畫 大班：線條畫 B 學唱國歌 五、家園互動： 國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。 幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。期待您的參與 ! 中班國慶節(jié)活動總結 4 活動目標： 通過此次聯歡活動 ,加強幼兒的愛國主義熱情 ,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易 ,從而更加刻苦學習。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大 膽表現的性格。 集體齊唱國歌。 (1)觀看影片“開國大典”片段 。感受當時人們自豪的心情。 教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。 中班國慶節(jié)活動總結 5 活動目標： 知道每年 是國慶節(jié)，愿意為祖國媽媽慶祝生日 ! 對制作燈籠產生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。在親子創(chuàng)作活動中，體驗獲得成功的快樂。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，積極參與節(jié)日的活動。 全班幼兒家長分為兩組進行比賽 教師出示燈籠，燈籠放置燈謎 (五條燈謎 ) 開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。 播放 ppt，各個地方掛燈籠的圖片。 (1)再過幾天，就是我們的國慶節(jié)了，你們知道國慶節(jié)是幾月幾號嗎 ? (2)你們想要怎么慶祝國慶節(jié)呢 ?(自由回答 )