全市干部思想作風建設(shè)心得體會五篇-展示頁
2025-04-28 03:55本頁面
【正文】 意型教育”這一主題，按照“重學(xué)、實干、正風、爭先、尚廉”的目標來要求自己。要真正簡化辦證手續(xù)，實實在在實行一個窗口收費，一條龍服務(wù)，建設(shè)出一支高素質(zhì)辦證隊伍，一個高效率的外向政府。要強化服務(wù)意識，杜絕門難進，臉難看現(xiàn)象，狠剎衙門作風。要堅決杜絕同城吃請，來客大 免費 分享 創(chuàng)新 操大辦，狠剎吃喝風 。二是要有良好的生活環(huán)境。即“新”的優(yōu)勢，“城”的優(yōu)勢，“明”的優(yōu)勢 。要積極引導(dǎo)，多看到優(yōu)勢，增強信心。 近朱者赤，創(chuàng)造環(huán)境。三是要“誘”，保證待遇，煥發(fā)熱情。明確干部職責，嚴格落實考勤制度，獎懲制度等一系列規(guī)章制度，要真正通過制度讓每個干部步入到高效率工作軌道上來。 激勵措施，推波助瀾。對待單位工作，要學(xué)會瓦格納上校的知已知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領(lǐng)導(dǎo)。對待上級，就要學(xué)會羅文的敬業(yè)奉獻、主動創(chuàng)新精神、信任無憂的精神，義無反顧地送好信，始終不渝地忠誠上級 。工作中怎樣去尋找這些員工，就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。“把信送給加西亞”不只是羅文一個人的事情，也是瓦格納上校的事情，更是麥金萊總統(tǒng)的事情。 知任善任，創(chuàng)造機會。主動干好本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，并充分理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，這樣的人就是值得信賴的人，就是我市正尋找的人。我們在工作中也必須要象羅文那樣不要被動服從， 免費 分享 創(chuàng)新 而要積極進取，主動開拓，主動才能創(chuàng)新，主動才能展示才能的機會。 積極的進取。手穩(wěn)，生活節(jié)儉不亂花錢，公家財物不亂伸手。心穩(wěn)，心向 目標，不以物喜，不以已悲 。羅文以軍人服從命令為天職，接受任務(wù)不問為什么，不畏路程的艱辛，也正體現(xiàn)了他踏實的工作作風，我們在日常工作和生活中也要有良好的生活作風和踏實的工作作風。對待本職工作，要學(xué)習瓦格納上校那樣知己知彼，知任善任，忠于職守，忠真不渝。忠誠才能取得信任，才有機會獲取實現(xiàn)自我的廣闊舞臺。 無限的忠誠。 充足的信心。俗話說：“人無遠慮、必有近憂”，只有我們確立了奮斗目標，才不會被眼前一點困難嚇倒，才不會被眼前的利益所惑，人活得才有精神，活得才有價值。羅文的明確目標就是把信送到加西亞。市委就是要通過思想作風建設(shè)這種形式，發(fā)現(xiàn)“羅文”，創(chuàng)造“羅文”，真正打造出一支忠誠、敬 業(yè)、進取，奉獻、團結(jié)、創(chuàng)新的羅文式的干部隊 免費 分享 創(chuàng)新 伍。七是信念的指引，理想的溝通。五是頭腦靈活 。三是身體素質(zhì)較好 。羅文身上至少具有七個方面的基本素質(zhì)：一是專注于目標，清楚地認識它， 緊緊盯住它 。戰(zhàn)爭勝利了，古巴得到了解放，菲律賓也獲得了自由。 4 月，美國正式向西班牙宣戰(zhàn)， 美國戰(zhàn)爭由此爆發(fā)。文章的大意是： 1897 年，古巴民族起義軍與西班牙殖民者關(guān)系惡化到極點。它價值何地 ?竟能在全球引起巨大的轟動 ?原因在于每個企業(yè)、每個地方、每個國家都在尋找羅文，尋找“把信送給加西亞”的人。 一、市里正在尋找“把信送給加西亞”的人 《把信送給加西亞》是美國出版家柯樂佰特全市干部思想作風建設(shè)心得體會五篇 第一篇：全市干部思想作風建設(shè)心得體會 免費 分享 創(chuàng)新 全市干部思想作風建設(shè)心得體會 這次全市開始的聲勢浩大的干部思想作風建設(shè)主題活動，是新一屆市委做出的首要重大決策和工作部署，這充分體現(xiàn)了市委謀劃全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局的高瞻遠矚和良心用苦。我認為，這次全市思想作風建設(shè)的核心就是要求我們的干部要改進作風，追求卓越，做“把信送給加西亞”的人，做羅文式的干部。哈佰德于 1899 年創(chuàng)作，文章一經(jīng)問世，立即轟動全球，至今，已譯成多國文字，發(fā)行數(shù)億冊。我們市也正在尋找“把信送給加西亞”的人，尋找羅文式的干部。美國駐守的哈瓦那海灣用于保護美國在古巴利益的“瑪恩”號軍艦于 1898年 2 月 15 日，被西班牙擊沉。美國總統(tǒng)麥金萊把一封信寫給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞的“關(guān)于雙方聯(lián)手作戰(zhàn)”的信交給羅文，羅文接過信之后并沒有問：他在什么地方 ?如何交給他 ?他只是接受了命令，以絕對的忠誠、責任感和創(chuàng)造奇跡的主動性，完成了這樣“不可能的任務(wù)”，在最短的時間內(nèi)成功地把信交給了加西亞，并帶回了大量對作戰(zhàn)有利的情報。 一個英雄的故事揭示了成功的一種模式，故事中的英雄就是那個把信送給加西亞的人 —— 羅文。二是接受過良好教育，擁有達到目標的知識 。四是有干勁 。六是有堅韌不撥的精神 。當前，我市干部隊伍中存在精神不振、信心不足、律己不嚴、作風不實、辦事不力等問題，真正的羅文式干部少之甚少，我市正迫切需要有“把信送給加西亞”的人，有為津市經(jīng)濟發(fā)展做出突出貢獻的人，有為津市帶來招商引資的人，有為不畏困難圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的人，有為本職工作兢兢
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