【正文】 樣，生生不息，永不言棄。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小 ，但有著無限的活力與激情?！鼻啻旱奈覀兂酥硐氲某岚蝻w向碧藍(lán)的天空。在我們的眼里，未來就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫一幅幅藍(lán)圖。 “我要當(dāng)比爾 描寫青春的初二作文 600 字 7 我要把青春描繪成藍(lán)色，因?yàn)槟鞘翘炜盏念伾?。后來一次考試我發(fā)揮得很好，內(nèi)心十分感激母親便畫了一幅畫，畫中的母親看著鮮紅的分?jǐn)?shù)笑了。而我盡然如此不爭氣，不僅不能用成績來回報(bào)母親，反而還使母親操心我的人際關(guān)系，我實(shí)在是太不爭氣了。淚水剎那間溢滿我的眼 眶，我再也忍不住哭了。正看得入神時(shí)，一根線條指向了一個(gè)一位女孩，這位女孩在車上坐著，旁邊有一對老齡夫婦。盡管我母親平時(shí)畫技并不好，可這一次我看懂了。想要大聲痛哭，卻沒有勇氣。 后來我 總是悶悶不樂，心情跌入谷底，思索著哪里做錯(cuò)了，又找不到原因，成績剎那間從第二滑到第十。也是一個(gè)雨天，我的最好的朋友決定與我絕交。輕輕打開后門，視線不由自主的落在了細(xì)雨籠罩著的瓦房上，只見房頂上面一滴滴雨匯在一起，形成一股向下的壓力。 描寫青 春的初二作文 600 字 6 青春是一曲音樂，緩慢的引子則相當(dāng)于一路上的跌跌撞撞而隨而翩至的是輕快活潑的旋律，它不代表著雨后的收獲？行走在青春的雨季，我曾迷茫過。 而正值青春時(shí)代的我們，則更應(yīng)該充分利用自己的青春，讓其散發(fā)出更多的光和熱，以至在腐朽之后依舊能溫暖自己的內(nèi)心。在骨感現(xiàn)實(shí)面前，我們終將體會到現(xiàn)實(shí)巷閭煙火的不易以及理想的虛無。卻不知何時(shí)會進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代，甘于平淡。 一直雄鷹飛過，我不經(jīng)想起年輕的小鷹；一棵樟樹直立，我不經(jīng)想起年少的樹苗；甚至是一塊巨大的石頭，我也不經(jīng)想起它不久前的模樣 —— 一塊小石頭。在記憶中，這只土黃的狗一直是個(gè)正值青春年華而有活力的“青年”，而如今卻趴在地上盡情享受慵懶的午后陽光。而這棵樹邊卻矗立著另一顆高大的銀杏樹，我知道，不久，青春之樹會長成成熟之樹。不經(jīng)意間，我感受到時(shí)光老頭在我的青春上劃過一痕，悄然離去?！皢?，你小子又長高了，越來越像個(gè)大人了。 屋內(nèi)的母親勸我外出走走，減輕學(xué)習(xí)帶來的壓力。 青春，就是一場未知的旅途 !即使前途未卜，即使困難重重，只要敢于嘗試，只要堅(jiān)持不懈，夢想就在不遠(yuǎn)處閃光 ! 描寫青春的初二作文 600 字 5 揮指一算，還要八十多年的光景供我拼搏，享受或是揮霍。天上的白云，周圍的群山，都倒映在水面上?！皼_啊，向山頂進(jìn)軍 !”勝利的曙光照亮了青春的臉龐，我們向山頂做“最后的沖刺”。我們重新打起精神，向著山頂進(jìn)軍。當(dāng)?shù)氐南驅(qū)ξ覀冋f，我們已經(jīng)走了三分之二，很多人到這里看看風(fēng)景，也就回去了。 看不到山頂，就像迷失了方向的鳥兒。路旁的樹木蔥蘢，樹葉上還帶著水珠，鳥兒在樹林中鳴叫著。同學(xué)們背著供給，歡聲笑語緊隨其后?！巴郏娓?!”“太有挑戰(zhàn)性了 !”大家七嘴八舌地談?wù)撝? 下了車，一座高山聳立在眼前。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，倍加刻苦學(xué)習(xí)，用功讀書，為自己美好的未來做鋪墊！ 描寫青春的初二作文 600 字 4 青春是什么 ?充滿激情、追求夢想、勇于探索、永不言敗，或許就是青春。所以，即使我們已經(jīng)有了美好的未來，也應(yīng)該“活到 老，學(xué)到老。 