【正文】 好。就這樣混著吧。 C．不管了，考都考完了，要打要罵，悉聽尊便。好好休息下。只要我們團(tuán)結(jié)一心，銳意改革，拚搏進(jìn)取，努力工作，“爭創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)就一定能早日實(shí)現(xiàn)！ 轉(zhuǎn)型發(fā)展，讓我們共同起航！ 謝謝大家！ 第二篇：中考總結(jié)會(huì)教師代表發(fā)言 江維中學(xué) 20212021 學(xué)下學(xué)期中考總結(jié)大會(huì)教師代表發(fā)言發(fā)言人：舒雪恚 親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們： 大家下午好！ 非常榮幸能夠在這么重要的中考總結(jié)大會(huì)上代表我們高一年級的全體老師傾吐心聲。為此，經(jīng)管學(xué)院將積極主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，促進(jìn)教師掛職鍛煉（目前已有一位教師主動(dòng)提出到江鈴集團(tuán)物流部頂崗申請，學(xué)院將在學(xué)校宏觀政策范圍內(nèi)予以支持；同時(shí)還要出臺(tái)激勵(lì) 措施，鼓勵(lì)教師報(bào)考會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師，以便獲取相關(guān)專業(yè)資格證書。 積極推進(jìn)學(xué)院雙師型隊(duì)伍建設(shè)。 在現(xiàn)有市場營銷專業(yè)師生本學(xué)期與九鼎汽車市場、維納斯婚慶策劃公司、百視傳媒等地方中小企業(yè)進(jìn)行跟班鍛煉的合作基礎(chǔ)上、在 6月份正式成立經(jīng)管學(xué)院營銷策劃中心，走出實(shí)質(zhì)性產(chǎn)教融合的第一步；同時(shí)繼續(xù)探索學(xué)校出場地、社會(huì)投資共同經(jīng)營的校企合作嘗試，在學(xué)校支持下，挖掘校內(nèi)資源，創(chuàng)建校內(nèi)西餐廳、校內(nèi)旅行社等新的實(shí)體。 通過主動(dòng)對接優(yōu)秀校友、地方企事業(yè)單位管理人員等多種形式，構(gòu)建專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，建立具有實(shí)質(zhì)價(jià)值的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。按照學(xué)校統(tǒng)一安排，以學(xué)校提出的“四個(gè)一”時(shí)間要求分解落實(shí)轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體工作， 探索出一條符合經(jīng)管專業(yè)特色的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。 二、學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的近期工作思考 合肥學(xué)院考察之行，不但堅(jiān)定了我們轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心，更增添了轉(zhuǎn)型發(fā)展的動(dòng)力。二是實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文 100%“應(yīng)用選題、真題真做”，即學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文必須明確為具體什么企業(yè)解決了什么具體問題，從而強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)和提高學(xué)生分析問題解決問題的能力，并且可以間接提高畢業(yè)生的就業(yè)率。 產(chǎn)教融合方面：一是通過加入行業(yè)協(xié)會(huì)，對接區(qū)域優(yōu)勢資源。 雙師型人才隊(duì)伍建設(shè)方面：合肥學(xué)院從 2021 年起就將師資的引進(jìn)轉(zhuǎn)向有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的博士研究生或碩士研究生，特別是知名企業(yè)管理人員或總工程師；現(xiàn)有非雙師型教師也必須到企業(yè)頂崗鍛煉，頂崗鍛煉期間待遇不受影響，通過在職教師“兼職、掛職”鍛煉，“實(shí)踐進(jìn)修”等方式，努力建設(shè)“雙師型”（理論與實(shí)踐結(jié)合）、“三師型”師資隊(duì)伍。 N 的內(nèi)容可以是單元測驗(yàn)、章節(jié)小結(jié)、課堂討論、課外創(chuàng)新活動(dòng)等。與此對應(yīng)的考試也摒棄原有的期末考試一考定成績的傳統(tǒng)評價(jià)方式，實(shí)行 N+2的過程考核機(jī)制。 人才培養(yǎng)方面：改變知識本位的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，試行基于能力導(dǎo)向的模塊化教學(xué) 體系，理論與實(shí)踐相結(jié)合，給師生的教與學(xué)以一定的壓力和巨大的動(dòng)力。淡 化學(xué)科、強(qiáng)化專業(yè)、狠抓實(shí)踐、突出特色、國際合作等具體舉措，為合肥學(xué)院帶來了各種榮譽(yù)和成績：目前合肥學(xué)院現(xiàn)有 5 個(gè)國家級特色專業(yè)、 4 個(gè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)專業(yè)、是中德合作示范高校、安徽省示范性應(yīng)用本科院校，產(chǎn)學(xué)研成果、各種競賽獲獎(jiǎng)更是成果豐富，舉不勝舉，畢業(yè)生就業(yè)率也非常高，達(dá) 96%以上。下面我想從兩個(gè)方面向大家做個(gè)匯報(bào)。 5 月 9 日，我有幸參加了學(xué)校組織的赴合肥學(xué)院考察學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)研討總結(jié)會(huì)代表發(fā)言 第一篇：轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)習(xí)研討總結(jié)會(huì)代表發(fā)言 轉(zhuǎn)型發(fā)展動(dòng)員會(huì)發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！