【正文】 我們孩子有心好好學習，與他們積極交流，也被無形排外了。首先，感謝老師給我這次與各位家長們一起交流、學習、提高的機會。 耽誤大家時間希望大家多多指教！謝謝大家！ 家長會家長經驗交流發(fā)言稿 3 尊敬的老師和各位家長： 你們好！ 我是潘滔的爸爸，叫潘昌海。我說你為什么不練練呢？他答應了但我沒注意到他情緒，寫好稿子也沒給試講一遍。這樣的活動孩子很辛苦，甚至要抽出部分學習的時間，但這樣的活動很能鍛煉孩子獨立能力，提高孩子的綜合素質。孩子長大了！ 鼓勵孩子的每一次嘗試、就像剛才說的第一次乘公交第一次洗衣、第一次做飯、。這也是我為啥堅持接送的原因。 第四、傾聽、鼓勵 —— 和孩子平等的溝通 其實傾聽也屬于與尊重孩子的一方面。從幼兒園到小學我們從沒因為關電視鬧過，因為我選擇關電視的時間是他看完一個節(jié)目結束后，而不是正看得有興致的時候，不讓他有“橫刀奪愛”的感覺，有時他忘了，我會通知他：成那個電視開始了！ 對于上興趣班，我也是充分尊重孩子的意見，給他選擇余地，但這選擇是帶有傾向性的和一定強制性的，既尊重孩子又達到目的比如我想讓他學樂器：我不會給出我們要不要學一種樂器呢？我只會給出我們去學武術和樂器你會選哪個？同時我會給他不同種樂器的選擇，這個是他自己來選定。 家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以便更加贏得別人的尊重。有的人說老人教育出的孩子會大度，但我想帶來的問題有很多，還是別讓老人帶了。 由于孩子一直在我身邊，并堅持自己每天接 送孩子，對孩子的不良習慣、情緒波動、思想問題能及時發(fā)現，及時解決不讓問題過夜。結束后出了飯店，被我一路狂批到家。在待人接物上也是一樣。為培養(yǎng)孩子的獨立能力三年級暑假，由于工作緣故我沒空送他回鄉(xiāng)下，萌生讓他自己一人乘車回去的念頭，于是著手和孩子溝通和家里人溝通送到車站，最后順利成行， 2 個多小時的路程，被家里人接到后孩子電話里興 奮地、繪聲繪色地給我講述他在路上如何跟邊上老太太和駕駛員交流，要小便怎么辦，他也為自己的勇敢自豪！這也讓后來的四年級山東煙臺比賽，五年級北京比賽一個人跟隨組委會參加打下基礎。 對孩子的教育無處不在，無時不在。孩子看了很開心。我記得好像是小學一二年級期中考試還是啥時，由于表現比較好，答應獎勵一個玩具，他指定要冰魄悠悠球，想必好多家長也給孩子玩過。 在孩子的成長過程中，我們對孩子有過許多的承諾，請各位反思一下，是否都兌現了呢？我對小王的承諾在幼兒和小學階段可以說是一一兌現的。在這里，我首先代表我們全家向各位老師表示感謝，進入初中以來，孩子不斷的成長讓你們費心了，謝謝！同時，也借此機會與各位家長交流一下，如何引導孩子，談一些自己的體會與認識。要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，專注聽課、獨立鉆研，學習方法上要學會預習、做筆記、復習，思維方式要從形象思維向抽象邏輯思維過渡，這些都需要逐漸轉變適應，家長們要多從這些方面指導關心孩子。咱們舜文還有個優(yōu)勢就是九年一 貫制，孩子升入初中不用再重新適應新環(huán)境新同學，能更快進入狀態(tài)。從 15 年起高中零擇校，就是以前差幾分花錢可以上的那部分名額沒有了，且指標生占比例提高，我的觀點是盡量不要讓孩子失去指標生資格，擇校一定要慎重。 