【正文】 孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。以后的工作我相信我會做的更好。這一年給了我很多，我比以前更懂得與孩子們之間的相處要將心比心，要努力的進入他們的世界去，不能以大人的視角去處理他們的問題。這些運動亦或是游戲，都很好的讓孩子們體會到樂趣，不僅強身健體了，還可以學會一些做人的道理，很好的收獲。跑步接力賽運動，這個能夠讓他們運動起來，而且也是一種團體活動，可促進他們的感情 。 第二個就是除了規(guī)定的上課時間，其他 時間我會安排孩子們玩游戲和運動，在玩游戲的過程中達到鍛煉身體和放松心情的效果，鍛煉他們的運動能力和體格以及學習一些為人處世的道理。首先就 是從孩子們的心理出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)班上的有一小部分的幼兒心理情況都是處于一個自閉的狀態(tài)，我為了改變他們這種狀態(tài)，采取了性格活潑和和性格不活潑的孩子坐在一起，讓性格開朗的孩子慢慢的改變他們，逐漸的彌補他們心中的孤獨，盡量的讓孩子們都能夠玩到一起，改變自己膽小、容易害羞的性格，盡量融入進班集體，把性格變得開朗和外向起來。在幼兒園一年的工作又結束了，我作為幼兒園的一個老師，這一年也從各方面都得到一個成長，個人整體的發(fā)展也是不錯的。 做到這“三個心”也做的不錯哦 ! 幼兒園老師個人總結篇四 從進入 __幼兒園工作，已經有 _年了。不要因為幼兒哪些原因 (比如尿褲，拉褲，吃飯后吐掉等現(xiàn)象 )而不喜歡或訓斥幼兒。因為幼兒心理年齡小，看似我們簡單的問題，他們總是會問“十萬個為什么”這時候我們耐心為他們解答，而不是嫌麻煩而不理會幼兒。在幼兒園里，幼兒的安全十分重要，在幼兒室外活動時，要注意幼兒進行的活動是否有危險，當遇到未顯示即使阻止幼兒活動。 干完了該干的活后，我就搬了個小凳子坐在教 室的后面，學習了教師如何教課的。 回到分園的第一天，突然覺得簡便了許多，也學會了許多。使我印象最 深的是：有一天由于某些原因，我被調到了總園區(qū)幫忙。我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動的成就，我喜歡小朋友離園最終的那聲“教師再見”。我喜歡每一天聽著腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力 。但我不嫌累反而很歡樂，想起小朋友每張可愛的笑臉都覺得是值得的。記得，入園第一天的時候，鞠主任告訴我們，作為幼兒教師都是“累并歡樂”的 !的確是這樣。從入園的第一天起，小朋友們每一天喊著“教師好”就是第一天我就哭了。再者：“學壞容易學好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的 `，因此，這方面的教育還是一個漫長的過程 ! 新年的鐘聲已經敲響了，一個學期即將過去，這學 期我班共有 9名幼兒被評為“好孩子”， 10 名幼兒給予表揚，為了倡導正面教育，其余的幼兒也以鼓勵為主，每人獎一朵小紅花，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進步，做個好孩子 ! 幼兒園老師個人總結篇三 “教師”這個稱呼既隆重又神圣，但由于身體原因我失去了兩個星期聽它。與家長進行交流、溝通，達成一個共識，以此來共同教育幼兒，達到家院合作的目的。戶外活動滑滑梯時要一個一個來，不能推別人等 另外，我還積極與家長配合，多和家長對我們的工作計劃進行溝通，在家長會上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長平時也能對幼兒進行這方面的教育 。喝水、洗手時要排隊 。因此，針對本班幼兒的特點，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過和本班沈老師、姚阿姨的合作，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中，在班上三位老師的合作與努力下，我班幼兒的哭 鬧現(xiàn)象終于得到了停止，小朋友也在老師的愛心中得到了撫慰 打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此，我們把教育重點放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個環(huán)節(jié)中，我們做了大量的工作，如：通過教學活動對幼兒進行教育 。但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點：如驕氣、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷，打鬧現(xiàn)象較多 。 三、建立適合本班幼兒的一日常規(guī) 我班 —— 即小一班幼兒全部都是今 年秋季入學的新生，我班幼兒的優(yōu)點是剛入學時適應能力好、能較快地穩(wěn)定情緒、聽指揮 。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個人特點，也逐漸進入了軌道，她的獨立帶班也成為一件較輕松的工作?？傊灰悄芟氲降模蚴怯龅降那闆r，一般我都會及時地把己有經驗告訴她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索?！笨梢姾玫呐?合對共同帶班是至關重要的，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點、以最快的速度勝任本職工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點和生理特點、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動等等向小沈作了一個大致的說明 。 二、帶新教師 這學期我?guī)У氖切“?，配班老師是本院新聘請的沈老師，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學的不是幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點是勤學、好問、有一定的悟性。 另外，針對每個月的大主題，每一周的小主題，我還從多方面尋找相關資料，針對這些主題內容，力求從語言、健康、社會、科學、藝術五大領域相互滲透，相互融合 。且開學后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏，因此，在第一個大的主題《快樂幼兒園》里，我設計了較多的有關“好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛老師”的小主題，旨在教育幼兒要團結友愛、學習和小朋友交往的基本方法，并在一日活動中不厭其煩地重復這些話題 。為了能更好更快地掌握新教材，我平時經常閱讀幼教書刊，分析新教材的特點，從中吸取一些好的方法和經驗，遵循課程設計的發(fā) 展性原則、整體優(yōu)化原則、活動性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學計劃。