一位偉大的科學(xué)家為了研究，可以以犧牲自己的青春作為代價(jià)，一位千古詩人為了成就一首好詩，需要經(jīng)過無數(shù)次的推敲與琢磨！而我，為了證明自己的未來不是夢，應(yīng)給從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，天天向上！ 蘇東坡曾說過，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。所以說做到悌道，就必須做到忍讓和友愛 出則弟 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中 財(cái)物輕怨何生言語忍忿自泯 或飲食或坐走長者先幼者后 長呼人即代叫人不在己即到 稱尊長勿呼名對尊長勿見能 路遇長疾趨揖長無言退恭立 騎下馬乘下車過猶待百步余 長者立幼勿坐長者坐命乃坐 尊長前聲要低低不聞卻非宜 進(jìn)必趨退必遲問起對視勿移 事諸父如事父事諸兄如事兄 我相信，我的未來絕對不是一場夢！因?yàn)?，我知道我現(xiàn)在的每一份努力，都是在為將來建立事業(yè)大廈而砌下每一塊牢固的磚；我現(xiàn)在的每一滴汗水，就是成就將來的智慧結(jié)晶 愛迪生為了點(diǎn)亮世界上的第一盞燈泡，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才取得了成功；王安石位了練就一首流芳千古的好詩，不惜經(jīng)歷千錘百煉。 青春的旋律伴隨我們成長 ! 描寫青春的初二作文 600 字 3 讀了《弟子規(guī)》的“出則悌”部分，我懂得了不僅要與兄弟姐妹相處融洽，使父母放心，對待朋友和同學(xué)也要這樣。最后，我們痛苦離別。站在青春里仰望幸福，發(fā)現(xiàn)：幸福原來如此簡單，簡單到我們都忽視它的存在。告訴我們：珍惜現(xiàn)在，不要等失去以后再懊悔，面對現(xiàn)實(shí)，會有意料之外的收獲 ! 哼唱著青春的旋律，品味著屬于我們班級的幸福。比賽是殘酷的，結(jié)果是遺憾的。不知不覺中迷戀上了那種和整個(gè)班級同呼吸，共命運(yùn)的感覺，也是不知不覺中放棄了堅(jiān)持，尋找 到了原來的快樂。班主任給我們幾個(gè)人安排了非常重要的任務(wù)。我們懦弱，我們膽小，我們堅(jiān)持著應(yīng)該放棄的堅(jiān)持，而我們卻放棄了尋找快樂的權(quán)利。那時(shí)的我們傻傻的，很幼稚，與很無知。 初二 的生活已經(jīng)開始，那是我們顯得與他們格格不入，我們總是把自己與那個(gè)班級分別而論。歌謠的歌謠，唱著童話的影子 。青春的我們富有朝氣，我們活力四射，我們敢作敢為！青春的我們應(yīng)該盡全力做好我們該做的事，到達(dá)一個(gè)自己都想象不到的高度！ 把握青春，把握自己！ 描寫青春的初二作文 600 字 2 “開始的開始，我們都是孩子 。 無論遇到什么難事，永遠(yuǎn)都相信自己能行。這將會是你疲憊時(shí)，心靈的加油站。然后慢慢往前倒，然后再問問自己，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)自己應(yīng)該怎么做？這樣你就可以很清楚的知道自己現(xiàn)在該做什么了。當(dāng)有人向你請求幫助時(shí)，最好是熱心的幫助他，因?yàn)檫@是人的本性。但是你自己千萬不要也認(rèn)為自己沒有實(shí)力，只要你努力，你的實(shí)力會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過那些嘲笑你的人的?；蛟S你也會遭到別人的嘲笑，或許連你的父母都沒能給你最大的支持和鼓勵(lì)，但是你不應(yīng)該就此放棄，越是這樣你就越要努力的去做，當(dāng)你做到了，所有人都認(rèn)為不可能做到的事的時(shí)候，你就成功了。 描寫青春的初二作文 600 字 1 從今天開始，去努力做那些以前不敢做的事，去做那些連自己都不敢相信自己能做到的事，去攀登一座似乎沒有盡頭的山峰??。