轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作計劃-展示頁
2025-04-28 09:47本頁面
【正文】 三、具體轉(zhuǎn)化措施 針對上述原因，為了使他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，特制定如下轉(zhuǎn)化措施。 二、學(xué)生基本情況分析 學(xué)困生學(xué)生的基本情況是這樣的，平時作業(yè)不認(rèn)真，不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師不但了解了每個學(xué)困生的特點(diǎn) ,而且要認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因。 第二篇：學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃 一、指導(dǎo)思想 素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生 ,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。同時，對學(xué)困生經(jīng)常家訪，與家長經(jīng)常溝通，共同做學(xué)困生的思想教育工作，使其取得最大的進(jìn)步。 。在班級建立幫學(xué)對子，以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。對于那些品質(zhì)比較差或者有不良習(xí)慣的學(xué)生，我要仔細(xì)幫助他們分析不良習(xí)慣的危害，使學(xué)生認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí) 態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)成績能有所進(jìn)步。 ，有針對性地幫助。因此，我要對學(xué)困生倍加愛護(hù)，使他們感到老師不歧視他們，而是一視同仁，使他們樂于接受老師的教育。本著這種想法，本學(xué)期我計劃在轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面做好如下工作： 。轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作計劃 第一篇：轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作計劃 每個班級都是由好中差三種類型的學(xué)生組成的。學(xué)困生是班集體中的特殊類型的學(xué)生，那么作為一教育工作者就應(yīng)該樹立轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生就等于挽救一個未來的國家建設(shè)的人才的思想。學(xué)困生心理往往比較脆弱，如果教師經(jīng)常批評他們，或動不動就橫加指責(zé)，很可能使差生更差。并利用一切課余時間為他們補(bǔ)習(xí)功課，盡可能在學(xué)習(xí)上給他們提供一切幫助。對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我要千方百計地在學(xué)習(xí)上給予幫助，上課多提問，在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)。 。使學(xué)生懂得“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的道理，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我首先要幫助學(xué)困生制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)時及時鼓勵。 總之，本學(xué)期我要對學(xué)困生采取多表揚(yáng)，少批評，以勵為主的方法，增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，調(diào)動學(xué)困生求上進(jìn)的積極性和主動性，使他們都能自 覺地朝著合格的學(xué)生方向努力。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況 ,采取相應(yīng)的方法 ,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。并且制定了“學(xué)困生工作計劃”。學(xué)困生學(xué) 習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績不夠理想。 加強(qiáng)思想教育 許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 上課之前要求他們把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來， 并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕 不能不會就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。 鼓勵學(xué)生幫助
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