【正文】 回到學(xué)校再 一個動作一個動作的教幼兒，工作總結(jié)《幼兒園工作總結(jié)》。 三、組織大型活動六一匯演 這是這個學(xué)期的第一項大活動。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。這個學(xué)期的工作具體體現(xiàn)在以下幾點： 一、教育教學(xué)工作 認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作 備課是確保教育活動能順利完成的前提。 五、不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生 活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng)，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端?！币粋€月下來，孩子們都有了進(jìn)步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我 吃完了。”“你的牙齒真有用。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。 三、在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。在活動開展的過程中，我和本班的 老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前準(zhǔn)備工作。特別是肖恒小朋友，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們?nèi)ネ嫱妫谄綍r我們常常表揚(yáng)獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。大部份幼兒都是上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，但因為孩子們都放了一個漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定。 幼兒園月工作總結(jié)篇四 時光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。讓我們老 師的能力得到肯定與展示。 通過這次運動會，我們在以后的工作中只能用心再用心，能夠使孩子真正得到鍛煉與提升 。 教師自身應(yīng)以積極熱情的態(tài)度來感染幼兒與家長。 以大局為重，會從顧全大局出發(fā)來考慮，并處理突發(fā)性問題。 二、存在問題 活動安排應(yīng)更細(xì)致，從場地考慮，道具的準(zhǔn)備、人員的調(diào)配，應(yīng)提前演練、熟悉。 老師的能力得到展示 每次組織大型活動就要考研老師的組織能力，協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力等等。 增強(qiáng)幼兒間的合作精神與班級榮譽(yù)觀。由此來看，我們?nèi)w教師更應(yīng)認(rèn)真對待我們的每項工作，力爭做到孩子受益、家長滿意。 20_年秋季親子運動會總結(jié) 我園于 20_年 10 月 27 日與 11 月 1日舉行了小、中、大班年級組秋季親子運動會，現(xiàn)對本次運動會做以下小結(jié)： 一、取得成績 家長支持率及參與率來看，家長十分支持并配合我們所開展的活動。 一定要用的方法：聽的訓(xùn)練：眼睛看、耳朵聽、嘴巴不出聲 。 語言教學(xué)中一定要交給孩子的：一、傾聽的習(xí)慣 。 教師工作中不拍不會，怕停止不前。 最后希望老師在教學(xué)活動中應(yīng)多用些心思，孩子注意力不集中應(yīng)怎樣調(diào)動，孩子不感興趣，怎樣變個方法，孩子不配合怎樣調(diào)整，做到能收能放。一定多讓孩子學(xué)會贊揚(yáng)小朋友，讓每個孩子在贊揚(yáng)中更自信，讓稱贊對方成為一種習(xí)慣。 例： __小朋友真棒， __小朋友坐的最端正，讓小朋友向表現(xiàn)出色的小朋友學(xué)習(xí)，禁止用打擊性的語言引導(dǎo)，例：誰沒坐好我請他出去 。在組織過程中，一定要圍繞活動內(nèi)容安排自己的言行，不要東想一個、西拿一個，讓別人感到教師不知道自己該怎么做，還有就是安排孩子無論坐、還是站、或是動也都要舒適些。這么好的支持者，我們更應(yīng)該珍惜。首先上課時從托班起就有一個標(biāo)準(zhǔn)： (什么樣是上課了、上課小朋友應(yīng)該怎樣做 ?老師應(yīng)該怎樣做 ?活動時間的把握：托班： 15 分鐘，小班 20 分鐘，中班 25分鐘，大班 30分鐘。 活動的流程都能按程序進(jìn)行。 示范讀詩歌時無韻味，記憶不深刻、理解不透徹。 只有真正地去解讀幼兒，以幼兒身心規(guī)律和學(xué)習(xí)特點的進(jìn)行教學(xué)組織、找到適宜的教學(xué)方法，才能獲得有益的教學(xué)效果，也才能真正促進(jìn)幼兒的成長，我們的教學(xué)質(zhì)量才能真正得到提高。 游戲活動：復(fù)習(xí)積累、活躍氣氛、調(diào)動幼兒興趣。 集體活動能可采用教師集體講解示范、教師討論、小結(jié)、觀 察記錄、模仿操作等形式進(jìn)行。一般過程分為 5個步驟： 預(yù)備活動。 