描寫青春的初二作文 600 字 [合集五篇 ] 第一篇：描寫青春的初二作文 600 字 描寫青春的初二作文 600 字 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是為大家收集的描寫青春的初二作文 600 字，歡迎大家分享。 也許在你做這些的時(shí)候，很多人都在勸你不要那麼做，但是如果你真的有理想，你就應(yīng)該堅(jiān)持下去。也許你并不需要做出多么偉大的事跡來，只要用心把每件平凡的小事做好，就是偉大！ 也許你現(xiàn)在的基礎(chǔ)很差，別人會笑你沒有實(shí)力。請不要隨便說一個(gè)人的實(shí) 力差，因?yàn)槿伺c人之間是平等的，沒有人會甘心落在別人后面。 也許你覺得自己的目標(biāo)離自己太遠(yuǎn)了，那就不如把目標(biāo)倒過來數(shù)數(shù)，比如說：十年后我的生活要是什么樣的？這需要我有什麼實(shí)力？五年后???。 最好找一句可以激勵(lì)自己的座右銘，如：路雖遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，作則必成。讓你有勇氣，繼續(xù)往前走！ 永 遠(yuǎn)記住一句話：人吃喝是為了活著，但活著并不是為了吃喝。青春不是用來荒廢的，青春是用來拼搏的。最后的最后，渴望變成天使 。孩子的孩子，又該飛往哪去” 唱著屬于我們的旋律，做著幼稚的事。我們不曾為他們做過什么，卻希望他們的理解與付出。我們總是回憶過去，從不敢面對現(xiàn)實(shí)。后來，一場比賽改變了我們所有的人這場比賽是情理之中，卻是意料之外。隨著比賽的進(jìn)行，我們的心在漸漸的改變。比賽最終很遺憾的輸了就在裁判宣布結(jié)果的那一刻，我們才真正懂得：原來這個(gè)班級同樣值得我們?nèi)フ湎?，去付出，去愛。我們幾個(gè)叛逆的孩子一同回班，一路上沉默不語，眼淚無聲的劃過臉頰，滴落。原來青春的旋律也有苦澀，遺憾。 開始，我們年幼無知 。那 就讓我們珍惜開始到最后的這段旅程，一起創(chuàng)造我們青春的回憶。要想做到與兄弟姐妹相處融洽，就要做到長幼有序；要想做到與朋友相處融洽就要做到互相尊重；要想做到與同學(xué)相處融洽，就要做到互相忍讓。然而，向他們一樣的人不計(jì)其數(shù)?！边@句話說得可真好啊，萬事都有個(gè)頭，唯有學(xué)習(xí)，是沒有終點(diǎn)的?！? 無論現(xiàn)在說得多好也是徒勞，只有經(jīng)過實(shí)際方可實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 那次，我們要爬一座山，山頂上有一個(gè)漂亮的天池，我們誰也沒有去過，對于這樣的挑戰(zhàn)，每個(gè)人都充滿了力量。山勢險(xiǎn)峻，山間云霧繚繞，山頂高深莫測?！?讓我們把紅旗插到山頂 !”領(lǐng)隊(duì)同學(xué)大手一揮，高舉大旗，精神抖擻地走在前面。 沿著石頭鋪成的小路，一點(diǎn)一點(diǎn)往上走。走著走著，水汽越來越重，石頭路越來越滑，一不小心就滑倒了，沒關(guān)系，站起來，拍一拍身上的灰和水，繼續(xù)前進(jìn)。我們坐下來想休息一會，路旁的花草，小溪流也失去了光彩。不，我們絕不能回去 !我們一定 要看到山頂?shù)奶斐亍? 水霧漸漸散了，山頂露了出來，“同學(xué)們，勝利就在前方 !”領(lǐng)隊(duì)同學(xué)揮舞著紅旗，給我們鼓勁。 到了，到了 !山頂上陽光明媚，水面波光粼粼。我們的歡聲笑語使大自然都煥發(fā)了別樣的光彩。而我慷慨地拿出八十多個(gè)三百六十五天中的一天，無所事事。 我在小區(qū)中繞行，迎面而來一位熱情的鄰居?！痹谝魂嚭阎螅覀儞]手而別。 繼續(xù)行走，途經(jīng)一棵銀杏樹，稀疏的葉片不停透露出青春的味道。 一條狗趴在視線盡頭的地上。 猛然間，我發(fā)現(xiàn)青春是如此易朽，在時(shí)間的映襯下，短短幾年的青春時(shí)光簡直不值一提。 我仿佛在一夜之間踏入青春時(shí)代，神經(jīng)活躍，視野開闊，爭做有理想，有追求的新時(shí)代人。 