小學(xué)下冊作文600字五篇范文-展示頁
2025-04-28 00:50本頁面
【正文】 父愛似水，似水的柔和，似水的細(xì)膩，也有似水的那種浪花飛濺，海浪淘天的陽剛。 我呆立了許久，想像著曙光中父親一頁頁放桂花的情景，感動得流下了滾燙的淚。父親意味深長地說：“孩子 ，用心仔細(xì)聞一聞吧！其實(shí)每一朵都是香的。 第二天，我到車站送父親，即將檢票時(shí)，父親遞給我一本書，我打開一看，是徐志摩的詩集。江南不是我夢想中美麗的江南，一切竟是那樣陌生，仿佛自己就像一片紅葉，可是秋過了，秋風(fēng)蕭瑟，便被誰隨手丟進(jìn)了江里，順流漂泊，沒有方向，一片茫茫。 金秋時(shí)節(jié)，田野里彌望的是黃燦燦的稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每一粒谷子都閃爍著收獲的喜悅。當(dāng)我悲傷憂郁時(shí)，有水歌唱的聲音；當(dāng)我歡欣狂喜時(shí)，又有水警示的話語在耳畔響起。哪里有我，哪里就有流水的足跡。 而我卻要說：父愛似水。他會將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，隨著歲月流逝而積淀，偶而也會像休眠火山一樣爆發(fā)一次 。 四、思想感情目標(biāo)： 通過對健康音樂的接觸，培養(yǎng)對音樂，特別是對中國的民族音樂的興趣和愛好，樂于參加健康活潑的音樂活動嗎，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美興趣和完美的人格。 (三 )、動 律動綜合練習(xí)。 視唱 2/ 3/ 4/ 3/ 6/8 拍和包括已經(jīng)學(xué)過知識在內(nèi)的四小節(jié)旋律。 聽記 2—— 4 小節(jié)旋律。 了解我國著名音樂家劉天華生平及作品 三、技能目標(biāo)： (一 )、聽 培養(yǎng)主音感。 認(rèn)識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。課本沒好好愛護(hù)。 D、表演方面：能精心設(shè)計(jì)編排一組動作，表演時(shí)認(rèn)真持久，效果較好 E、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：能按一定的步驟，準(zhǔn)備視唱或節(jié)奏練習(xí)的內(nèi)容，有些同學(xué)稍作準(zhǔn)備，便能準(zhǔn)確的表達(dá)出來 ,部分學(xué)生還借用指揮來進(jìn)行練習(xí)。節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展 。個(gè)別學(xué)生在演奏方面較突出。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準(zhǔn)確、并帶一定的感情，部分學(xué)生聲音嘹亮、悅耳。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會到了溫暖，擁有了無限的 .歡樂。也許我們捐助的東西微不足道。 通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個(gè)大家庭，一 人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包??數(shù)不勝數(shù)。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成 的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)??你們在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。你們的家境大都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。 小學(xué)下冊作文 600 字篇 1 貧困山區(qū)的小朋友： 你們好！ 我是（哪個(gè)地方），叫（什么）。小學(xué)下冊作文 600字五篇范文 第一篇：小學(xué)下冊作文 600 字 精選小學(xué)下冊作文 600 字 4 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是精心整理的小學(xué)下冊作文 600 字 4 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。 可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。 再看看我們吧。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣??但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。 我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！ 祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！ 小學(xué)下冊作文 600 字篇 2 一、學(xué)生情況分析： A、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。 B、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點(diǎn)、演奏姿勢、音色。 C、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點(diǎn) 。能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。 F、存在的問題： a、音準(zhǔn)還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時(shí)很白，無感情， b、完成作業(yè)不及時(shí)，字跡較差。 二、本年級認(rèn)知目標(biāo)： (一 )、讀譜知識 認(rèn)識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、 6/8 拍子的含義及基本的強(qiáng)弱規(guī)律。 (二 )、音樂常識 了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。
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