【正文】 似相機(jī)膠卷一樣，那一刻，時(shí)光停滯，成為最好的時(shí)光。您向我走來(lái)，微笑，點(diǎn)頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽(yáng)光般明亮， 給我力量。 黃昏俏，幾顆金字提名榜 現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進(jìn)的動(dòng)力。陽(yáng)光剛好照過(guò)半張臉，嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，目光輕觸，又有朝陽(yáng)的活力了。 心似百花歸春般，度過(guò)嚴(yán)冬，迎來(lái)希望。“啪”，一本作業(yè)傳過(guò)，打開(kāi)，一個(gè)個(gè)差似一把把刀穿透我的心靈，又是不及格。 時(shí)光，就停留在了轉(zhuǎn)首的剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過(guò)成長(zhǎng)的時(shí)光。 轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)白霜還未在窗戶上散去，早晨的鳥(niǎo)兒還在枝頭跳，鼓樓的鐘聲才緩緩到?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 陌上早，三寸粉筆育樹(shù)人 朝陽(yáng)，還未把天邊涂上紅色。您激勵(lì)我成長(zhǎng)，而我留下了和您共度的好時(shí)光。只盼，那段時(shí)光永不腐朽！ 共度好時(shí)光作文 4 “時(shí)光一逝永不回，往事只能回味”。愿君多采擷，此物最相思”。 我和爺爺一起坐在岸邊，用腳蕩著水波，夕陽(yáng)掛在天空，照進(jìn)心房?? 也許這共度的時(shí)光會(huì)順著時(shí)間的推移而遺忘，也許這是我與爺爺相處地最后一段時(shí)光?? 當(dāng)我推開(kāi)那扇已銹了十幾年的鐵門，便看見(jiàn)他躺在那張?zhí)梢紊?，我走近他，“爺爺！我回?lái)了”我喊道。河里的魚(yú)兒歡快地“跳躍”著。我高興地將糖含入嘴中，那糖的甜香在口中化開(kāi)，在舌尖舞蹈。仔細(xì)一嗅，爺爺?shù)囊路鲜裁次兑矝](méi)有，有的只是陽(yáng)光的味道。我用手緊緊抓著爺爺?shù)囊陆?，小小的手心里是爺爺撲?shí)的衣服。他慈祥的面容上帶著幾縷笑意，泛白的臉上，掛著幾絲皺紋，額頭之上，是歲月的見(jiàn)證，是歲月的腳步，那深褐色的瞳孔中，帶著一抹寵溺。望著天空中的那輪明月，皎潔光滑的月光打進(jìn)心里，想起與你共度的好時(shí)光。 在快樂(lè)與艱辛之際， 酷熱與寒冷之間，她，與我共度好時(shí)光。 坐在這中考的考場(chǎng)上，那沙沙的筆聲不絕于耳，回想那些與她共處的時(shí)光，心中思緒萬(wàn)千。不因那題海書(shū)山而困乏。夜深人靜之時(shí)，我便踏上隔音板，緩緩地彈一首小夜曲，忘記壓力，放松身心。很快，人生的第一大關(guān)口，便悄然到來(lái)，我 也曾想拋棄她，但最終放棄了這個(gè)想法。 很快，考級(jí)的任務(wù)完成了，我清楚記得拿到 10 級(jí)證書(shū)的那一天，心中真是自豪無(wú)比的。這不僅是對(duì)考級(jí)任務(wù)的尊重，也是我對(duì)她的熱愛(ài)。那旋律或高亢，或低沉或奮發(fā)，或舒緩，漸漸地流入心扉。暑假，也成了我 的“忙假”。 寒來(lái)暑往，大約過(guò)了一兩年，沒(méi)有即興演奏的悠閑，因?yàn)槲掖_定了考級(jí)目標(biāo)。從幼兒園中班開(kāi)始，每當(dāng)放學(xué)回家，我便會(huì)緩緩精細(xì)地打開(kāi)琴蓋，按譜即興來(lái)上一曲。那如精靈般的黑白鍵上下翻飛，一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符便飛賤出來(lái)。 共度好時(shí)光作文 2 時(shí)光漫漫，那些快樂(lè)的時(shí)光，是誰(shuí)與我共度？是她 —— 鋼琴。 在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中，我們一起拼博努力，動(dòng)中生靜，靜中生動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最美好的時(shí)光。 并肩作戰(zhàn) 在操場(chǎng)上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵(lì)的話語(yǔ)不必說(shuō)，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)有力的擊掌??一切約定與默契，盡在這不言中。教室里雖無(wú)聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里彌漫的緊張的氣息。 靜，如水一般穩(wěn)重 整個(gè)教室靜若無(wú)人。