生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗的物品等材料的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作也分為三部分： 教師教具的準(zhǔn)備 。首先都能夠在思想上重視，在付出行動、收獲也就有了，教學(xué)工作的開展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點來制定目標(biāo)，目標(biāo)分為三部分： 態(tài)度情感價值目標(biāo) 幼兒能力的發(fā)展目標(biāo) 幼兒知識技能提高的目標(biāo) 。我相信只有態(tài)度誠懇的教師，成長的才會很快。在連續(xù)兩周的聽課活動后，我認(rèn)為我園大多教師的課堂組織能力及活動 設(shè)計、活動安排能力都有所提高。希望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長。 家長工作，班上的家長各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有及時了解，并與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。 安全方面，現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。在發(fā)現(xiàn)有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會互相監(jiān)督誰沒有洗手。 保育方面，每天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒癥狀的也有稍微隔離。飯后也會帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個別不是很會的小朋友，表揚(yáng)回家看碟讀書的小朋友。 與所有聘任教師簽訂合同。 人事工作：職稱評定工作。 舉行分別以食堂、保育、教學(xué)為單位的相關(guān)理論專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和發(fā)言，為后期工作的開展奠定基礎(chǔ)。入園 —— 做操 —— 上課 —— 進(jìn)餐 —— 起床 —— 下午游戲。 更換家園聯(lián)系欄。 召開保育員工作會議。勤洗手，飯前便后洗手，參加活動后洗手 。每天一次小掃除，走道、活動室拖干凈，桌子餐后擦凈消毒 。⑸上好安全課。⑶加強(qiáng)晨檢。 ⑴開窗通風(fēng)。⑶加大進(jìn)餐時的巡查，幼兒進(jìn)餐時間嚴(yán)格控制在 30 分鐘以上，保證幼兒吃飽吃好。 ⑴制定食譜以小組的形式進(jìn)行。 二、安全衛(wèi)生保健 芒果班安全演練活動： —— 戶外活動安全。 陸娟準(zhǔn)備參加安陸市第一屆幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競賽。 主要是主題墻和幼兒活動展示區(qū)的布置。 每周每個年級組一節(jié)研討課，全組教師參與聽課、說課、議課。幼兒園月工作總結(jié)優(yōu)秀集錦（合集） 第一篇：幼兒園月工作總結(jié)優(yōu)秀集錦 當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 幼兒園月工作總結(jié)篇一 一、教育教學(xué) 以年級組為單位開展課題研討活動。 幼兒園環(huán)境布置。 李晶準(zhǔn)備到省里參加青年教師技能大賽的機(jī)智問答板塊。 教學(xué)檢查。 加大幼兒飲食管理的力度。⑵制作方法和菜的品種有所改變。 做好疾病預(yù)防工作。⑵幼兒用所有物品嚴(yán)格按時消毒。⑷勤曬被褥。⑹做好衛(wèi)生工作。每周一次大掃除，窗戶玻璃每周擦，每周五檢查簽字。 接受了市疾控中心的例行抽樣檢查：他們隨機(jī)抽查了三個班的：毛巾、茶杯、玩具、桌椅、寢室空氣，檢測結(jié)果全部合格。 30 號下午進(jìn)行了全園的消防財產(chǎn)安全大檢查 三、家園聯(lián)系 填寫家園聯(lián)系冊。 四、養(yǎng)成教育的督促和檢查工作 領(lǐng)導(dǎo)分工，分不同的時間段分別到班級 30 分鐘以上，看老師組織活動，看孩子各項習(xí)慣。既是檢查督促，又是指導(dǎo)、 五、其他工作 召開全體教職工會議、食堂會議、班主任會議 。 迎接省收費檢查。 重陽節(jié)請老年教師。 幼兒園月工作總結(jié)篇二 十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月各項工作都正常開展，以下是本月工作總結(jié)： 教育教學(xué)方面，每周班上老師都會認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長簽字，起到監(jiān)督的作用。鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言，參加課堂游戲。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后及時擦汗換衣服。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠(yuǎn)。