【正文】 我在 ____方面，如果更 ____一些，我也能行。 我在 ____方面 ，如果更 ____一些，我也能行。 我在 ____方面行。 同學(xué)們，你們愿意和“我能行”先生做朋友嗎 ?現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。以后再想說“我不能”的時候，就看看墓碑，便會想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。下面寫著這天的日期。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個人都能夠振奮精神，勇往直前 !到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說句話。同時，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的 事業(yè)。當(dāng)然，這對于我們來說是非常不幸的。有時甚至比任何一個人對我們的影響都要深刻得多。 “同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請你們前來參加‘我不能’先生的火化儀式。 ，把紙扔進(jìn)一個瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對自己有一個真實更高的評價，那么阻礙我們的到底是誰呢 ?那就是“我不能”先生。 現(xiàn)在你得到了兩個數(shù)字，一個是你在鼓掌之前預(yù)計的掌聲數(shù)字，一個是你的實際鼓掌數(shù)字。 現(xiàn)在讓我們實地測驗一下，鼓掌 10 秒鐘，請注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時感到很累，但是一定要堅持下去哦。好了，游戲現(xiàn)在開始 —— 請你預(yù)計一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢 ?把第一個進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。 活動 2 親手驗證，我比想象中更優(yōu)秀同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺精彩的演出，臺上是你最喜愛的偶像。 當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時，只用了一個晚上就解出了它，高斯的確是天才。 每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來。導(dǎo)師激動地對他說：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案 !阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟 然一個晚上就解出來了，你是一個真正的天才 !”原來，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。”導(dǎo)師請他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個正十七邊形。他對導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個通宵，我辜負(fù)了您對我的栽培??”導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。 當(dāng)窗口露出曙光時，青年長舒了一口氣，他終于完成了這道難題。這個青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過的所有數(shù)學(xué)知識似乎對解開這道題都沒有任何幫助。 他感到非常吃力。 前兩道題他在兩個小時內(nèi)就完成了。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會挖掘自身的潛能，在必要的時候?qū)W會尋求幫助。 能力目標(biāo)： (1)在生活中學(xué)會挖掘自身的潛能。 (2)善于挖掘自己的潛能。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識到每個人都有無限的潛質(zhì)。但面對困難，很多時候，我們往往不知所措，事實上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因為我們常常低估了自己的能力，沒有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。 結(jié)束語：《夢想是什么 ?》 全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》 激揚(yáng)青春，放飛夢想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會更好。 歌聲是美好的， 時間是有限的。 背景音樂 —— 《最初的夢想》響起。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有 1000 個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。馬云叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商?！靶r候其實變換夢想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。 卿悅同 學(xué)：不同時期的馬云有著不同的夢想，小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。 展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話 》李朝銘同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。 四、活動過程 (歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛 ) 請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里。 圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。 三、活動前準(zhǔn)備 班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級的凝聚力。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。學(xué)生全體起立，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活， 學(xué)會做人。 學(xué)生填寫完畢后上交，老師審核并放入學(xué)生成長記錄袋。這樣可以提高時間利用率。 早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。安排科目學(xué)習(xí)時，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運(yùn)動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。 學(xué)習(xí)對腦力消化非常大，所以不要長時 間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時間。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。 (7)計劃要留有余地。 這里是一份簡單的回顧列表： 是否完成了計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù) ?是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的 ?學(xué)習(xí)效果如何 ?如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因 ?(安排過緊、太松 ?)回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計劃。 每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。 雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際 ?實際可以分成三個方面： 知識能力的實際：每個階段，計劃學(xué)習(xí)多少知識 ?培養(yǎng)哪些能力 ?時間的實際：常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間分別有多少 ?教學(xué)進(jìn)度的實際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。有些同學(xué)制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。 (5)從實際出發(fā)來制定計劃。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。 (4)對重點(diǎn) 突出學(xué)習(xí)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。 (3)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排 。而更近一點(diǎn)，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計劃中的 任務(wù)逐步得到解決。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠(yuǎn)的計劃不需要很具體。 (2)長遠(yuǎn)計劃 和短期安排。學(xué)習(xí)有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。 (1)計劃要考慮全面。 小組討論：如何制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃呢 ?讓每個小組派一名代表陳述小組意見。你會 知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。 (6)提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費(fèi)。從而，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，玩的時候能開心地玩。 (5)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。制定學(xué)習(xí)計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。促使自己實行計劃。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。很容易被外界的事物所影響。 (2)防止被動和無目的學(xué)習(xí)。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。 提問學(xué)生：新學(xué)期，如何才 能做到“我能行” ?得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)計劃，按照計劃依次實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應(yīng)的計劃，并且不努力，最終一無所獲。 課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。并制作“新學(xué)期，我計劃，我能行”學(xué)期計劃表，提前打印好。 二、活動前期準(zhǔn)備 在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解他們在新的學(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。初中主題班會策劃方案【 20XX】五篇范文 第一篇：初中主題班會策劃方案【 2020】 初中主題班會策劃方案【 55 篇】 初中主題班會方案 1 一、活動目的： 在新的一個學(xué)期，學(xué)生需要有明確的目標(biāo)來指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標(biāo)，制定切合實際的學(xué)習(xí)計劃，舉行這次以“新學(xué)期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養(yǎng)學(xué)生在新的學(xué)期、新的一年到來之際做好各種計劃的習(xí)慣，并提醒學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行計劃目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗 。同時增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。 班 主任準(zhǔn)備班會課上的 ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。 課前讓學(xué)生思考本學(xué)期的計劃及目標(biāo)。 三，活動流程： 班主任宣布主題班會開始。以此引出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。 (1)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。毫無計劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。 (3)計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化 的，它總是在引誘你去偷懶。 (4)實行計劃是意志力的體現(xiàn)。這些進(jìn)步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最后老師總結(jié)該如何制定學(xué)習(xí)計劃。 學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。計劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。 在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。有長遠(yuǎn)計劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。而短期安排則是具體的行動計劃。 常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點(diǎn)。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。 學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。 制定計劃，不要脫離學(xué)習(xí)實際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。這便是因為目標(biāo)定得太高，計劃定得太死，脫離 實際的緣故。 (6)注意效果，及時調(diào)整。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。 制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間，使計劃有 一定的機(jī)動性。 (8)勞逸結(jié)合，文理交替。而且在安排學(xué)習(xí)計劃是，不要長時間地從事單一活動。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小時，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。 (9)提高學(xué)習(xí)時間的利用率。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間 ，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。 向同學(xué)派發(fā)表格，給 10 分鐘時間同學(xué)們填寫“我自信、我能行”學(xué)期計劃表。 宣誓儀式。我相信：新學(xué)期，我能行 !初中主題班會方案 2 一、活動目的每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。探究其原 因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。 二、活動意義通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。 班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢想?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。” 請黎冰心同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。 薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數(shù)的夢想。最多的時候，