今天學(xué)校在這里召開轉(zhuǎn)型發(fā)展動(dòng)員大會(huì)。作為教學(xué)單位代表，非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里做匯報(bào)發(fā)言，和大家一起分享體會(huì)、一起憧憬轉(zhuǎn)型發(fā)展的美好愿景。雖然只有短短的一天時(shí)間，但卻被合肥學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與探索中所取得的巨大成就而深深折服，也進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了學(xué)校黨委及時(shí)提出轉(zhuǎn)型發(fā)展思路的高瞻遠(yuǎn)矚和深遠(yuǎn)意義，從而進(jìn)一步堅(jiān)定了轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心。 一、合肥學(xué)院學(xué)習(xí)考察的體會(huì) 合肥學(xué)院從辦學(xué)之初的“適當(dāng)收費(fèi)、不包分配、按社會(huì)要求設(shè)置專業(yè)”到現(xiàn)在的“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位，實(shí)際上一直以來走的就是應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路，并且取得了非常顯著地成效。 在與合肥學(xué)院管理系、旅游系的對口交流中，對方在教育教學(xué)改革、雙師型人才隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)教融合等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，更是給了我以很好的啟發(fā)。通過能力本位的專業(yè)培養(yǎng)方案制定、實(shí)用化的課程設(shè)置、模塊化的教學(xué)內(nèi)容、多樣化的教學(xué)方法、創(chuàng)新性的實(shí)踐教學(xué)體系等有力措施，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在 N+2 考核模式中， 2 代表期末考試（占總成績的 40%）和課堂筆記（占總成績的 10%）， N 指的是一學(xué)期內(nèi)除了 2 之外的考核次數(shù)。任課教師可以根據(jù)課程性質(zhì)或?qū)I(yè)特點(diǎn)，選 擇形式多樣的考核內(nèi)容。一系列強(qiáng)有力的措施為該校積累了大量的雙師型教師，為該校在應(yīng)用型本科高校建設(shè)中持續(xù)發(fā)展提供了人才保障。 如管理系通過加入安徽省管理咨詢委員會(huì)（任副理事長單位），獲取了近30 余家地方知名企業(yè)資源，為該校的工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)的認(rèn)知實(shí)習(xí)提供了一定條件，旅游系通過加入中國旅游教育協(xié)會(huì)，拓寬了旅游管理、酒店管理的實(shí)踐基地建設(shè)空間。（展開敘述）三是通過學(xué)校出場地、社會(huì)投資建設(shè)企業(yè)的方式，共同組建既面向 社會(huì)經(jīng)營的公司，又面向?qū)W生開放的實(shí)驗(yàn)室，不僅為學(xué)校省下一筆購買實(shí)驗(yàn)設(shè)備的資金，還使學(xué)生能夠得到老師和企業(yè)技術(shù)人員的雙重指導(dǎo)。由此，結(jié)合我們經(jīng)管學(xué)院的實(shí)際，談一點(diǎn)不成熟的想法： 進(jìn)一步在經(jīng)管學(xué)院全體教師中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，變被動(dòng)轉(zhuǎn)型為主動(dòng)轉(zhuǎn)型，在全院教師中形成從“要我轉(zhuǎn)”到“我要轉(zhuǎn)”的良好氛圍。 在學(xué)校頂層設(shè)計(jì)、綜合改革的宏觀規(guī)劃指導(dǎo)下，充分做好各專業(yè)的市場調(diào)研，特別是學(xué)生能力素質(zhì)要求的調(diào)研，落實(shí)制定好應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，從而杜絕照搬老牌本科院校、因人設(shè)課等現(xiàn)象。 進(jìn)一步加強(qiáng)與用友公司等企業(yè)的聯(lián)系，在財(cái)務(wù)管理專業(yè)中探索股份制合作辦學(xué)新機(jī)制，力求走出一條培養(yǎng)“會(huì)計(jì)師中的工程師、工程師中的會(huì)計(jì)師”的全新道路。通過這些實(shí)體，讓學(xué)生得到真實(shí)環(huán)境的鍛煉與發(fā)展，形成學(xué)生、教師、學(xué)校和社會(huì)四方共贏的局面。形成以“企業(yè)管理”為核心包括市場營銷、財(cái)務(wù)管理和電子商務(wù)的專業(yè)群，以這個(gè)專業(yè) 群的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)倒逼雙師型隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)。 各位老師，學(xué)校黨委高瞻遠(yuǎn)矚，審時(shí)度勢，在新的起點(diǎn)上提出了轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略部署，我們又獲得一個(gè)千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。 在這之前，不妨讓我們先一起來作個(gè)心理測試，解讀下中考結(jié)束后同學(xué)們的不同心聲吧：中考結(jié)束了，如果你考的不好，你會(huì)怎么想呢？ A 結(jié)束了，結(jié)束了，噩夢終于結(jié)束了。 B 中考結(jié)束了，肯定要開家長會(huì)的，這下我可慘了。