科研室工作計(jì)劃-工作計(jì)劃優(yōu)秀范文五篇-展示頁
2025-04-28 01:05本頁面
【正文】 11 月份 青年教師匯報(bào)課 ,教師幫扶活動(dòng) 開展片區(qū)聯(lián)合校本教研活動(dòng)。 區(qū)級(jí)課題申報(bào)。 召開教研組長會(huì) 制定好科研工作計(jì)劃。避免研究問題的隨意性 ,研究活動(dòng)必須有針對(duì)性 ,研究必須有連續(xù)性 ,最終將問題上升為課 題。小課題研究中我們強(qiáng)調(diào)簡化步驟 ,重可操作性 ,強(qiáng)調(diào)以問題為中心。上學(xué)年學(xué)校以年級(jí)組、教研組、處室為單位開展了解決我身邊的問題的小課題牽動(dòng)活動(dòng) ,部份教師在實(shí)踐中得到鍛煉 ,提高了科研水平。教研組長要抓好備課組長 ,定期給備課組長布置工作任務(wù) ,定期檢查 ,通過學(xué)校三級(jí)教研活動(dòng) ,對(duì)全校教師進(jìn)行全方位、多層次培訓(xùn) ,重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。協(xié)助學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) ,統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)程度 ,落實(shí)校長、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長校本教研工作制度、備課組 (長 )校本教研工作制度、教師校本教研工作制度。 本期科研工作策略 : 規(guī)范科呀管理 ,建彰立制 ,加強(qiáng)科研過程管理 ,積極實(shí)施校本課題研究 ,培養(yǎng)學(xué)校的科研力量。 本期科研室工作指導(dǎo)思想 : 當(dāng)前的課程改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度 ,教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí) ,顯得比以往任何時(shí)候都更加重要 ,我們必須把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織 ,建立以校為本的教研制度 ,扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本培訓(xùn) ,探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路 ,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。③根據(jù)教育均衡發(fā)展要求 ,學(xué)校自主造血機(jī)制的培育明顯感覺滯后 ,必須重視青年骨干教師的培養(yǎng)。教而無研 ,“淺” ,研而不“教” ,“空”。具體內(nèi)容是 :教研組為單位展示自我活動(dòng)、“ 1+N”活動(dòng) (九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間 )、校際交流活動(dòng) (農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間 )、校級(jí)小課題牽動(dòng)活動(dòng)。 具體工作實(shí)施計(jì)劃見月工作計(jì)劃明細(xì)表。 配合學(xué)校整理工作 ,開展教學(xué)督導(dǎo)和課題研究工作。 首屆教研組、備課組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 校級(jí)小課題的申報(bào)、論證工作。 二、本期主要工作 : 以農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)為主線 ,開展教研組建設(shè)的理論培訓(xùn) (觀摩教研組建設(shè)的優(yōu)秀做法 )和課題實(shí)施指導(dǎo)。學(xué)校教研文化建設(shè)塊工作開展阻力較大。 突出的問題 : 教師繼續(xù)教育缺乏可支配的時(shí)間 。啟動(dòng)了教研組建設(shè)課題研究工作 。創(chuàng)新了教研形式網(wǎng)絡(luò)博客群的 39。配合教導(dǎo)處基本完成了教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系重建 。積極配合教導(dǎo)處召開教學(xué)工作例會(huì) 。全面實(shí)施集體備課 ,形成 (分散 — 集中 — 分散 實(shí)施 作業(yè)反饋 反思 記錄整理 — 電子教案 )老師基本接受集體備課這種基本形式 。科研室工作計(jì)劃 工作計(jì)劃（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：科研室工作計(jì)劃 工作計(jì)劃 為了更好地在配合學(xué)校校園文化建設(shè) ,貫徹和實(shí)施“科研興教”的戰(zhàn)略 ,充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進(jìn)、指導(dǎo)和服務(wù)作用 ,把教育科研工作作為提高教師業(yè)務(wù)整體水平的途徑。根據(jù)我?？蒲泄ぷ鲗?shí)際 ,在認(rèn)真總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上 ,制定本學(xué)期的科研工作計(jì)劃 : 一、上學(xué)期工作的工作回顧 比較有成效的工作 :教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制的建立和實(shí) 施 。重新啟動(dòng)了校級(jí)骨干教師評(píng)選考核機(jī)制 。、配合學(xué)校各處室啟動(dòng)教師評(píng)價(jià)研究 。提煉了區(qū)域聯(lián)合教研成果 (332 運(yùn)行機(jī)制 )。建立 。開展了教師信息技術(shù)培訓(xùn)。課題分工不夠清晰 ,主研人員各自準(zhǔn) 備不夠充分 ,教研組建設(shè)課題研究沒有展開進(jìn)行階段總結(jié)會(huì) 。教學(xué)重心下移可操作策略未進(jìn)行梳理。 三、本期具體工作 : 召開課題階段總結(jié)會(huì) ,整理階段研究成果 ,迎接進(jìn)修學(xué)院課題過程督導(dǎo)。 第二屆教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。 首屆教 研組、備課組校本教研活動(dòng)評(píng)比活動(dòng) (集體備課、說課、上課、研課 ) 進(jìn)一步梳理教學(xué)科研系列制度。 開展教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。 【科研室工作計(jì)劃 工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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