五、小升初的準備 五年級的孩子馬上面臨小升初，這也是家長們比較關心的問題。我后來一想咱們做家長的不也是整天抱著手機嘛，怎么教育孩子啊？于是和她商量在她寫作業(yè)的時候我也不看手機，現在看來這招還是挺有效果的。每次說她都有理由： 我 同學問我作業(yè)呢，我還要查資料?? 到了初三，我下決心一定改掉她邊做作業(yè)邊看手機的毛病，最后經過協(xié)商達成一致，把智能手機換成按鍵的，查資料可以用我的手機，初三漸漸地就不怎么碰手機了。需要父母承諾什么，孩子要做到什么，大家共同遵守什么??最終達成協(xié)議，大家就按約定執(zhí)行，父母首先要做到不食言不毀約。首先咱們做父母的教育理念要達成一致，萬一意見不和也要背后協(xié)商，千萬別在孩子面前爭執(zhí)。 四、如何有技巧地應對孩子的逆反行為 到了青春期，幾乎每個孩子，或多或少都會有逆反的表現，只不過有 的表現激烈些，有的稍微溫和點。所以在孩子學習生活中遇到問題時，家長盡量去了解她的想法，以商量、交流的態(tài)度和她討論達成一致，而不是事事替她做決定。女兒小升初 在班級排名第六，級部二十左右，她當即同意，說好啊成績若掉下前五就一切聽媽媽的，結果幾次大考竟一次比一次進步，初一下學期已漸漸進入級部前茅。孩子畢竟不成熟，不可能做到自我反思，這時候做家長的何不主動讓一步，只要大方向不錯，該放手時就放手。獨立是孩子成長到一定階段必須面對的，就像蝶要破繭，你不讓它出來就會死掉。孩子到了青春期自我意識高漲，這個階段渴望成長、渴望獨立，他們認為自己長大了有思想了，對于家長的過度關注，他們會覺得是被監(jiān)視，失去了自由，于是像刺猬一樣渾身豎起刺來保護自己，產生了逆反心理，大人越不讓做什么偏做什么，借此證明自己 獨立了長大了。大量的閱讀雖然小學階段不怎么顯山露水，但到了初中高中這些積累會變成無形的優(yōu)勢，是孩子一生寶貴的財富。家長的行為在日常生活中一點一滴影響著孩子，比如自己多讀書也盡量陪孩子讀書，無形中孩子養(yǎng)成了喜歡閱讀的習慣。小學階段我基本本著開放、自由的教育方法，屬于 甩手派 ，沒有因為孩子成績一般給她施加過大壓力。我女兒喜歡一個叫河圖的網絡歌手，經過觀察我發(fā)現孩子聽歌 并沒給學習和生活帶來不良影響，于是我有時也試著聽聽他的歌，孩子看到非常高興，有新歌也分享給我，還經常交流一下心得，一下子拉近了我們的距離。比如青春期的孩子有很多開始崇拜偶像，很多家長覺得不可理解，往往就產生了矛盾。雖然有些失落，但這都是孩子成長過程中必須面對的，對于這些改變，必須先接受它，再改變自己適應它。過了一會兒女兒又悄悄跟我說，她們吹蠟燭的時候我能不能回避一下，我在旁邊她的朋友們會不自在放不開。這個階段的孩子最大的特點就是認為自己是大人了，不希望再被別人當做小孩子對待。 一、及時調整心態(tài) 孩子小的時候我們會經常 聽到他這樣跟小伙伴說： 你說錯了，我爸是這樣說的?? 不行的，我媽媽不愿意?? 但隨著孩子漸漸長大，他們開始有了自我意識，你會發(fā)現他們不再像小時候那樣把老爸老媽隆重放在第一位了，他們更愿意和同學朋友們在一起，有了心事也更愿意與朋友傾訴，不再輕易對你敞開心扉，有的甚至開始頂撞你。 在座的各位都是五年級的家長，這個年齡的孩子剛好處于青春期萌芽階段，這是個敏感階段，對家長和孩子都是一個考驗。 家長會家長經驗交流發(fā)言稿 1 各位老師、各位家長： 大家好！