尖利的哨聲劃過(guò)天際，同學(xué)們都如箭一般飛出去，面對(duì)前方的目標(biāo)，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關(guān)，不肯輸給同學(xué)半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。 共度好時(shí)光作文 1 很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好時(shí)光，一起走過(guò)屬于我們的初三。【熱】共度好時(shí)光作文（五篇范文） 第一篇：【熱】共度好時(shí)光作文 【熱】共度好時(shí)光作文 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是為大家整理的共度好時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 動(dòng)，如火一般熱烈 擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響，幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿著活力。 抬頭對(duì)視，在調(diào)整急促 的呼吸時(shí)咧開(kāi)著嘴笑了，何必刻意去尋找好時(shí)光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時(shí)光。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑，辨析題分列要點(diǎn)，有條不紊；幾何題細(xì)致標(biāo)注，益發(fā)清晰；分析題排隊(duì)干擾，鎖定故障；計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換，快速計(jì)算??擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來(lái)，沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的世界。沒(méi)有人說(shuō)話，可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒(méi)有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn) 重地流向遠(yuǎn)方，一往無(wú)前。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動(dòng)于你的帶病堅(jiān)持上課，感激于你的一次次耐心講解?? 何必刻意去尋找好時(shí)光，有著靜下來(lái)的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時(shí)光。 真的很高興，能與你們共度好時(shí)光。 幼小時(shí)，偶然第一次遇見(jiàn)她，便迷上她了。好不美妙，好不動(dòng)聽(tīng)！我央求媽媽讓我也能坐在她的面前，媽媽欣然同意了。時(shí)光悄然流逝，媽媽面帶微笑坐在一邊，看著鋼琴與我共度好時(shí)光。每年的暑假里，都要考一次級(jí)。每當(dāng)作業(yè)完成后，我便來(lái)到空調(diào)房間中，和著屋外的蟬鳴，彈出一首首優(yōu)美的曲子。我在琴弦上輕輕地滑動(dòng)，那音符從手指間慢慢地流淌，霎時(shí)間飄滿小屋，我陶醉其中。有蟬，有琴，有我，共度這美好時(shí)光。我心中又不知怎么，一陣難過(guò)，難通我要離開(kāi)鋼琴，離開(kāi)曾起的她嗎？進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力慢慢大了起來(lái)。在中考的前幾天里，我抽空走到她面前來(lái)上一曲，忘記勞累，忘記緊張。是她，讓我在中考前悠然自得、泰山崩于前面不改色，是她，讓我得到放松。望著如火的日光，望著寂靜的夜空，她 —— 鋼琴，與我共度好時(shí)光。望著其它同學(xué)在高溫中不再沉靜的身影，我的心中，留下的，只有琴聲悠揚(yáng)的清涼。 共度好時(shí)光作文 3 時(shí)光匆匆而走，走向了哪里？我不知道，也許是那遠(yuǎn)方，也許是心里。 小時(shí)候，我被寄住在爺爺家，那是我記事起見(jiàn)到的一位老人。 那時(shí)，我總是叫嚷著讓爺爺帶著我騎自行車，他總是滿臉喜悅地說(shuō)到：“好！好！爺爺帶你騎自行車！”說(shuō)著便把我放在了后座。 爺爺是一個(gè)十分節(jié)儉的老人，衣服被水洗得泛白，卻也不肯換。 我的小手十分調(diào)皮地往爺爺?shù)目诖铩般@”，欣喜地摸出了一塊糖。 到了小河邊，我跳了下來(lái)，爺爺牽著我的手，走到河岸邊，那雙手上，有著厚厚的繭子 ，有些粗糙，牽著我稚嫩的小手。清澈的河水下是一塊塊石頭，我拾起了幾個(gè)小石子，投入水中，咚―――的一聲，接二連三地又投了幾個(gè)石子，咚――咚――咚――??那悅耳的聲響似乎是一首對(duì)自然的贊頌。