教師個人作風整頓整改措施-展示頁
2025-04-28 05:57本頁面
【正文】 行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。 經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。努力學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識，緊跟時代前進步伐。 四、整改的措施 提高認識、分析和解決問題的基本能力。 增強學習的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。 三、整改的目標 牢固樹立全心全意為學生服務(wù)的宗旨觀念。認為不對的、看不慣的人和 事，恨之有過。 待人接物不夠細。 作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當利益。 教學方法不夠活。 創(chuàng)新意識不夠強。今天學點這、明天學點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。教師個人作風整頓整改措施 第一篇：教師個人作風整頓整改措施 “兩學一做”問題清單及整改措施 保山市實驗中學宋達 在這次“兩學一做”活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結(jié)合起來，特制定本人整改方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的要求，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，教書育人，以個人實際行動實現(xiàn)“教育創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，教學當先鋒”的承諾。 二、存在的問題和不足 學習方法不對。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到具體的教育教學行動上。看待具體教學難題習慣使用網(wǎng)絡(luò)，不善于與實際工作相結(jié)合，有 教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。自我要求不夠嚴。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。 進一步解放思想，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭意識。 發(fā)揚務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 深入學習美術(shù)教育專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)美術(shù)教育中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。學用結(jié)合，不斷增強為學生服務(wù)的本領(lǐng)。 是定期開展自我批評。 虛心學習先進。多和品質(zhì)好、作風正、有知識、有能力 、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。 第二篇：教師個人作風整頓整改措施 “兩學一做”整改措施 在這次“兩學一做”活動中，為達到自我教育、自我提高的活動
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