感謝舜文中學的信任，提供這個機會和大家溝通交流。家長會家長經驗交流發(fā)言稿（匯編） 第一篇：家長會家長經驗交流發(fā)言稿 家長會家長經驗交流發(fā)言稿范文（精選 9篇） 在當今社會生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是幫大家整理的家長會家長經驗交流發(fā)言稿范文（精選 9 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。我不是教育專家，只是一個普通高中生的媽媽，在孩子成長過程中，也經常會因為教育溝通問題感到困惑苦惱，今天來這里也是借這個機會和大家共同學習共同進步。孩子長大了家長該如何與青春期孩子溝通，如何建立良好親子關系？作為一個過來人，我把自己孩子成長過程中的一點點經驗與大家分享一下。如果這時候父母不及時調整轉變自己，仍舊拿小時候那一套管教孩子，很容易會引起家庭矛盾和沖突。我記得我女兒大概五年級的時候過生日，邀請幾個要好的同學一起來家里玩 ，孩子們進門時我隨口問了一句： 幾位小朋友你們想吃什么??？ 沒想到她們幾個反應特別激烈，強烈抗議我稱呼她們小朋友，好像受到莫大恥辱一樣群情激憤，我連忙道歉改稱同學們才漸漸平息下來。從那時起我開始意識到孩子長大了，有了自己的朋友圈，父母要漸漸退出第一親密關系了。 二、接納自己的孩子，用關愛和行動影響孩子 每 個孩子都是獨一無二的，尖子生也會有自己的短板，后進生也有自己獨特的長處，作為家長，首先要從心里完全接納自己的孩子，不管他考試第幾名，你都要完全接納他是你最寶貴的孩子，把他看做是最特別最有潛力的那一個，平時對孩子多一些關心少一些嘮叨，碰到問題多站在孩子的角度考慮一下。偶像崇拜是這個年齡段特有的現象，想想咱們那個年齡不也喜歡過港臺歌星嘛，家長需要根據情況正確引導一下，切忌一棍子打死。在學習上女兒并非傳說中很牛的 大學霸 ，小學階段成績僅僅是中等偏上，也算不上非?？炭?、用功，性格偏文靜內向。但甩手派并非完全不管，身教重于言傳。女兒愛看哈利波特，我就給她買了 全套中英文兩個版本的，周末有時間和孩子一起看哈利波特原版電影，不僅增進了親子關系，也提高了英文水平。 三、該放手時就放手，讓孩子自己做主 該放手時就放手，讓孩子自己做主。這時候如果父母不注意態(tài)度，和孩子硬碰硬，勢必會引起家庭矛盾，影響親子關系。因此孩子在爭取獨立的時候，父母應給與足夠的尊重和相對的自由。我女兒小學六年沒上過輔導班，到了初中，看到周圍孩子都在上各種輔導班，我有時也沉不住氣，但女兒有她自己的老主意，她不想把周末的時間花費到輔導班上，我權衡再三，建議期末后根據成績重新商量。到了初二下學期，女兒自己主動提出要上輔導班，因為自己選擇的，這一年半的輔導班挺積極配合。平時多傾聽，少指手畫腳下命令，在孩子需要幫助的時候再出手。面對孩子的逆反，硬碰硬肯定不行，任其發(fā)展也不現實，這就要講究些技巧，使用些手段和孩子斗智斗勇，化解問題。既然孩子希望父母把他當大人，那我們就像大人那樣坐下來談判吧，這種方式最平等公正了。我和孩子發(fā)生沖突最多的一件事就是關于手機，說了無數次，總是時好時壞不起作用?？傻搅烁咧杏珠_始有了苗頭，這時候換手機已經行不通了，老師也勒令解散了班級群，但好像都不怎么管用。