【正文】 重要依據(jù)。 四、健全機制，狠抓落實，確保發(fā)展黨員工作制度化 為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化，近年來，我院根據(jù)上級要求和學(xué)院實際，從工作機制上入手，黨委組織部制定和完善了一系列發(fā)展黨員工作制度。同時，采取專題講座、聽錄音、看錄像、參觀等形式，對預(yù)備黨員進行理論教育，增強預(yù)備黨員的理想、信念、宗旨、作風(fēng)、紀(jì)律等觀念，增強預(yù)備黨員的黨性 修養(yǎng)。我院堅持把預(yù)備黨員的跟蹤培養(yǎng)作為發(fā)展黨員的一個重要環(huán)節(jié)來抓，為做好預(yù)備黨員的考核工作，我們建立《預(yù)備黨員考察表》，由入黨介 紹人繼續(xù)跟蹤考察，每三個月把考察情況填寫進《預(yù)備黨員考察表》。使發(fā)展黨員工作真正做到成熟一個、發(fā)展一個，確保做到“雙合格”，既要政治素質(zhì)好，又要學(xué)習(xí)成績好，工作表現(xiàn)出色，從源頭上防止把不合格的對象吸收入黨。堅持要“符合六個條件”：一是考察時間滿一年，二是學(xué)習(xí) (工作 )成績優(yōu)良，三是思想?yún)R報真實可信，言之有物，四是發(fā)展材料齊全，五是參加黨校理論學(xué)習(xí)成績 合格，六是政治審查無問題。 (三 )嚴(yán)把發(fā)展關(guān)，做到成熟一個、發(fā)展一個。 (二 )嚴(yán)把考察關(guān)，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)考察。主要采取交任務(wù)、壓擔(dān)子的辦法，根據(jù)每個積極分子的特點，分配一定的工作，如讓教工承擔(dān)更多的教學(xué)、科研或行政工作，讓學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部、組織學(xué)生參加“捐資助學(xué)” 、“綠色環(huán)保行”、“精彩助殘日，快樂殘疾人”、“心系社會，送我溫暖”等社會公益活動等。兩年來先后辦班 4 期，培訓(xùn)入黨積極分子 587 人。通過參觀、放錄像、開講座、聽報告等多種形式，使積極分子更加了解黨的歷史，加深對黨的認(rèn)識。一是通過理論培訓(xùn)，解決“思想上”入黨問題。 三、堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保發(fā)展黨員工作 規(guī)范化 兩年來，我院認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針，積 極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。近年來，先后有 13 名教師 (其中有 4 名高職稱教師 )加入了黨組織，有一名副教授黨員被評為全省高校系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。二是為他們搭建學(xué)術(shù)研究平臺，創(chuàng)造事業(yè)發(fā)展的條件，讓他們感覺到黨的關(guān)懷和黨的政策的英明 。主要采取了三條措施：一是從政治上關(guān)心教工黨員。特別是中央和省委召開了人才工作會議以后，黨委更加重視做好高層次人才的工作，召開全院教職工大會，宣傳科學(xué)的人才觀。為了加強指導(dǎo)，組織部堅持定期或不定期到支部對發(fā)展黨員工作進行檢查，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的一些尚不規(guī)范的問題，院黨委組織部專門制定《發(fā)展黨員工作流程圖》，分為 22 道程序，還設(shè)計定做了發(fā)展黨員組織材料檔案袋，把發(fā)展黨員各項程序以表格的形式體現(xiàn)在封面上，并附有發(fā)展黨員填表范文，使基層組織在發(fā)展黨員時需要什么材料和如何填寫材料一目了然，便于操作，更加規(guī)范。通過培訓(xùn)，支委的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到普遍提高。 為了使各總支、支部發(fā)展黨員工作更加規(guī)范，以保證黨員質(zhì)量，學(xué)院黨委注重黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，通過政治學(xué)習(xí)、研討會等形式，提高黨務(wù)干部的思想政治素質(zhì)。原創(chuàng)文秘材料，盡在文秘知音網(wǎng)。學(xué)院黨委帶領(lǐng)各級黨組織和全院黨員積極開展創(chuàng)建“福建省黨的建設(shè)和思想政治工作先進高等學(xué)?！钡幕顒?，做好黨建三級評估工作，并把發(fā)展黨員工作作為評估的一項重要內(nèi)容，做到每年上半年檢查一次，下半年研討總結(jié)一次，把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來抓。黨員隊伍不斷壯大，黨員素質(zhì)穩(wěn)步提高，黨員結(jié)構(gòu)有所改善，有力地促進了學(xué)院黨的建設(shè)和各項事業(yè)的發(fā)展。兩年來，學(xué)院黨委在省委組織部和省委教育工委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員 “堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，堅持按照“注重質(zhì)量，兼顧數(shù)量，著眼教師，重視高知”的原則，扎實做好發(fā)展黨員工作，取得了明顯的成效。其中正式黨員 229 名，預(yù)備黨員 98 名，教工黨員 230 名，學(xué)生黨員 97名，目前有 1577 人向黨組織遞交了入黨申請書。 學(xué)習(xí)方法和處事方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把學(xué)習(xí)作為負(fù)擔(dān)，沒有將學(xué)習(xí)和生活兩者有機結(jié)合起來。 二、分析形成的原因 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。學(xué)習(xí)節(jié)奏沒能與學(xué)校課程表協(xié)調(diào)一 致，有冷熱病。學(xué)習(xí)有時比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。