他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)那張蒼白的臉，臉上還是和第 一次見(jiàn)到我時(shí)的那抹笑容，還能從他的眼眸里看見(jiàn)站在他面前的我，爺爺閉上那沉重的雙眼?? “紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。每當(dāng)讀起這首詩(shī)時(shí)，總能想起與爺爺共度的那段美好時(shí)光，時(shí)光匆匆，時(shí)間推移，那份美好仿佛刻印在腦海里。陽(yáng)光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現(xiàn)，時(shí)間就停在目光輕觸的一瞬間。有您，我的老師，陪我共度好時(shí)光。您的講聲就娓娓道來(lái)?！班оА狈酃P作響，就在告訴我們做人應(yīng)如春雨般無(wú)聲，低調(diào)。對(duì)視一笑，如春風(fēng)拂過(guò)我的心靈。 晴初好，一行秀跡勉學(xué)梓 陽(yáng)光，才剛照進(jìn)邊間教室。正欲 合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。抬頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。 鼓樓的鐘聲才慢慢回響，就讓時(shí)間停在那一秒，讓您陪我度過(guò)美好的時(shí)光。只記那日，夕陽(yáng)在操場(chǎng)灑下最后的余暉。 夕陽(yáng)染紅天邊，樹(shù)葉泛起金光，這“加油”讓我銘記于心。 鼓樓鐘聲又響，夕陽(yáng)余暉已落。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時(shí)光。 時(shí)間未止，有您陪我共度好時(shí)光，真好！ 共度好時(shí)光作文 5 都說(shuō)：“時(shí)光是這個(gè)世上最難戰(zhàn)勝的敵人”，這話我一直深信不疑。 思緒穿過(guò)無(wú)邊無(wú)際的厚重云層，回到那個(gè)無(wú)數(shù)人都向往的童年。 母親是個(gè)勤勞能干的人，當(dāng)時(shí)她沒(méi)有工作，只能在家里照顧我們。我的汗水總在頭顱上閃閃發(fā)光，那因?yàn)榉窝状蜥槻庞械墓饣念^顱。 哥哥陪我的時(shí)間要比母親長(zhǎng)，作為兄長(zhǎng)的他要經(jīng)常照顧我，盡管他是與我一樣的孩子。盡管我們喜歡這些所謂的孩子行為，但是至今也不敢有大的動(dòng)作，年少的我們已經(jīng)懂得了，不能影響母親休息。 充滿酒氣的房間讓人有些反胃，父親毫不在意的態(tài)度，讓我很是惱火。父親也有愛(ài)我的方式，即使是醉酒了，他依舊會(huì)給我和哥哥帶來(lái)想要的禮物，盡管他嘴上不說(shuō)，但我知道，當(dāng)他看到我們因禮物開(kāi)心的樣子，他的心里定是暖的。一段童年的好時(shí)光，一段關(guān)于親情的記憶，一座讓我流下幸福淚水的房子，一群沉在美好中的我們。 —— 題記 四季分明，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過(guò)陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。 依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí)，面對(duì) 著一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的老師和同學(xué)，心中的滋味不知有什么詞語(yǔ)可以形容得出來(lái)。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的時(shí)光中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。那年，我們總是笑著，仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn)；那年，我們真的很好。因?yàn)槊總€(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng)，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我們要為此付出努力，為此拼搏！ 我們懵懵懂懂的走過(guò)兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這樣的時(shí)光。 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了，也許畢業(yè)后，我們不會(huì)再聯(lián)絡(luò)，但是想想初三，想想對(duì)我們有關(guān)愛(ài)有嚴(yán)厲的老師，我們的心中只有不舍；看看素不相識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。 初中三年，那最美好的時(shí)光，現(xiàn)在也成為一棵參天大樹(shù)，我 們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬的孩子，我們也將會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)。