因此，面對著教材新、老師新、幼兒新的三大特點，怎樣能快速地掌握新教材，帶領并指導新教師盡快地勝任本職工作，并讓幼兒有一個良好的一日常規(guī)就成了這學期當務之急的工作和問題。我將在新的學期里繼續(xù)多學、多思、多試，努力更上一層樓。 三、家園工作 經過一個學期的學習和觀摩，和每個孩子的家長成為朋友也是為了讓 家長更了解我們的工作的重要途徑，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習、生活是我們的共同目標。 在工作學習中，我認為應該凡事讓他們自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。 二、保教工作 在工作中虛心向本班教師們學習，觀摩教師們上課。在這一個學期里，為了讓自己更上一個新的臺階，我努力向老師們學習并在生活中實踐：觀察幼兒在不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用何種不同的教育方 法?？粗⒆觽円粡垙埢顫姟⒖蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費。下面是給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家 ! 幼兒園老師個人總結篇一 一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。幼兒園老師個人總結優(yōu)秀集錦（五篇模版） 第一篇：幼兒園老師個人總結優(yōu)秀集錦 工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下： 一、思想方面 要成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。 當然在我工作和學習中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷學習和總結，努力把每一節(jié)課上課的機會都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。 幼兒園老師個人總結篇二 今年是我院除學前班外整體實行新課改的一年，再加上班上新老師的加入，班上又是今年秋季剛剛入園的幼兒 —— 即一個嶄新的小一班集體。針對這些實際情況，現(xiàn)將我的工作總結如下： 一、學習新教材、掌握新教材 我院采用的新教材是《幼兒園適應性發(fā)展課程》，我們小班的課程分為四個大的主題：《快樂幼兒園》、《開心果園》、《調皮小動物》和《健康娃娃》。 我班的幼兒較調皮，打鬧現(xiàn)象很多 。另外，平時多接觸那些愛哭鬧的幼兒，用老師的愛心去溫暖他 (她 )們，愛護他 (她 )們，終于，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“暫 時”的制止，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止。在課程的實施途徑中，將游戲、教學、參觀、勞動、娛樂和日常生活等各種活動互相配合，發(fā)揮各自的獨特作用，進行優(yōu)勢互補。俗話說：“人心齊，泰山移。另外，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故，遇到緊急情況怎么辦 ?以及與家長交流的基本方法等。好在小沈也是一個肯學、有悟性的老師，通過幾個月的磨練，小沈已經快速成長為一個基本能 勝任幼教工作的老師，對于一個非專業(yè)人員而言，這已經是很不錯的了 !小沈的成長和進步，在甘副院長聽課后的點評中已經得到了肯定。 其實，新教師在工作中的磨練有時是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的時間和精力，但如果能得到適當?shù)囟智泻蠈嶋H的指導，新老師就能在短期內得到較好的進步和較快的提高，這在我的實際工作中已經得到了很好的證實。而且能較快地收拾玩具、不亂扔垃圾等。也不象原來那么聽指揮了 雖說新課改的理念是讓幼兒有一個自由、快樂的學習空間，但我認為：自由、快樂的學習空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎上。玩玩具時教育幼兒要大家一起玩，不能搶玩具 。上廁所時人多等一等 。班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都 盡量在當天反饋給家長，還多向家長了解幼兒在家的各種表現(xiàn) 。 在時間的推移中，在我班老師的努力下，在與家長的合作下，我班幼兒在學期里已建立了基本的常規(guī)，哭鬧現(xiàn)象已經沒有了，但小打小鬧還時有發(fā)生，雖說這學期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上老師都不是主要責任人 。然而實習的日子也已經結束了。感動的流淚了。我實話說，我是一個從小嬌生慣養(yǎng)，什么家務活都 不干，衣來伸手飯來張口的“大小姐”，自從進了幼兒園，我干起了我不曾干過的這多活。雖然我比其他同學實習的日子少，但我付出的卻不必任何一個人少，流的汗也不比任何少流。我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗 。 經過短短幾天的學習時間，早上去了該做哪些準備工作，該打掃哪些地方，不用保育教師的指導我就明白該如何做了。我以個人觀者兩個打扮的工作量，一百多個小碗小盤都是我以個人洗，頭上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里，當時累的想大哭一場，但想到自我還是一名教師，連這點困難都克服不了還有什么資格當一名教師呢 ?我堅持下來這一天的工作當然也得到了教師的好評，這鼓勵了我繼續(xù)干好以后每一天的工作。小朋友們見了我說：“教師，你昨日怎樣沒來，我都想你了 !”這讓我聽了很是欣慰。教師先是準備好教具后以主角實驗的方式來教課，生動又活潑，一課下來心境很是愉快 ! 經過實習我也總結了幾點如何做好一名幼兒教師的準則： 一：要有職責心。 二：要有耐心。 三：要有同情心。而是懷著同情心為幼兒解決問題。現(xiàn)在 2020 年過去了，我的工作也進入結尾階段。現(xiàn)在就我一年的工作做個總結： 我教的是個大班，在這一年里，我針對大班的孩子，完成了一年的教學。這個措施到年底的時候，效果比我想象的要好，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都能夠主動的交朋友了，平時也愛開口打招呼叫人，也變得愛笑了，這是一個很大的變化，我因此而感到很開心。我設置了幾個小游戲，比如雙人跳遠運動，這個就是要他們進行默契合作，才能成功的跳遠，這是要教會他們合作的重要性 。老鷹捉小雞游戲，就是要他們學會在游戲中要傳遞的保護弱小的道理。 一年的教學，讓我與 孩子們建立起了很濃厚的感情，我們在幼兒園里互相配合，一起把學習搞好。我很慶幸自己每一次都有收獲，進而積累自己的教學經驗，幫助孩子們完成整個階段的學習任務，幫助他們把基礎弄好，等待他們進入小學就能夠學的順利一些。 幼兒園老師個人總結篇五 “滴答滴答??”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作