我女兒總體來說還是比較聽話，叛逆的癥狀也比較輕，換別的孩子這個方法也許不一定湊效，做父母的多動動腦琢磨一下 自家孩子的性格特點，只要適合孩子、達到目的的方法，都是最好的方法。首先作為家長一定要關注近幾年中考政策，擇校千萬要慎重。有些學習好的，能考進山大附中外國語等名校固然可喜，但那里尖子生云集，意味著中考競爭也更激烈殘酷，各種利弊家長一定要權衡好再做決定。再就是小升初的銜接問題，很多家長認為小初銜接就是預習一下初中的知識，這只是其中的一項，初中知識和小學有很大不同，更重要的是孩子學習習慣、學習方法、思維方式這些方面的調整。 父母是孩子人生的第一任老師，要成為孩子終生的良師益友，培養(yǎng)良好的親子關系是關鍵，孩子到了 青春期又是建立親子關系的重中之重，希望我的生活點滴經驗能對大家有所幫助，我非常愿意與大家一起成長！謝謝大家！ 家長會家長經驗交流發(fā)言稿 2 各位老師、家長： 大家下午好！ 我是王 XX 家長，可能大部分家長都認識了。 首先我要說的是“一諾千金”。一個玩具的購買一次公園的游玩的等在他的心目中只要爸爸答應的可能推遲但一定會實現的?？晌夷莾商煺眉影鄾]買，他在家老是問爸爸什么時候回來，我聽他奶奶說了曉得戰(zhàn)利品沒買，回來當天晚上就上淘寶折騰半天，給他下單這是我網購的第一單！第二天早上把下單的給他看，說已 經買了，等賣家寄來。一次次的承諾一次次的兌現，換來是孩子的信任，我們不能忽悠孩子，偶爾的一次可以，次數多了孩子就會對你有了成見！現在很多媽媽說孩子怎么不聽我的啦其實你自己有沒反思一下呢？有果總有因！ 其次、“見縫插針式”教育。尋找鍥機是我一直采取的辦法。第一次乘公交第一次比賽、第一次做飯??都是在有家長有客觀困難、或有意識的前提下讓他有突破。記得五年級參加一次午宴，孩子因等待時間過長用餐狼吞虎咽、旁若無人，提醒三次也無效后我照顧孩子面子不再言語。直到自己承認不對，從此飯桌上再也不犯。所以這里也提一句孩子教育還是父母自己負責好，老人家們還是主要照顧飲食的好。 第三、尊重孩子，在民主基礎上集中。比如提醒他該做作業(yè)了，我會說：“幾點啦？，你是不是該做作業(yè)了？你能在幾點做完呢”我不會說：“別看電視了，快去做作業(yè)！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿 意聽你的話。當孩子自己確定目標，他就會不遺余力的完成，反之，被逼的 總不會有好的效果。我和孩子的交流大多數是在車上交流的。我會先認真的傾聽他說，一般不去打斷他，鼓勵他說出自己的想法，然后對他的想法進行點評，好的加以表揚，不對的，我會用假如是爸爸會怎么怎么處理你看這樣是不是更好呢？如果當面的斥責，打斷，可能就會無形的給孩子“潑一盆冷水”，孩子也可能不愿再與我們溝通，在傾聽中我會根據孩子的情緒調整我的方式，是要增加壓力？還是釋放壓力？記得小王在小學畢業(yè)前夕從未有 過的一本正經的要求我關掉收音機，很正式的和我談話，也讓我感受到了他思想的漸漸成熟。要求他積極參加義工活動、比賽、演講、班級和學?；顒印１热缥覀?14 年夏天參加的常州市教育局首屆英培爾英語口語大賽；我只負責傳傳文件其他全是他自己搞定從演講稿、發(fā)音口型、演講禮節(jié)、服裝準備等都得到評委的好評，最后捧回了第一名；還有這次紀念 反法西斯戰(zhàn)爭勝利演講，本來班級已經自愿報名和篩選初步確定 2 名同學參加。結果是一塌糊涂，在