每天也會發(fā)園訊通告訴家長幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小朋友提出表揚(yáng)，給家長提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。 幼兒園月工作總結(jié)篇三 為了提高我園教師教學(xué)水平，九月份我們?nèi)w教師開展了每周一節(jié)示范課的互講互聽、互學(xué)習(xí)活動。 教師們都會因為教學(xué)組織能力的欠缺而煩惱，但是教學(xué)能力不是一蹴而就的，因為這些能力更多靠經(jīng)驗的積累，閱歷的豐富和智慧的積淀而形成的，把每次聽課都當(dāng)成積累學(xué)習(xí)的好機(jī)會，自己多學(xué)多練，反思、小結(jié)活動中的優(yōu)勢。 在本月的聽課活動中，王妮 (小 )、劉春、賈蕊、茍亞翠、趙婕五位老師進(jìn)步最為顯著。圍繞目標(biāo)再進(jìn)行活動準(zhǔn)備工作。 幼兒學(xué)具的準(zhǔn)備 。 最后就是活動組織與實施了。在預(yù)備活動環(huán)節(jié)可采用：聽音樂走線、線上游戲、故事導(dǎo)入、情景表演、談話活動開始。 分組活動：可請幼兒芬兩 或三組，注重幼兒個體差異，運用各種聯(lián)系鞏固對知識的掌握與理解。 交流小結(jié)：對所掌握知識進(jìn)行分享交流。 十月份教學(xué)小結(jié) 十月份我園進(jìn)行了語言領(lǐng)域教學(xué)探討活動，針對語言領(lǐng)域從題材分類共分五類 (看圖說話、早期閱讀、談話活動、聽說游戲、講述活動 )在教學(xué)活動中存在的問題有： 教師教學(xué)口語太多、語言組織存在問題 。 優(yōu)點： 課前教具準(zhǔn)備比較豐富，教具的作用是錦上添花 。 面對問題，我們要去解決。 )我一直想對老師說：面對孩子這么好的觀眾，對我們所到貨的一切都表示肯定，從來不會譏笑你講的好還是不好，你的語言組織是否恰當(dāng)，你的動作是否優(yōu)美，你的聲音是否動聽等等。 我個人認(rèn)為，教師應(yīng)多選擇優(yōu)雅、舒適的動作組織教學(xué)活動。還有就是應(yīng)多采用積極正面的引導(dǎo)方法引導(dǎo)孩子。誰說話我就不請他等??還有在活動中老師們太怕孩子亂了 (動作亂了大聲叫 )這些都需要在平日 的培養(yǎng)中滲透給孩子正確的規(guī)范的統(tǒng)一的要求。無論小朋友間，還是老師間。還有就是活 動設(shè)計能使別人眼前一亮，相信只要你花些心思，做好準(zhǔn)備，肯定會有不一樣的收獲，這種收獲不僅僅是孩子有，你一定也會有，這些都是你成長的腳步留下的足跡。 教師工作中怕自滿，怕不會積累，怕不用心，怕不愿學(xué)習(xí)與更新。 二、朗讀的能力 。說的練習(xí)：手指字，眼看字 自信是因為不擔(dān)心，不擔(dān)心是因為準(zhǔn)備好了。由此，可看出家長對我園工作安排的理解、對孩子成長的重視 。 游戲設(shè)計用心 各年級設(shè)計的游戲適合幼兒發(fā)展特點，給家長提供了參加親子游戲的機(jī)會，并能夠體驗到游戲的樂趣，使幼兒與家長雙方都得到了身心的鍛煉。 從運動員入場到幼兒競賽活動，孩子們互相配合努力，完成任務(wù)，給班級參賽幼兒加油、吶喊，讓活動更精彩。互動的結(jié)果就證明了老師的綜合表現(xiàn)，但只要用心的老師會因為這樣一次又一次的鍛煉成長起來，優(yōu)秀起來。 人人負(fù)責(zé)，工作落實，班級人員分工明確無漏洞出現(xiàn)。 所設(shè)計的游戲一定要親自嘗試，及時處理所存在的問題，使活動效果更出色。 所有安排的一切活動都應(yīng)以發(fā)展孩子的身心健康作為前題。使家長每次參與完幼兒園組織的活動后都能有所收獲，能夠讓家長看到孩子的成長與進(jìn)步。讓孩子、家長、老師皆大歡喜。 一、開學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪：通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共 27 人，男孩： 12 人，女孩： 15 人，有 4名幼兒是新入托。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡 上幼兒園。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。 二、在教學(xué)方面：我們根據(jù)幼兒的年齡特點，開展了“嗨，你好”的主題活動。運用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動，使孩子們愿意跟老師學(xué)，樂意主動的去探索。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。針對此我們經(jīng)常說：“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧。”“你的嘴巴可真大啊。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話 !”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。 四、