時(shí)光飛逝，學(xué)習(xí)像一條東非大裂谷一樣，橫在你我之間。依然時(shí)常清晰地出現(xiàn)在眼前。沒(méi)想到是您讓我愛(ài)上了琵琶。我經(jīng)常偷懶不 練琴，似乎是對(duì)學(xué)琴的反抗，而你卻只是笑笑，對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次回家只練五分鐘好不好呀。你驚喜地說(shuō)：“拉勾勾哦，反悔是小狗哦”。有時(shí)，我還會(huì)上網(wǎng)看看別人的演出。時(shí)間一到，你便遵守承諾，和我一起去蕩秋千。得滿頭大汗， 氣喘吁吁時(shí)你就請(qǐng)我吃冰棍，然后，我們?cè)倥芑亟淌?，你把著我的手，一個(gè)一個(gè)地按。你便輕輕地拽著我的手指，輕輕地吹。你生活并不富裕，只住在普通的居民樓。你見(jiàn)此狀，把你的電暖氣放在了我的身邊，腿邊頓時(shí)熱了起來(lái)。心里暖洋洋的，像有顆太陽(yáng)溫暖我。而如今，我只能將這些無(wú)法忘懷的回憶擱置在記憶中。 共度好時(shí)光作文 8 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沉浸在文字的海洋中，我恣意游蕩，書(shū)，你是我的朋友，我們共度好時(shí)光。每天，我都會(huì)翻開(kāi)你，我不得不驚嘆你的偉大 .你包羅萬(wàn)象，有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，有自然的奇妙和美麗，有美景的瑰麗和奇幻；有親情的偉大和友情的真摯，更有對(duì)人類的思考和人性的揭示。你像一位教師，教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，謙虛，孝順和禮貌，讓我懂得自然和宇宙；你讓我勇敢地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)樂(lè)觀，拼搏和堅(jiān)持。與你共度好時(shí)光，你過(guò)濾掉 我的悲傷和失落，留下喜悅和快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志，使我重振旗鼓，克服困難；當(dāng)我茫然無(wú)措時(shí)，我讀到李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志，我又有了目標(biāo)。當(dāng)我要撒謊時(shí)，我讀到了誠(chéng)信，它使我勇敢地承認(rèn)過(guò)錯(cuò)；當(dāng)我要偷懶時(shí)，我讀到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，它使我變得 勤奮；當(dāng)我驕傲?xí)r，我讀到了“滿招損，謙受益”，它使我變得謙虛 書(shū)，你像一位伙伴，既給我快樂(lè)，也勸勉我，激勵(lì)我，使我健康成長(zhǎng)。我們是最好的伙伴，在成長(zhǎng)中，你已經(jīng)成為我生活中的一部分。時(shí)光一個(gè)眨眼，與你相識(shí)已有 5 年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲。 還記得那個(gè)初夏嗎 ?折一只紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方，承載著我們年輕的夢(mèng)。臨近黃昏，你便會(huì)拉上我的手，迎著夕陽(yáng)，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。這是我們的開(kāi)始。 立秋，我們靜坐于樹(shù)下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹(shù)上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)相似的身影如此默契。我覺(jué)得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。不 知何時(shí)始，我們會(huì)一起暢談文字的小微妙，一起分析美文的構(gòu)思與內(nèi)涵。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一直如此般。沒(méi)錯(cuò)，命運(yùn)偶爾也喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑。 如今，天空依舊蔚藍(lán)，云朵依舊飄逸。你可知道，這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫下這些文字時(shí)，眼底已是一片濕潤(rùn)。我曾不止一次地想，如若當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)識(shí)你該多好，至少， 不會(huì)剩下那么多的痛苦與無(wú)奈。時(shí)光如此無(wú)情，我們依然如此著迷。 共度好時(shí)光作文 10 在最好的年華里遇見(jiàn)