當(dāng)我 自欺欺人地認(rèn)為青春不朽，生命不朽的時(shí)候，終會在塵世中發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。 上一代人的夢正被下一代的人做著，在時(shí)間營造的無限循環(huán)氛圍中，每個(gè)人心中都有一個(gè)青春的理想國，且都在“味極趨于平淡”后不時(shí)回望自己朽掉的青春。 推開虛掩的家門，看見母親若有所思地坐在床邊，也許她正沉浸于那已朽卻值得珍惜的青春中。 那是個(gè)大雨紛紛的夜晚，我拖著困倦的身體回到宿舍，內(nèi)心一陣匆忙。一幅畫面又如陰影般浮現(xiàn)在我的腦海里?；氐浆F(xiàn)在，窗外的雨聲更加刺耳了，像斷了弦的古箏彈奏的音樂，使我的內(nèi)心千瘡百孔。我看著排名再次不知所措。就在我在分?jǐn)?shù)和人際關(guān)系兩方面徘徊時(shí)，有一次我哭著和母親訴說時(shí)，母親只遞給我一幅還帶著溫度的畫，就輕輕地走了。畫面上有五個(gè)人，一個(gè)母親邊拉著三輪車邊擦著額頭上沁出的汗滴，奮力往前走。我辨認(rèn)出來了，那位女孩是我，其他兩人是外公和外婆。是啊，父親向來身體不好，外公外婆年老體衰，家里一切都靠母親的勞作。我不應(yīng)該拿好成績，回報(bào)父母嗎？從那以后，我忘卻煩惱，只潛心讀書，即使遇到再大的打擊，也絕不退縮，只為那幅畫。行走在青春的雨季，我將奮勇向前，永不言敗。青 春的我們總是積極向上的，有著無垠的遐想與期待。蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家，為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富”“我要當(dāng)作家，寫出更多的好文章，爭取有一天能被選入語文課本”課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬著自己的未來。老師說：“一個(gè)人不能沒有理想。 我要把青春描繪成綠色，因?yàn)槟鞘巧念伾? 看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業(yè)；聊起明星、電視劇來滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場，望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂乎！ 青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！ 我要把青春描繪成紫色，因?yàn)槟鞘浅墒斓念伾?。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。 月考試卷發(fā)下來，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜?？粗酋r紅的勾，心中依然淡然。 青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色彩。 描寫青春的初二作文 600 字 8 青春，一個(gè)永恒的年輕話題，每當(dāng)話題中談到它，就如涌動 的波濤，充滿著活力激揚(yáng)，這本也是年輕人、青年們應(yīng)洋溢出狂熱和激情的話題。的確如此，青春一去不復(fù)返。青春所向披靡，無人能勝，無人能敵，你只能讓自己的青春過的更精彩，可你并不能打敗它，因?yàn)槟銢]有資格?？梢赃@樣，有誰能預(yù)測到青春的始結(jié) ?又有誰能說青春只能屬于你 ?青春是可塑性，有可以向多方發(fā)展的不確班切性。當(dāng)然那只是對于那些能接受生活考驗(yàn)的人。即使與我們有不同，但那也只不過是，你們的青春是過去式，而我們是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。當(dāng)然，像我們這樣，正值青春年少，正屬于激情燃燒的占大多數(shù)。我們在大雨里奔、跑在太陽下鼓掌，我們失敗卻又一 次次抬起頭，迎著那繽紛的彩虹，