大二時有幸成為一名入黨積極分子，參加學(xué)院的入黨積極分子的黨課，這期間對黨的歷史和基本的性質(zhì)有了較深刻的認(rèn)識大三開始想把技術(shù)學(xué)更扎實些，忽略了自己思想理論方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以總體思想理論知識不做。黨員個人剖析材料及整改措施（精選合集） 第一篇：黨員個人剖析材料及整改措施 黨員個人剖析材料及整改措施 33 篇 黨員個人剖析材料及整改措施 逝者如斯夫，不覺間自己將要離開生活四年的大學(xué)，借此黨員自我剖析的機會也想好好的總結(jié)下自己在大學(xué)的成長點滴，剖析如下： 理論知識學(xué)習(xí)不足。剛進大學(xué)那會，對自己的學(xué)習(xí)沒有太用心，一直想著怎么過的痛快，結(jié)果就是成績一直不如人意。 學(xué)習(xí)作風(fēng)有待改進。在學(xué)習(xí)目標(biāo)上不能持之以恒，在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)上不能按實際要求合理的制定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)效率有待提高。 對班級服務(wù)意識有待增強，與同學(xué)間的交流有待增多。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖 析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面： 政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺 乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。黨員個人剖析材料及整改措施 根據(jù)省委教育工委組織處轉(zhuǎn)發(fā)的省委組織部《關(guān)于開展民主集 中制建設(shè)和發(fā)展黨員工作調(diào)研的通知》精神，現(xiàn)就學(xué)院發(fā)展黨員工作自查情況匯報如下： 我院黨委下設(shè) 2 個黨總支， 13 個直屬黨支部，共有黨員 327 名。 發(fā)展黨員工作是黨建工作的重要組成部分，只有不斷吸 收新鮮血液，才能保持黨組織的生機活力，才能使我們黨興旺發(fā)達，后繼有人。兩年來，發(fā)展黨員 180 名，其中35 歲以下黨員 164 名 ,女黨員 88名 ,教工黨員 13 名。 一、黨委高度重視，各級組織認(rèn)真落實，不斷把發(fā)展黨員工作提高到新水平 學(xué)院黨委堅持把黨建工作擺上重要議事日程，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，狠抓黨的基層組織建設(shè)和黨員隊 伍建設(shè)。黨委組織部每年都認(rèn)真制定年度組織工作要點 ,對發(fā)展黨員工作進行規(guī)劃部署 ,提出目標(biāo)要求。各總支、支部根據(jù)積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計劃，組織 部在認(rèn)真調(diào)查的基礎(chǔ)上，給各總支、支部以具體指導(dǎo)，使發(fā)展黨員計劃更加合理，更切合實際， 從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。又專門舉辦了黨支部 (總支 )委員培訓(xùn)班，著重對發(fā)展黨員業(yè)務(wù)工作進行了具體培訓(xùn)，并圍繞“基層黨組織如何做好黨員發(fā)展工作”展開了專題討論，院黨委主要領(lǐng)導(dǎo)就如何搞好黨建工作，把好黨員質(zhì)量關(guān)的高度作了重要講話。 根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》要求及上級黨組織的文件精神，學(xué)院黨委組織部制定 了《關(guān)于重申發(fā)展中國共產(chǎn)黨黨員工作的若干規(guī)定》，對發(fā)展黨員必須注重的問題從 15 個方面進行了重申。 二、突出重點，強化措施，抓好高知群體教工黨員發(fā)展 工作 根據(jù)學(xué)院黨員基數(shù)大，高職為主的學(xué)生在校時間相對短，層次相對低的特點，近年來，我院每年發(fā)展學(xué)生黨員總數(shù)控制約學(xué)生總數(shù)的5%左右，把發(fā)展教職工黨員，尤其是教師黨員作為發(fā)展黨員工作的重中之重來抓。制定人才工作實施意見，在政治上更加關(guān)注高層次人才。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常同教學(xué)骨干和高層次人才開展談心活動，及時了解他們的思想動態(tài)，幫助非黨的高層次人才更多地了解我 們黨，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏 。三是通過學(xué)院制定的“教師職業(yè)生涯計劃”，讓各級黨組織對高層次人才的工作狀況有較深的了解，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，及時確定工作對象進行培養(yǎng)教育，把教育、培養(yǎng)發(fā)展工作落到實處。有效地改善黨員隊伍的結(jié)構(gòu)，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。為了保質(zhì)保量做好發(fā)展黨員工作，我們力求使關(guān)口前移，做到“早播種、早選苗、早教育、早培養(yǎng)”，對新錄用的教工和新生，我們及時在其工作、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)好的典型，了解他們的入黨愿望，幫助他們向黨組織靠攏，并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終，在具體工作中，堅持做到嚴(yán)把“四關(guān)”： (一 )嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，加深入黨積極分子對黨的基本理論的理解。每學(xué)年院黨校都開辦兩期入黨積極 分子培訓(xùn)班，組織入黨積極分子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識、《中國共產(chǎn)黨章程》和毛澤東、鄧小平、江澤民等同志關(guān)于黨建的重要論述。黨支部也組織黨員講座，對要求入黨的積極分子進行教育。二是通過實踐鍛煉，解決“行動上”入黨問題。讓每位入黨積極分子都能在實際工作中得到鍛煉，增強黨性修養(yǎng)。堅 持考察與培養(yǎng)